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1、三年级下册语文试题学生： 总分：同学们，经过一个学期的学习，一定有很多收获吧。让我们通过“游园活动”来检测自己的成果。（要把字写工整、美观，卷面占5分）（一)生字园1、我会拼，也会写。（11分）xin shu sa po xin m y yn( ) ( ) ( ) ( ) tu mo sh ci jio hun do t( ) ( ) ( ) ( )sh sh sh sh sh sh（ ）适 （ ）菜 大 ( ) 特（ ） 运（ ） （ ）本2、我能分清，还能组词。（4分）恰（ ） 堆（ ） 预（ ） 重（zhn）( )给（ ） 稚（ ） 项（ ） 重（chn）( )3、我会查。（2分）“贷”
2、字用音序查字法应先查大写字母（ ），再查音节（ ）；用部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画。 (二)美词园1、照样子，写词语。（4分）（1）动静： （攻守） （ ） （ ） （ ） （ ）（2）栩栩如生： （彬彬）有礼 （ ）俱到 （ ）相关 （ ）不舍 （ ）在目2、按要求写成语。(10分)（1）在括号里填上表示相反意思的字，组成成语。（4分）（ ）口（ ）声 （ ）辕（ ）辙 （ ）惊（ ）怪 （ ）顾（ ）盼（2）在括号里填上合适的数字，组成成语。（4分）（ ）面（ ）方 成（ ）上（ ） （ ）嘴（ ）舌 （ ）紫（ ）红（3）从上面的八个成语中选择一个说一句话，写在下面的横线上。（
3、2分） (三)佳句园1、把句子补充完整。（4分）（1）花有重开日， 。（2）张飞穿针。（3）久旱逢甘雨，。（4），无雨山半腰。2、乞巧和嫦娥都是有关民间故事的古诗，你更喜欢哪一首，把它默写在下面。注意写明作者。（5分）通过课内外学习，你还了解哪些民间故事（传说），把题目写在下面的横线上。（最少写三个，不会写的字用拼音）（3分）3、按原文填空。（2分）地球上的（ ）和（ ）都是太阳送来的一句话，没有太阳，就没有我们这个（ ）（ ）的世界。 (四)阅读园一个小村庄的故事选段一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有
4、大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了何处。什么都没有了所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。1、在文中找出下列词语的反义词。（3分）出现（ ） 增加（ ） 缩小（ ）2、像“一张张”、“来来往往”这样的词语，我能在文中分别找出一个，它们是 、_。我自己还能分别写两个， 、 ，（“一张张”式的） 、 。（“来来往往” 式的）（3分）3、坡上的树木被人们砍去做什么了？请用“”在文中画出有关的
5、语句。（2分）4、“大雨没喘气儿。”这句话用了 的修辞手法，意思是 （3分）5、这篇文章告诉了我们一个什么道理。（3分）6、综合平台。（6分）本学期，我们开展了“调查周围环境”的综合性学习活动。说一说你能为保护家乡的环境做点什么？。（不会写的字用拼音） (五)说写园1、口语交际。（5分）咆哮的洪水卷走了小村庄，和你同龄的王红是这次灾难中小村庄的唯一幸存者，可是她不明白为什么会发生这样的事。你有哪些想对她说的话呢？请你设计一组对话，写在下面的横线上。你：王红：你：王红：你：2、习作（25分）一个小村庄的故事让我们见识到了人们的错误行为带来的严重后果，开展综合性学习让我们了解了家乡现在的环境状况。请你展开想象，写一写几年后你家乡的环境会是什么样子。（1）题目自定。（2）要把内容写具体，语句要通顺，想象要合理。
