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1、 初中物理力学测试模拟试卷 一、选择题： 1. 下列现象中，不属于惯性现象应用的是（）A. 用手拍打衣服的尘土B. 锤头松了，将锤柄在地上撞几下C. 汽车司机为了安全应系好安全带D. 运动员采用助跑跳远2. 下列说法中正确的是（）A. 同一支密度计在水中和在酒精中受到的浮力不相等B. 船从海中驶入内河，船会下沉一些，所以它受到的重力变大，浮力变小C. 铜球可能悬浮于水中D. 在水中沉在水底的铁球一定是实心的3. 托盘天平栋梁上都有标尺和游码，向右移动游码的作用是（）A. 相当于向左调节平衡螺母B. 代替指针用来指示平衡C. 相当于向左盘中加小砝码D. 相当于向右盘中加小砝码4. 水球运动员把漂
2、在水面上的水球慢慢压入0.5深水下的过程中，运动员对水球的压力（）（假设水球在水中的体积不变）A. 逐渐变大B. 逐渐变小C. 不变D. 先变大后不变5、在日常生产和生活中，有时需要增大压强，有时需要减小压强，在图1所示的事例中，属于增大压强的是（ ）6、据报道，我国已制造出“世界上快的高速列车”，运行速度可达 380km/h。这种列车进站速度要比普通列车大一些. 为避免候车乘客被“吸”向火车的事故发生，站台上的安全线与列车的距离也要更大些。这是因为列车进站时车体附近（ ）A气流速度更大、压强更小 B气流速度更大、压强更大C气流速度更小、压强更大 D气流速度更小、压强更小7、在平直公路上匀速行
3、驶的汽车，就汽车前进时受到的摩擦力而言（ ）A. 汽车是施力，也是受力物体 B. 地面是受力物体，也是施力物体C. 汽车是受力物体，地面是施力物体 D. 地面是受力物体，汽车是施力物体8、质量相同的木块和蜡球，漂浮在水面上，比较它们排开水的体积则（）A. 木块排开水的体积，小于蜡块排开水的体积OAF1F2F3F4图3B. 木块排开水的体积，等于蜡块排开水的体积C. 木块排开水的体积，大于蜡块排开水的体积D. 无法判断9、如图3所示，要使杠杆处于平衡状态，在A点分别作用的四个力中，最小的是（ ） AF1 BF2 CF3 DF4 10、关于力和运动的说法正确的是（）A只要有外力作用在物体上物体一定
4、运动B. 物体若受一个力的作用，其运动状态一定改变C. 没有力作用在物体上物体会慢慢停下来D.平衡力作用下物体一定处于静止状态。11、下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同类，它是( )A把橡皮泥捏成不同造型 B进站的火车受阻力缓缓停下C苹果受重力竖直下落 D用力把铅球推出12、下面是教材中的几幅图，对图中所示的情景，下列说法正确的是( )图4A踢出去的足球虽然会继续“飞行”，但它总会停下来，说明物体的运动必须有力维持B跳远运动员助跑可以提高成绩，是利用了身体的惯性C.男孩水平用力推车但没推动，是因为他的推力小于车所受的阻力D.蹦蹦杆跃到最高点时，动能最大，速度最大 13、在空纸盘的侧面
5、扎三个大小一样的孔纸盒装满水后，水从小孔喷出，图4中最接近实际情况的是（）14、妙趣横生的动物世界蕴涵着丰富的物理知识。人们受动物的启示，依据相同的物理原理制造出许多先进的工具和设备，下列是一组对应关系：根据鸟利用翅膀获得升力在空中翱翔，人们制造出飞机；根据蝙蝠利用超声在夜间正常飞行，人们制造出红外线夜视仪；根据鱼改变浮力和重力的关系在水中自由浮沉，人们制造出潜水艇；根据狗利用灵敏的嗅觉跟踪定位，人们制造出GPS全球卫星定位系统。第10题图其中正确的是（ ）A B C D15、如图所示，在一只不计重力和厚度的塑料袋中装入大半袋水，用弹簧测力计钩住并将其慢慢浸入水中，直至塑料袋中的水面与容器中的
6、水面相平此过程中弹簧测力计的示数（ ）A逐渐减小到零 B先减小后增大C始终保持不变 D逐渐增大16、下列都是科学课本中的实验，用来说明大气压强存在的是橡皮塞跳起A筷子提米B覆杯实验C向两球之间吹气D17、取一片金属箔做成中空的桶，它可以漂浮在盛有水的烧杯中。如果将此金属箔揉成团，它会沉入水底。比较上述两种情况，则下列说法中正确的是（ ）A金属箔漂浮时受到的重力比它沉底时受到的重力小B金属箔漂浮时受到的浮力比它沉底时受到的浮力大C金属箔沉底时排开水的体积比它漂浮时排开水的体积大 D金属箔沉底时受到的浮力等于它的重力18、将质量为100g的物体投入盛有100mL酒精的量筒中（已知酒精=0.8103
7、 kg/m3），物体静止后，酒精液面上升到200mL刻度线处，则该物体在量筒中的情况是（ ）A物体沉在量筒底部 B物体漂浮在酒精液面上 C物体悬浮在酒精中 D条件不足，无法确定19、关于物体的质量和密度，下列说法正确的是（）A. 一块萘溶化后，质量变小，密度不变B. 把铜块碾成铜片，质量和密度均不变C. 把铁块加热，质量变大，密度变小D. 航天员在太空处于失重状态，质量和密度均为零20、目前，制造中国自己航母的呼声越来越高，如图5所示是某位网友提供的中国航母的设图5想图。一艘航母的舰载机飞离航母后，则有（ ）A航母将上浮，所受浮力减小 B航母将下沉，所受浮力增大 C航母将下沉，所受浮力减小 D
