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1、第四次 长度、时间测量；力一、选择题1、图所示的几种测量中，刻度尺放置最符合要求的是哪个？( )。2、用最小刻度为毫米的刻度尺，测量同一物体的长度，以下几种记录数据中正确的是 A50.40毫米 B50.5 C50.5毫米 D5.050厘米 3、下列关于误差的说法，正确的是 A实验中的错误叫误差 B误差是由于不遵守操作规则造成的 C认真测量可以避免误差 D选择精密仪器，改进实验方法，可以减小误差 4、由于钢的热胀冷缩，用同一把钢制刻度尺去测量同一块玻璃，在冬天和在夏天的测量结果比较: A.一样大; B.夏天的测量结果大一些; C.冬天的测量结果大一些; D.无法判定.5、现有两把刻度尺，第一把刻
2、度尺的量程为150厘米，分度值为1厘米；第二把刻度尺的量程为20厘米，分度值为1毫米，以下几种选择刻度尺的原则正确的是： A.选第一把，因为它的测量范围大; B .选第二把，因为它的刻度精细; C.选项哪一把都一样; D.要了解测量的要求，才能确定选用哪种刻度尺.6、下列是一位同学测量记录的结果，正确的是 A一本字典的厚度3.5mm B一支新铅笔的长度0.175m C一枚壹角硬币的厚度2.4cm D一根头发丝的直径7103m 7、关于长度的测量，下列说法中正确的是哪个？ ( )。 A测量长度时，若尺的零刻线已磨损，可以从其他没有磨损的刻线起测量 B测量长度时，读数的视线应与尺面平行 C测量长度
3、时，必须从尺的零刻线起测量，否则测量就是错误的 D测量长度时，一定要估读到尺的分度值的下一位 8、用一把尺子测量某物体的长度，一般要测量三次或更多次.这样做的目的是 （ ） A、减小由于观察时视线倾斜而产生的误差 B、减小由于刻度尺不精密而产生的误差 C、减小由于估测而产生的误差 D、避免测量中可能出现的错误 9、“纳米”是一种长度单位，1nm=10-9m,纳米技术是以0.1100nm这样的尺度为研究对象的前沿科学，目前我国在对纳米技术的研究方面已经跻身世界前列，1.76109nm可能是（ ） A、一个人的身高 B、物理课本的长度 C、一座山的高度 D、一个篮球场的长度 10、在学校“运用物理
4、技术破案”趣味游戏活动中，小明根据“通常情况下，人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识，可知留下图中脚印的“犯罪嫌疑人”的身高约为 （ ） A165m B175m C185m D195m 11、某同学用一把分度值为1的刻度尺来测量物体的长度，测量结果分别为17.81、17.82、17.83和17.58，其中错误的是（ ）。（A）17.81 （B）17.82 （C）17.83 （D）17.58 12、一个鸡蛋的质量、课本中一张纸的厚度、一块橡皮从桌上落到地面所用的时间，大约分别为：A.60g、0.8mm、0.5s； B.10 g、80m、5 s；C.60g、80m、0.5 s； D.10g、0.
5、8mm、5 s。13、小明在记录一些长度的测量结果时，忘记了写单位，试判断下列哪个数据的单位是cm A物理书的长是2.25 B一支圆铅笔的直径是7.1 C茶杯的高度是9.5 C黑板的宽是1.2814、减少测量误差的方法是（ ） A、采用正确测量方法 B、只要选择精密的测量工具 C、只要多次测量求其平均值 D、既选择精密的测量工具，又多次求其平均值 15、用分度值为厘米的刻度尺测量物体，如果以米为单位，记录结果小数点后有多少位小数：A.1位; B.2位; C.3位; D.4位.16、对于多次测量求得的平均值来说，下列解释正确的是哪个？( )。A用平均值作为被测物体的长度就没有误差了B平均值更接近
6、物体的真实长度C平均值就是被测物体的真实长度 17、力的作用都是相互的，下列现象中没有利用这一原理的是 A.向前划船时，要用桨向后拨水 B.人向前跑步时，要向后下方蹬地 c.火箭起飞时，要向下方喷气 D.头球攻门时，要向球门方向用力顶球 18、下列各种现象中，物体的运动状态不发生变化的是A冬冬沿不太光滑的直滑梯匀速滑下 B人造地球卫星绕地球匀速转动 C沿平直轨道上正在进站的火车 D公共汽车正在减速转弯 19、关于力，下列说法正确的是 A.两个相互接触的物体，才有力的作用 B.一个物体是受力物体，它必然也是施力物体 C.生活中的有些物体可能不受力的作用 D.受三个力的物体一定不会静止 20、下列
