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1、 户外活动教案（3篇）户外活动教案 篇一 活动目标： 、喜爱玩球，体验嬉戏的欢乐。 、学习塑料球的各种玩法。 活动预备： 、幼儿人手一只塑料球。 、一只瘪球。 、球筐两个。 活动过程： 、激发兴趣，引出课题。 小朋友们咱们班的球没气了，怎么办？（幼儿纷纷出方法） 、教师用气筒打气，幼儿观看。（球变鼓了） 、嬉戏：吹球 （）幼儿用自己的身体动作表示球变大。 （）几个小朋友拉成圆圈变球，圆圈变大表示球变大。 、练习用各种方法玩球。 （）请幼儿说说可以怎样玩球。 （）幼儿按自己的方法玩球。 、嬉戏：送球宝宝回家 请幼儿双手拿球将球送到球筐里面。 、嬉戏完毕。 户外活动教案 篇二 教学目的要求： 使学
2、生知道安康的身体是从事各项工作的根底。为保障青少年的安康成长，国家制定了未成年人爱护法。同时在各种活动中要留意自己和他人的安全，遵守规章和秩序，不做危急的事。 重点、难点： 在学习和生活中，要留意自己和他人的安全，遵守规章和秩序，敏捷机灵，不做危急的事。 教具： 多媒体课件 一、课件导入：放课件。师提问：刚刚你们看到了哪些活动？除此之外，你还参与过哪些活动能？你们知道在参与活动时最需要留意什么吗？生答复：师板书：留意安全 二、自主学习： 生自读课文。思索故事讲了一件什么事情？然后引导学生分析 （1）、丁大刚摔伤的根本缘由是什么？ （2）怎样才能杜绝此类事情的发生？ （3）在活动中应当怎样留意安
3、全？学生汇报沟通。 师准时总结；在活动时肯定要留意自己和他人的安全，自觉遵守活动的规章和秩序，不做有危急的事，否则，就有可能消失意外事故，给自己和他人带来损害。 三、辨析导行 然后分析学生的静静话： 1、王刚说：参与活动时稍不留意就会发生意外，那我干脆什么活动都不参与了。 想一想：他这样说对吗？为什么？进一步稳固学问要点。 你考虑全面了吗？可以商议一下？ 1、以下几种行为中，xx是留意安全的表现。 （1）上下楼梯右行礼让 （2）在公路上踢足球 （3）在放学的路上自觉排队 2、当你的身边发生火灾时。你应当怎样？ （1）与他人一起救火 （2）自我逃命 （3）在允许的状况下，拨打“119”电话 3、
4、当你发觉学校的电线漏电时。你应当怎样？xx （1）英勇的进展处理 （2）报告教师和后勤人员 （3）装作没有观察 星期六的上午，玲玲的爸爸妈妈到单位加班，玲玲一人在家。玲玲正在看电视，外面友人敲门，并大喊：“家里有人吗？收水费！” 假设你是玲玲，你会怎么做？ 最终师进一步引深，观看录象。留意上学和放学的安全。 四、总结：我们不仅在校内要留意安全，在校外也要留意安全，也只有这样，我们才具有强健的体格迎接将来社会的挑战。 板书： 留意安全 户外活动教案 篇三 教学目标： 1、让学生了解户外的好处。 2、培育学生养成户外的良好习惯。 重点、难点 在了解户外好处的根底上，鼓舞学生多出去户外活动。 教学预备： 多媒体课件。 教学时间： 一课时 教学过程： 一、谈话导入 小朋友们，你知道什么是户外活动吗？又知道户外活动有哪些好处吗？今日我们学习了第13课就知道了。 二、学习课文 1、听师范读课文。 2、生边听边思索：听了你知道了什么？ 3、读完后指名说一说。 4、提问：天气晴朗的时候，我们该出去开展哪些有意义的活动呢？ 5、让学生充分说一说。 6、提问：开展这些活动有什么好处呢？ 7、让学生同桌相互说一说。 8、小结：户外活动工程许多，如：踢球、打球、丢沙包、爬山、跑步、游泳常常熬炼身体好，安康欢乐生病少。 三、稳固 说一说 户外活动有什么好处？你喜爱什么户外活动？
