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1、 201*年秋期语文教授教化工作总结 201*年秋期已进入尾声，与此同时我们也跨入了新的一年。在这样的光阴节点来梳理本身的工作，有着不合寻常的意义。 本学期我教三年级语文，四个多月，洒满了辛勤的汗水，也有数不尽的喜悦和劳绩;有利诱面前的眉头紧蹙，更有迎刃而解时的开怀和雀跃。下面，我从四个方面来简述本学期之教育教授教化工作。 一、语文教授教化的全部环节以学生的学习为中心，先生是学习的表率，是学习的首席主持者、引领者这是我这学期语文教授教化的一个突出特点，并将成为本人往后相当长一个时期的指导思想。教授教化不是简洁的先生教授教化生学，我们的教授教化运动，要使学生形成学习的才能，要使学生有主动学习的习
2、惯。教是为了不教，让我们的学生由被动学习的状态过渡到自主学习的状态，这是我们教育的使命。 这四个多月来，我就是奔着这样的目标，不惜辛勤、勇于立异、敢于坚持，所以也有了一些造诣和心得。 二、共性化理解和代价不雅引领相交融，既要读读想想说说，又要背背记记写写这是我这学期语文阅读课的新常态。读完一篇课文，如何去理解，有什么体会，我总是撒手让他们去说，小组内说，向全班陈诉请示。我的讲堂气氛是对比宽松的，学生可以很放松的，思其所感，言其所思，甚至不乏欢声笑语。我总是鼓励他们，有什么想法尽管说，不要怕失足。 之后，先生必定不要含混其词，对便是对，错便是错。应付学生的谈话，先生要修正过失的成分，发扬光大其合
3、理的新奇的奇怪的成分。阅读课上，先生要组织学生好好读，读文本;好好想，思其所感;摊开说，言其所思;仔细听，听同伴和先生的谈话。久而久之，养成习惯，形成才能。 三、其它。因光阴和精力所限，关于本期教授教化心得的其它方面不再详述，仅列举如下： 1.自11月中旬以来，特别看重对课文中好的词语、短语、句子的专项积存。 2.在语文综合运动方面，比方开展了讲义剧地球干净工排练和演出;每日讲故事或者读日记，先生和学生轮番;文学名著西游记整本书听读。 3.自11月中旬以来，对“预习和自主学习”这一块儿有长期的专注，持续了一个半月还多。 4.学习小组方面有新的突破。在教授教化规划性方面用了不少功力。 5.“学习的事要慢慢撒手交给学生，不要总是不宁神，事事经办，事必躬亲。先生越轻松，后果就会越好。”本学期，在这方面的理念和实践亦有新的突破。 四、展望。新的学期(2023年春期)有何计算?大体如下： 1.研读语文课程标准，手不释卷，症结地方要熟读成诵。 2.研读课本，寒假备课。最好能把语文讲义翻烂。 3.中差生转化是实现我班语文课超过式成长的症结一招。 4.狠抓练字。 5.多多听课，好好上课。讲堂是语文教育的主阵地。 6.日有所诵。 7.既要上不封顶，更要强化保底意识。降服好高骛远的倾向，要有分年级的清楚的梯度成长。 201*年秋期语文教授教化工作总结