8、航母始终漂浮，所受浮力不变21、如图是一款利用电磁悬浮技术制作的没有“地轴”的地球仪，其原理是：将空心金属球放在通电的线圈上，电磁场在金属球表面产生涡流，涡流与磁场作用形成磁力，从而实现地球仪的悬空静止。地球仪悬空静止的原因是（ ） ）A只受到磁力的作用 B. 由于惯性的作用C没有受到重力的作用 D. 磁场的磁力和重力相互平衡22、如图2所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是( )A 给车轴加润滑油B自行车脚踏板上有花纹C给木箱装上轮子D. 磁悬浮列车悬浮行驶图223、控制变量法是解决复杂问题的一种有效方法，在我们的生活、学习和工作中有广泛的应用下面四个研究实例中，采取控制变量法的是( )A
9、用水流的形成类比电流的形成 B研究磁场时，用磁感线描述空间磁场的分布情况C研究滑动摩擦力与压力大小关系时，保持接触面的粗糙程度不变D利用光线来研究光的直线传播现象24、如图7所示，用F=50N的水平拉力，通过一个动滑轮，使重为200N的物体A水平向右匀速移动了3m，在这个过程中（ ）A拉力F做了150J的功 B拉力F做了300J的功C重力做了600J的功 D重力做了1200J的功25、下列器具中，使用的杠杆属于费力杠杆的是（ ）26、下列对雨滴在空中匀速下落过程的分析(不考虑雨滴质量的变化和雨滴受到的浮力)，正确的是（ ）A雨滴受到平衡力的作用 B雨滴下落过程中机械能保持不变C雨滴受到的重力大
10、于它受到的阻力 D雨滴的重力势能转化为动能图527、如图5所示，将体积相同的物体G1、G2分别挂在杠杆的两端，杠杆处于平衡状态。若将两个物体G1、G2同时浸没在水中，则（）A杠杆仍能保持平衡 B杠杆不能平衡，A端下沉C杠杆不能平衡，B端下沉 D无法确定杠杆的状态二、填空题： 1、放在地面的箱子重100牛，当用10牛的水平力推它时，木箱没有动，地面对木箱的摩擦力是牛；当用20牛的水平力推它时，木箱恰好做匀速直线运动，它受到的摩擦力是牛，如果作用在木箱上的水平推力为30牛时，木箱受到的摩擦力是牛。2、宁安城际铁路芜湖段正在建设中，芜湖人多年的“动车”梦即将变为现实。已知芜湖到南京的路程约100km
11、，若宁安城际铁路建成后火车以250kmh的速度匀速行驶，则从芜湖到南京需 h。以正在行驶的火车为参照物，铁路是 (选填“静止”或“运动”)的。3、图描述的是生活中的两个情景，分别写出它们运用的物理知识。甲 。乙 。4、质量相同的实心铁块和铝块放到水银中，受到的浮力关系是FF，放到水中受到的浮力关系为FF。5、高空抛物现象被称为“悬在城市上空的痛”据报道：一个30g的鸡蛋从18楼抛下来就可以砸破行人的头骨，从25楼抛下可使人当场死亡由此可知，鸡蛋的重力势能与_有关，下落过程是将重力势能转化为_。6、体表面积约为2，当大气压为1标准大气压时，人体表面积受到大气的总压力大约为N，但人体没被压坏，这是
12、因为。7、有下列应用或实验现象： 在玻璃生产车间里，利用有真空吸盘的吊车吊运平板玻璃 将两个表面光滑的铅块相互压紧后，能悬挂若干个钩码而不分开 节日里放飞的氢气球，升到高空时会破裂 在高山上需要使用高压锅才能将食物煮熟以上四例中利用大气压工作的有 ；能说明大气压随高度的升高而减小的有 。8、湖水深7m，则距湖底2m处的水产生的压强为_Pa。（g取10N/kg）9、啄木鸟有“森林医生”的美誉，这是因为它有坚而硬的喙（hui）。我们有时就能看到它用喙将树木啄破，吃掉害虫的情景。粗略估计啄树木时施加力的大小约为0.5N，喙与树木的接触面积约为10-6m2，则喙啄树木时产生的 压强约为_Pa。图5A1
13、0、如图5所示健身运动的过程中，物体A的质量为4kg，滑轮摩擦不计。当向下摆动脚腕使细绳拉着物体A缓慢（匀速）提升时，脚腕对细绳拉力的方向在改变、大小 （选填“也改变”或“不变”）。若2.4s内脚腕将A物体匀速提起0.3m，则对物体A所做的功为 J，功率为 W。11、图5所示是工厂里用来吊运货物的行车滑轮组。某次作业时，行车在钢丝绳的自由端用2000N的力，将重6000N的货物匀速竖直提升3m，接着又在水平方向移动6m。则行车在水平移动货物的过程中，货物重力所做的功是 J；在竖直提升货物的过程中，货物重力所做的功是 J，行车滑轮组提升货物的机械效率为 。三作图与实验探究：1、在图甲中画出物体A所受重力的示意图和拉力F所对应的力臂l2、在探究“浮力大小等于什么”的实验中，小明同学的一次操作过程如图17所示(1)测出铁块所受到的重力G铁 (2)将水倒入溢水杯中(3)把铁块浸入溢水杯中，读出测力计示数F (4)测出小桶和被排开水的总重G(5)记录分析数据，归纳总结实验结论，整理器材分析评估小明的实验，指出存在的问题并修正3、在探究“滑动摩擦力
