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1、 2022年学年度四年级第二学期班主任工作总结*-*学年度四年级其次学期班主任工作总结本学期很快过去了，下面就本学期的班主任工作做进展回忆总结：一、喜爱学生,敬重学生,信任学生.本学期我充分发挥班干部的主体作用.在肯定意义上说,创立和谐的班集体,班干部是打算性的因素于是,我着手对治理体制进展“放权”:通过几次班干部例会,要求班干部敢想,敢做,不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参加班级治理,有利于同学们的学习和各种爱好的进展,什么想法和活动都可以争论.这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的积极性,工作起来轻松很多,而且效果也较好，除了学校组织的活动外,在班内还开展各种活动,
2、鼓舞同学们积极参与。如本学期本班有一多半同学参与了参与学校进行的“庆六一”学校艺术节的舞蹈，诗朗读，绘画作品等活动，并且取得了一等奖。二、.以身作则，为人师表我熟悉到班主任不仅仅是一个班级的组织者和治理者，更是一个班级的教育者。平常与学生相处的时间比其他教师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”教师的外在行为表现对学生具有一种典范和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对区分力量、自控力量不够的四年级孩子，影响尤为突出。因此，在平常与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，教师先要做到”。比方，要求学生做到讲究卫生，不任凭
3、丢纸屑杂物，在平常，我总是把纸屑杂物丢到垃圾箱里，那些近旁的学生看到我这样做之后，会和其他学生说，那些任凭丢纸屑杂的学生会受到教育，再也不任凭丢纸屑杂。教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说：“感谢你”之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来答复我。这样的一种正面影响肯定能有益学生的进展。同样本学期开展了“文明礼仪”主题班会，学生们积极发言，取得良好效果。三、加强思想品德的教育班主任的根本任务是对学生进展思想品德教育，使他们的身心得到全面安康的进展。对于四年级的孩子来说，正是承受各方面教育的最正确时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们熟悉世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用
4、每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。本学期屡次组织学生观看思想品德、爱国教育电影、节目。三、加强班级治理，培育学生力量。良好习惯的培育是本学期的教育重点之一。那么如何在日常的班级治理中让学生养成良好的习惯呢？我尝试让班级治理成为大家的事，让学生成为班级治理的仆人，也同时在这样的过程中培育他们的力量。因此尝试以下的做法：1、清洁卫生小组责任制。卫生由每个小组负责，采纳轮番值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，根据值日工作的挨次进展清扫卫生，清扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日状况，值日班长监视。2、鼓舞学生展现自我，树
5、立自信小学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加快速欢乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展现的舞台，利用班会开展一些小活动，诸如：查字典竞赛，成语接龙，童话故事竞赛等来益智身心，鼓舞孩子为大家表演，增加自信。3、加强家校联系。孩子的教育离不开教师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来得悉，同样学生在学校的表现也应准时反应给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策，共组织了两次全体家长会，准时与全部家长沟通学生状况。4、成立自律小组,以学生治理学生,提高其自我治理的意识.自律小组各个成员主要工
6、作内容为负责每日班级的考勤,卫生,仪表服装,校会以及课前预备和课堂纪律的监视与劝导,做好宣传工作,制造良好的舆论环境,使班级形成一个有正气,有次序的良好班风,为同学制造一个良好的学习环境.自律小组各个成员各有分工,每日与参与年段评比的同学保持联系,准时发觉班级存在的问题,并制定相应的解决方法,准时通知有关同学予以订正,并定期向全班同学做工作汇报,总结前阶段之成果与缺乏,对同学提出相应的建议和要求,同时也征求广阔同学的意见和建议,制定下阶段的工作重点,不断改良工作方法,进一步调动广阔同学的积极性,齐心协力,使班级的各项常规治理正常化,制度化,使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用
