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1、2020-2021学年八年级物理下册 第8章运动和力单元综合测试（B卷，含解析）（新版）新人教版2020-2021学年八年级物理下册 第8章运动和力单元综合测试（B卷，含解析）（新版）新人教版年级：姓名：1第8章运动和力单元测试（B卷）（时间：90min 满分：100分）姓名：学校：分数：题型选择题填空作图题实验题计算题总计题数12103328小题分数36202222100分得分一、选择题（每小题只有一个选项最符合题意，每小题3分，共12小题，共计36分）：1.下列关于运动与力的说法正确的是（）A.物体受到平衡力的作用，一定处于匀速直线运动状态B.物体的运动状态发生改变，一定受到了力的作用C.
2、物体受到两个力的作用，这两个力一定是平衡力D.作用在同一条直线上且大小相等方向相反的两个力，一定是平衡力【答案】B【解析】（1）物体受到平衡力的作用，物体可以处于静止状态，也可以处于匀速直线运动状态；（2）力的作用效果有两个：一是改变物体的运动状态，二是改变物体的形状；（3）（4）二力平衡的条件是：二力大小相等、方向相反、作用在一条直线上，作用在一个物体上。解：A.物体受平衡力作用，可能处于静止状态，也可能处于匀速直线运动状态，故A错误；B.因为力是改变物体运动状态的原因，所以物体的运动状态发生改变，一定受到了力的作用，故B正确；C.物体受到两个力的作用，如果这两个力不满足平衡力的四个条件，则
3、这两个力一定不是平衡力，故C错误；D.两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，这两个力可能是平衡力，也可能是一对作用力和反作用力，故D错误。故选：B。2.如图所示，用一根细线拴一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做匀速圆周运动。下列说法正确的是（）A.橡皮的运动状态没有发生变化B.橡皮受到平衡力的作用C.细线发生了弹性形变D.松手后橡皮将做匀速直线运动【答案】C【解析】（1）运动状态改变是指速度大小的改变、运动方向的改变或者二者同时改变。（2）物体不受力或受平衡力作用时，运动状态不发生改变。（3）物体发生弹性形变后能够恢复原状。（4）力是改变物体运动状态的原因。解：A、橡皮的运动方向不断发生变化，
4、所以其运动状态不断改变，故A错误；B、橡皮受到的重力竖直向下，细线对它的拉力沿水平方向，二力不是平衡力，故B错误；C、手对细线施加力的作用，细线发生形变，停止用力细线能够恢复原状，发生的是弹性形变，故C正确；D、橡皮在细线的拉力作用下做圆周运动，松手后拉力消失，只受到重力作用，橡皮将做抛物线运动，故D错误。故选：C。3.如图所示，货车内部用细线悬挂一个小球，在行驶过程中发现小球的细线摆角不同，下列关于货车运动情况的描述，正确的是（）A.甲车在加速B.甲车在做匀速直线运动C.乙车在刹车D.乙车在加速前进【答案】D【解析】（1）一切物体都有保持原有运动状态不变的特性，称为惯性；（2）小球不动，细线
5、竖直向下时，说明货车静止或做匀速直线运动；小球向前摆，说明货车在减速，小球右摆，说明货车的速度比原来快了。解：AB.甲图中小球向前摆，说明汽车在减速，小球由于惯性要保持原来的速度才会向前摆，故AB错误；CD.乙图中小球向后摆，说明汽车在加速，小球由于惯性要保持原来的速度才会向后摆，故C错误，D正确。故选：D。4.如图是用力F把一木块压在墙面上处于静止的示意图，关于木块受力分析正确的是（）A.手对木块的压力和墙对木块的弹力是一对相互作用力B.手对木块的压力和木块的重力是一对平衡力C.木块受到的摩擦力和木块的重力是一对平衡力D.手对木块的压力和木块对手的弹力是一对平衡力【答案】C【解析】木块处于静
