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1、 幼儿园民族团结活动方案幼儿园民族团结活动方案 【活动目标】 1、感受升国旗时的庄重气氛和对国旗的敬重； 2、理解五星红旗的象征意义； 3、升旗时能保持正确的姿态。 4、积极的参加活动，大胆的说出自己的想法。 5、教育幼儿养成做事仔细，不马虎的好习惯。 【活动预备】 阅历预备：幼儿见过国旗，观看过幼儿园的升旗仪式，幼儿知道生活中哪些地方有五星红旗； 材料预备：红旗飘飘及国歌音乐，各国国旗人手一个，国旗飘飘Ppt，天安门升旗仪式视频。 【活动过程】 （幼儿手持国旗随着红旗飘飘的音乐进场。） 一、观看不同国旗。 师：小朋友，你们看，这些是什么呢？有几面国旗呢？你最喜爱哪一面国旗？为什么？ 二、熟悉
2、五星红旗，理解国旗的象征意义。 1、让幼儿熟悉五星红旗，知道五星红旗是我国国旗。 （1）出示Ppt，观看五星红旗。 师：在这些国旗里，哪一面是中国国旗？它是什么样子的？这面国旗是什么颜色的？上面有什么？国旗上的五角星是一样大的吗？它们是怎么排列的呢？五颗星星排列在国旗的哪个角上？五星红旗是哪个国家的？我们中国的国旗叫什么？ （2）嬉戏：国旗学问抢答。 小结：这面由五颗星星组成的红旗就叫五星红旗，是我们国家的国旗。 2、理解国旗的象征意义。 （1）争论在哪里见过国旗。 提问：你在什么地方见过五星红旗？为什么这么多地方都有我们的五星红旗吗？ （2）看Ppt运发动、宇航员衣服上的国旗标志，知道国旗代
3、表中国人。 师：除了小朋友说的地方，还有哪些地方有五星红旗呢？（运发动）你看到五星红旗了吗？在什么地方？为什么有五星红旗呢？（由于这些运发动都是中国人，代表中国参与竞赛？为什么衣服上有五星红旗的标志？（我们的五星红旗挂的最高，是冠军，第一名。这是谁呀（杨利伟）他是哪个国家的？你怎么知道的？我们是哪个国家的人？我们都是中国人，中国人可厉害了？ （3）看军舰、飞机、航空母舰等上的国旗，这些都是我们中国制造。 小结：这么多地方都有五星红旗说明这些都是我们中国的！中国真棒！ （4）看Ppt钓鱼岛等图片，进一步了解国旗代表中国，要扞卫中国的领土。 师：这是哪里？（钓鱼岛）你们知道是哪个国家的吗？（中国的
4、）但是有一个国家日本想把这个岛抢过去，你们同意吗？那我们应当在钓鱼岛上插上我们的五星红旗，看，插上去了，现在钓鱼岛是中国的，我们一起大声说“钓鱼岛是中国的”！ 3、感受升国旗时的庄重气氛和对国旗的敬重。 （1）观看升旗仪式，感受庄重气氛。 在我们的首都北京的天安门广场上每天都会进行盛大的升旗仪式，我们来看一段录像，看看是谁在升旗？是怎么升旗的？旁边的观众是怎样看升旗仪式的？ 小结：观看升旗仪式时要立正，不讲话，眼睛看着国旗。 （2）播放视频，全体起立进展升旗仪式。 教师：现在我们也来一次升旗仪式，参与升旗仪式时要立正，不讲话，眼睛看着国旗。现在请全体起立，升国旗，行注目礼，唱国歌。 延长活动：
5、 1、体育区：抢夺钓鱼岛。 2、美工区：制作五星红旗； 附抢答题： 1、我们国家的国旗叫什么名字？ 2、五星红旗是什么颜色？什么外形？ 3、五星红旗上面有什么？分别是什么样？ 4、五颗星星分别代表什么？ 5、升国旗时小朋友应当怎么做？请示范。 教学反思： 教学过程中，幼儿积极协作，仔细尝试，在自主练习里猎取了阅历，又在集体练习里感受到了欢乐和喜悦，到达寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。 幼儿园民族团结活动方案 活动目标： 1、理解故事内容，了解红绿灯的作用及其与人们生活的关系。 2、知道在生活中要遵守交通规章。 3、熬炼幼儿的团结协作力量。 4、积极的参加活动，大胆的说出自己的想法。