7、,自觉为班级争取荣誉,做到自觉自律。以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点得失体会。固然我做的还很不够，有时是缺少了会发觉的眼睛，因此才让班级治理消失了许多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。有人曾说，能发觉问题，并解决问题，就是一个成进步步的过程。通过这半年的学习熬炼，信任在以后的工作中，我将会以更大的信念和热忱投入到其中。班主任工作,班级治理,一等奖,治理者,诗朗读 篇2:2023学年度其次学期美术组教研教学工作总结 *-*学年度其次学期美术组教研教学工作总结吴川毅本组一学期来，根据海口市教育局和学校的要求，结合美术教育的规律，在教育教学中努力实践，并不断对美术教学进展多方面的
8、尝试和探讨，逐步形成肯定的教育教学方法，最终取得了肯定的艺术成果。详细表现在以下几个方面：一、打造科组特色，营造艺术气氛。目前本组拥有多间美术专用教室，配置上百件的教具，包括石膏像、几何体、静物类等，还有画架、画报、图书柜等活动设备，这为美术教学，适应多样美术活动需要奠定了根底。现在的美术教学跟以往相比组织形式已经发生了变化，比拟敏捷的处理教学，不管是课堂教学还是课外活动，都可以组织学生运用合作，小组学习等方式，在培育学生合作与沟通力量的同时，调动每一个学生的参加意识和学习积极性。学生们普遍反映，现在的课堂教学形式多样，常常开展争论、沟通和合作学习，他们进步很大。还有作业的形式也丰富了，有美术
9、鉴赏、绘画、手工制作、书法、设计等，让学生从自己的兴趣动身，尽可能地施展自己的才能。特殊是举办书画展览学生更喜爱，当我们把学生的优秀作品展现出来时，会引来一大批的观众，发觉学生在观看时，首先就是查找是否有自己的作品，其次是同班学生的作品，然后再看看其他学生的作品。从这里可以看出，这样的画展一是给学生学习美术搭建一个平台，给学生以自我表现，自我实现的时机，以促进美术教学整体水平的提高。二是这种形式也使美术学习变成加强学生之间的沟通、相互启发，促进学生想像力和表现力的进展。学生参与各类竞赛所获奖项：*年1月，在海口市中小学“创立文明卫生城市，共建和谐美妙家园”活动中，我校唐金艳、王统铮同学分别荣获
10、二、三等奖。*年6月，在海口市教育局举办的中小学“社会主义核心价值观”学生书法竞赛活动中，我校梁莉虹、韦妍同学分别荣获一、二等奖。这些美术活动的开展，既丰富了校园文化，开阔了学生视野，又为学生进展美术特长搭建了一个平台。二、强化集体备课，提高教学水平。本学期我们不断加强集体备课活动，通过备课组活动，实现资源互补，优化组合，一改正去单打独战、各自为教的局面，通过几教几评和听课评课制度，准时发觉教学中存在的缺乏，取长补短，从而有效地营造了课内课外的教研气氛，增加教师教学水平。另外，在课堂教学中，以美激趣对于学生来说尤为重要。“美”是美术课具有的独特的优越之处。我们充分挖掘学生的审美意识、审美需要和
11、审美潜能让他们体验到教材之美，生活之美，人性之美，世界之美。此外，让学生获得成就感也是胜利激发学生动手兴趣方法之一。在学习过程中，通过肯定努力完成一项任务，都会产生成就感。教师还依据实际状况，教材目标难度设立应当有肯定空间，因材施教，随机调整难度。当难度小时，教师可设置一些“障碍”；当难度过大时，教师要适当处理，分步进展。同时，当学生失败时，教师赐予帮忙和鼓舞；当学生胜利时，教师赐予表扬确定，使每个学生都能体验到胜利的乐趣，从而情愿动手动脑、参加制造。在这过程中年轻教师的教学水平也得到了提高。如，丁志鹏教师在我校一年一度“青蓝杯”竞赛中，他所上的签彩画荣获了二等奖。三、美术专业生的高考训练，以
12、及所取得的成绩。在美术专业生的高考训练中，一方面既结合高考实际，注意学生技能的提高，另一方面又要注意培育学生的形象思维力量和创新力量。对学生首先要了解他们的学问水平、承受力量、学习态度以及共性差异等，实行相应的教学对策，如面对同一组静物，不同学生在写生过程中会存在构图、造型、颜色上的差异。在这种状况下，对观看力较差的学生要着力丰富其感性学问，对思维力量较好的学生，要提高肯定的难度。没有肯定的观看力量和思维力量，那就很难画好一幅画，更谈不上制造力量了。假如学生对某些形象理解不够，那么要从不同角度、不同方向引导学生进展思索，从而找到解决问题的方式，通过观看、分析、理解和创作来获得空间形象思维力量和
13、制造力量。在美术专业考试中，洪世安同学入围四川美院、天津美院，黄秋子同学入围浙江理工大学。四、美术教学教研任重道远。本组由几位年轻教师组成，在新的课改背景下，大家积极参加各类培训，特殊是在新课程的学习，全方位地实行教学观念的更新、教学内容的更新和教学方法的更新，并确立了美术的讨论课题。如怎样在美术教学中培育学生的探究、发觉和创新力量等课题，都从新的角度论述了新世纪中学美术素养教育的问题，同时大家参加各地学习沟通活动，为本组带来了新的教学信息。特意与海南侨中、市一中资深的美术教师相互切磋，结合新课程，探讨高中美术选修课，为教材的多样性选择和教师教学的制造性供应了较大的发挥空间。教师间也常相互听课
14、、评课，然后提出问题，让各自发表不同意见或教学方面独到的见解，在民主和谐的气氛中进展沟通。可以说，团结协作的教师队伍为培育艺术人才打下了坚实的根底。艺术教育的根本目的就是为了进展学生的创新力量，创新是人的全面进展的最高目标。把学生培育成具有竞争力量的建立人才是我们神圣的职责。因此，我们怀着这个愿望，在各自的岗位上悄悄地奉献着，除了教研教学之外，还积极撰写论文和参与各类活动，并取得了肯定的成绩。五、加强反思，准时总结教学得失。反思本学期来的工作，在看成绩的同时，也在思考着自己工作中的缺乏：1、在美术教学中，思索得不够多，有时不能准时将一些教学想法和问题记录下来，进展反思。2、教科研方面，本学年加大了学习的力度，仔细研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，讨论不够细和实，没到达自己心中的目标。3、对校兴趣小组的培训还不够，在时间、人员和效率上，小组还需要连续努力，把兴趣小组成绩提高，争取在全国、省、市各类竞赛中多获奖。