6、止，在竖直方向上受两个力而平衡，即重力和墙对木块的静摩擦力；木块在水平方向上受外力F和墙对木块的支持力，两个力是一对平衡力；平衡力作用在同一物体上，作用力和反作用力作用在不同的物体上。解：A.手对木块的压力和墙对木块的弹力，都在水平方向上、都作用在木块上，满足二力平衡的条件，是一对平衡力，故A错误；B.手对木块的压力和木块的重力不在同一直线上，不是一对平衡力，故B错误；C.木块受到的摩擦力和木块的重力，都在竖直方向上、都作用在木块上，满足二力平衡的条件，是一对平衡力，故C正确；D.手对木块的压力和木块对手的弹力，分别作用在木块和手上，符合相互作用力的条件，是一对相互作用力，故D错误。故选：C。
7、5.小刚用水平推力推静止在水平地面上的讲台，结果没有推动（如图所示）。则下列说法正确的是（）A.讲台不受摩擦力B.推力小于地面对讲台的摩擦力C.用力推讲台没推动说明讲台没有惯性D.讲台所受的推力与所受的摩擦力是一对平衡力【答案】D【解析】（1）当物体在另一物体的表面沿接触面的切线方向运动或有相对运动的趋势时，在两物体的接触面之间会产生阻碍它们相对运动或相对运动的趋势的作用力，这个力叫摩擦力；（2）（4）物体在平衡力的作用下一定处于处于静止或匀速直线运动状态，二力平衡的条件是：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上、且作用在同一条直线上；（3）一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性。解：
8、A.用水平推力推讲台，但没有推动，而讲台相对于地面有运动的趋势，因此讲台受摩擦力的作用，此时的摩擦力称为静摩擦力，故A错误；BD.用水平推力推讲台，但没有推动，讲桌处于静止状态，受到的力为平衡力，所以在水平方向上，人对讲台的推力与地面对讲台的摩擦力是一对平衡力，大小相等，故B错误、D正确；C.一切物体都有惯性，用力推讲台没推动说明受力平衡，而不是讲台没有惯性，故C错误。故选：D。6.下列生活实例中，为了减小摩擦的是（）A.手上擦防滑粉B.滑板车安装车轮C.用力写铅笔字D.轮胎上有花纹【答案】B【解析】（1）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增
9、大接触面的粗糙程度来增大摩擦力；用滑动摩擦代替滚动摩擦。（2）减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦。解：A.手上擦防滑粉，是压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A不合题意；B.滑板车安装车轮，是变滑动为滚动来减小摩擦力，故B符合题意；C.用力写铅笔字，是在接触面不变的情况下，增大压力来增大摩擦力，故C不合题意；D.轮胎上有花纹，是压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故D不合题意。故选：B。7.如图所示一个工件随着传送带一起匀速向右运动，这时工件在
10、水平方向受力情况可能是（）A.只受到向右摩擦力B.只受到向左的摩擦力C.不受摩擦力的作用D.受的是平衡力的作用【答案】C【解析】（1）做匀速直线运动的物体受的力是平衡力。（2）非光滑接触面，物体发生相对运动或有相对运动趋势时，会产生摩擦力。若物体没有发生相对运动也没有相对运动趋势时，就不会产生摩擦力。解：工件随着传送带一起匀速向右运动，工件受平衡力作用，竖直方向上重力和支持力是一对平衡力。在水平方向上，工件相对于传送带没有发生相对运动，也没有相对运动趋势，所以，工件不受摩擦力的作用，即在水平方向上不受力。故ABD错误，C正确。故选：C。8.如图所示，小欣用弹簧测力计拉木块，如图甲，使它先后两次