7、各种情形中，运动状态没有发生改变的是（ ） A、一个物体绕着圆形轨道匀速转动；B、跳伞运动员在空中匀速下落； C、一个苹果从树上掉落； D、扔出去的铅球在空中运动。 21、以下是我们生活中常见的几种现象： 用力揉面团，面团形状发生变化； 篮球撞击在篮板上被弹回； 用力捏小皮球，球变瘪了； 一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞。在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是（ ） A. B. C. D. 22、忽略空气阻力，抛出后的小球在空中运动轨迹如图10所示，抛出后的小球由于 A不受力，运动状态发生改变 B不受力，运动状态不发生改变 C受到重力作用，运动状态发生改变 D受到推力作用，运动状态发生改
8、变二、填空题23、给下列长度补上合适的单位(用符号表示) (1)一本书的厚度为8 ； (2)一位学生的身高为160 ；(3)双人课桌的长度是120 ；(4)圆珠笔芯塑料管的直径是3 ；(5)乒乓球的直径约是40 ； (6)教室门的宽度是0.95 。 24、在右图所示的刻度尺的分度值是 ，木块的长度为 。 25、完成下列单位的换算(1)1m= mm； (2)10m= nm；(3)160mm= dm； (4)25dm= km；(5)210-3km= cm； (6)1m= m(用科学计数法表示) 26、小明用刻度尺和三角板按右图测一枚纽扣的直径，该刻度尺的分度值是 mm，纽扣的直径是 cm。27、将
9、粗细均匀的金属丝在笔杆上密绕30圈，如图1所示，线圈长度是_，金属丝直径是_. 28、图3中手表所示时刻为 点 分 秒。29、乒乓球是中国的国球，现在比赛中所用乒乓球的直径为40 (请填写合适的单位)，质量为2.7 (请填写合适的单位) ；小明跑1000m时停表从0走到如右图所示位置，他千米跑的成绩是 min s 。30、力的三要素包括力的_、_、_，它们能影响力的_.力是物体对物体的作用，离开物体就没有力；物体间的力的作用是_；运动的物体_力来维持(填需要不需要)，因为力是改变_的原因. 31、图4（a）、（b）中的情景表示了力的作用效果，其中图_主要表示力能使物体的运动状态发生改变；图4_
10、主要表示力能使物体发生形变。均选填“（a）”或“（b）” （a） （b）32、如图所示漫画说明的物理原理是 .33、在以“力”为主题的辩论赛中，正方和反方提出了许多观点，小明把他们的观点归纳整理如下表你认为正确的观点有 (只填序号)正 方反 方观点1两个物体相接触，就一定有力的作用2两个物体接触，但不一定有力的作用3两个物体不接触，一定没有力的作用4两个物体不接触，也可能有力的作用5力不能脱离物体而单独存在6力可以脱离物体而单独存在7力的产生总涉及两个物体8一个物体也可以产生力的作用9力是维持物体运动状态的原因10力是改变物体运动状态的原因34、如图所示，大人和小孩同时推门时门不动说明力的作用
11、效果不仅与力的大小、方向有关，还与力的 有关力的三要素是指 ，它们都能影响力的 。三、作图题35、在图中画出小球受力的示意图 36、在图中，用150N的力沿斜面向上拉箱子，画出力的示意图。37、用50牛沿与水平方向成30的力斜向上拉小车，画出拉38、如图所示，放在水平桌面上的茶杯重为5N，请在图中画出茶杯对桌面压力的示意图。四、实验,探究题39、下图中，读数时视线正确的是 （选填“A”或“B”），物体的长度为 cm。40、沿长廊AB方向铺有30块完整的相同的正方形地砖，如图甲。（1）小明用最小分度值是1mm的尺测量其中一块地砖长度如图乙所示，则每块地砖的长度是_m。（2）小明用停表测量自己从长廊的A端走到B端所用的时间，停表的读数如图丙所示，他所用的时间是_s。（3）根据速度、路程和时间的关系v=_，算出小明的步行速度为_m/s。参考答案一、选择题1、D 2、C 3、D 4、C 5、D6、B 7、A 8、C 9、C 10、B 11、D 12、C 13、C 14、D 15、C16、B 17、D 18、A 19、B 20、B 21、D 22、C 二、填空题23、(1)mm (2)cm (3)cm (