6、 活动预备： 三颗星星故事、红绿灯翻牌。 活动过程： 一、导入。 小朋友们，今日教师给你们带来了三个朋友，想不想知道他们是谁啊?(想)瞧!是谁呀?他们都有什么颜色的啊?太阳妈妈想送他们来地球上学本事，(教案出自：快思教案网)你们想知道他们学会了什么本事吗?那一起来听这个故事三颗星星，听完了这个故事你就知道了。 二、观赏故事。 1、提问：这三颗星星学到了什么本事?幼儿自由答复。 2、分段观赏。 提问： (1)三颗星星学会了什么本事?三颗星星学了本事后，太阳妈妈怎么做的? (2)太阳妈妈思念孩子了?他是怎么做的啊? (3)三颗星星回到太阳妈妈的身边后，地球怎么了?发生了什么事? 争论： A、为什么
7、三颗星星回到妈妈身边地球就乱套? B、三颗星星能离开地球吗?为什么? (4)小朋友们你们说一说这三颗星星究竟是什么呀? 小结：对，原来是红绿灯。 (5)红绿灯装在什么地方?(公路上，十字路口) 出示红绿灯。 红、绿、灯分别有什么作用?假如没有红绿灯会发生什么事情?(会发生交通事故，交通堵塞) 小结：所以在生活中，红绿灯很重要，他们在街道上指挥交通，我们不能没有他。它是交通信号灯，告知我们要遵守交通规章。 三、嬉戏：红绿灯。 教学反思： 其实怎样过公路对多数幼儿来说是比拟熟识的，一般出门家长也会提示，但是究竟这三个灯有什么作用?幼儿还是一知半解的。通过这个活动幼儿们对红绿灯、交通信号灯有了更深入
8、的熟悉。 幼儿园民族团结活动方案 目标： 1、学习跟随快板的节奏朗读儿歌。 2、培育幼儿朗读表现的欲望。 3、鼓舞幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 4、积极的参加活动，大胆的说出自己的想法。 活动预备： 道具：人手一个圆舞板 教学挂图。 活动过程： 一、出示挂图，引导幼儿看图说故事 二、表演：好朋友 教师用简洁、易懂的语言解释词语：幼儿依据教师的提示理解“孤零零”“冷清清”“喜盈盈”等词语的含义。 三、复习表现：“孤零零”“冷清清”“喜盈盈”等词语的含义。 1、幼儿按词意表演，主要表现“孤零零”“冷清清”“喜盈盈”等词语的含义。 2、每人2块积木，拍念儿歌节奏。 四、学习儿歌团结友爱亲友亲 1、全
9、体观赏 2、小声跟读 3、分组轮读 最终一句：齐读 4、培育幼儿按儿歌的节奏敲板念读 五、儿歌表演：以表演的形式引发幼儿的学习欲望。 活动课后的反思： 活动课开头了，为学习儿歌进展了一次欢乐的教学。 第一步，教师带着幼儿随着教师仿照去观赏故事。 其次步，用表演嬉戏“好朋友”。教师随儿歌节奏表演“好朋友”。 第三步，幼儿自由组合，结伴玩嬉戏。幼儿按词意表演，主要表现“孤零零”“冷清清”“喜盈盈”等动作。 第四步，学习儿歌团结友爱亲友亲。在多种形式下学习儿歌如：先全体观赏，然后小声跟读、分组轮读，最终齐读。形式的多样化引起了幼儿的兴趣。 第五步，儿歌表演：以表演的形式引发幼儿的学习欲望。 通过这样一步一步、层层深入地开展活动，孩子们在愉悦的嬉戏中得到了多种素养的提高。 这次的活动，孩子们皆在开心的气氛中活动，并即兴的创编出很多动作。