11、沿水平木板滑动相同的距离，乙图是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图象。下列说法正确的（）A.木块第1次受到的摩擦力较大B.木块第2次运动时受到的拉力较小C.当木块被水平拉力拉出长木板，有三分之一露出时如图丙，其所受摩擦力与第1次相等D.小欣第3次拉动此木块在长木板上做匀速直线运动如图丁，其所受摩擦力与第2次相等【答案】C【解析】（1）滑动摩擦力的大小与物体运动速度无关；（2）滑动摩擦力的大小只与压力大小和接触面的粗糙程度有关；（3）弹簧测力计水平拉动木块做匀速直线运动时，水平方向上受到的滑动摩擦力和拉力是平衡力，滑动摩擦力等于拉力；只有放在水平面上的物体对水平面的压力才等于其重力。解：
12、A.由图乙可知第一次的速度大于第二次，但是滑动摩擦力大小与速度无关，故A错误；B.由于两次都是匀速直线运动，滑动摩擦力不变，故两次拉力相等，故B错误；C.当木块被匀速拉出长木板，有三分之一露出时（如图丙），由于压力不变，接触面的粗糙程度不变，其所受摩擦力不变，即所受摩擦力与第1次相等。故C正确；D.如图丁，由于在木块的上面加放了物体，水平木板受到的压力增大。滑动摩擦力跟物体的压力和接触面粗糙度有关，压力变大了，滑动摩擦力肯定也变大了，故其所受摩擦力大于第2次。故D错误。故选：C。9.如图所示，用两块木板P和Q挤压两块砖A和B，向上提起停在空中，下面说法正确的是（）A.木板P对砖块A的静摩擦力方
13、向向上B.木板Q对砖块B的静摩擦力方向向下C.两砖块之间有摩擦力D.A砖块对砖块B的静摩擦力方向向上【答案】A【解析】当物体发生相对运动时或有相对运动的趋势时，物体受摩擦力的作用，摩擦力的方向与物体运动的方向或相对运动的方向相反。解：将两砖块AB看作一个整体，AB有向下运动的趋势，因此木板P对砖块A的静摩擦力方向向上，木板Q对砖块B的静摩擦力方向向上，故A正确，B错误；两砖块AB无相对运动的趋势，因此两砖块之间无摩擦力，故CD错误。故选：A。10.弹跳杆运动是一项广受欢迎的运动，其结构如图甲所示。图乙是小明玩弹跳杆时由最低位置上升到最高位置的过程，针对此过程，下列分析正确的是（）A.在b位置时
14、，小明的速度达到最大值B.ab的过程中，弹簧的弹力越来越大，在b位置时弹力最大C.bc的过程中，小明一直做减速运动D.ab的过程中，小明一直做加速运动【答案】C【解析】1、同一物体弹力的大小与物体发生弹性形变的程度有关，在弹性限度内，弹性形变越大，产生的弹力越大。2、物体所受合力的方向与运动方向相同，物体做加速运动，物体所受合力的方向与运动方向相反，物体做减速运动。解：注意本题中弹簧是压缩形变，设人站在弹跳杆上静止时的位置为d位置，此时人的重力与弹跳杆弹簧对人的支持力相等。A.从ab的过程中，经过d位置，在ad的过程中，弹簧的弹力大于人的重力，人向上做加速运动，而在db的过程中，人受到的弹簧的
15、弹力小于人的重力，人向上做减速运动，所以在d位置时，小明的速度达到最大，故A不符合题意；B.ab的过程中，弹簧的形变量是在逐渐减小，所以弹簧的弹力越来越小，在a位置时弹力最大，故B不符合题意；C.bc的过程中，弹簧没有形变，不产生弹力，小明只受到与他的运动方向相反的重力的作用，所以小明一直做减速运动，故C符合题意；D.ad的过程中，小明受到的弹簧的作用力大于人的重力，所以小明做加速运动，而从db的过程中，人受到的弹簧的弹力小于人的重力，所以人是减速运动，故D不符合题意。故选：C。11.如图所示，在光滑的水平面上，一弹簧左端固定在墙壁上，右端与一金属小球连接，O点是弹簧为原长时小球的位置。现对小球施加一外力压缩弹簧使小球到达A点，然后释放小球，小球将在AB之间做往复运动。下列说法中正确的是（）A.弹簧对小球的弹力的施力物体是小球B.弹簧的形变为弹性形变C.在金属球由O向A运动的过程
