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1、舞蹈欣赏论文 学院：机电工程学院班级：0906062学号：090909304姓名：陈雪飞 2011年10月18日舞蹈教育的社会价值经过近一个学期的舞蹈欣赏课，我对舞蹈有了进一步了解和认识。舞蹈和其他艺术形式,既有共同的规律,又有各异的特质;既有关系,又有区别。舞蹈艺术是以舞蹈动作为主要艺术表现手段,着重表现语言文字或其他艺术表现手段所难以表现的人们内在深层的情感世界,包括细腻的情感、深刻的思想、鲜明的性格,人与自然、人与社会、人与人之间以及人自身内部的矛盾冲突,从而创造出可被人感知的生动的舞蹈形象,以表达舞蹈作者的审美情感、审美理想,反映生活的审美属性。说到底,舞蹈是人体反映心灵动态的艺术,而
2、心灵动态又是社会动态的真实写照。舞蹈是美的艺术,是善于抒情的艺术,是人们内心情感世界最动荡不安的时刻出现的一种形体活动,是以抒发内心情感为主的艺术样式,是情感世界到达“极致”的表现。舞蹈是通过寻求和抓住人的思想感情最集中、最凝练、最动人、最优美之处,进行加工、创造,从而提炼出来舞蹈形象。也就是说,在精美的舞蹈构思中,把深厚的感情、生动的形象、丰富的想象统一和融合起来,促使塑造的形象舞蹈化,以唤起观众的心灵美感。这个学期，在老师的带领下，我们欣赏了关于芭蕾、街舞、拉拉操、大河之舞、踢踏舞、民族舞等舞蹈。下面，我对这几种舞蹈浅谈一下自己的看法与欣赏后的感受。首先，谈谈芭蕾舞。谈“芭蕾”，我顿时色变
3、。记忆中学芭蕾舞的那一年是非常痛苦的，每天都要压大小胯，劈大小叉，倒立对我来说，那是一段痛苦的日子。所以，当十年之后再次欣赏芭蕾舞的时候，有着不一样的感受。芭蕾舞，它的柔美和街舞的剧烈形成了鲜明的对比。谈到芭蕾舞，不得不想到柴可夫斯基的天鹅湖。其中，第二幕:慢板双人舞细腻地表达了白天鹅奥杰塔从恐惧、提防逐渐到对王子的放心和信任,进而迸发爱情,以至热恋的过程,奥杰塔的独舞突出了她的悲剧色彩,她的舞姿越是优美柔弱,就越是凸现出她的孤独和动人。这位他们接下来的相知、相恋埋下了伏笔。当然最值得一提的就是第四曲是四只小天鹅跳的舞曲,音乐轻松活泼,四只小天鹅整齐一致的舞姿,包含击脚跳和轻步行进的动作。这些
4、动作以及头部的转动,维妙维肖地表现了小天鹅的形象。让很多观众每每想起天鹅湖，脑海中总有这四只小天鹅唯美的动作。与芭蕾的柔美形成对比的就是起源于美国黑人的街头即兴舞蹈街舞。它节奏鲜明，动作随意夸张、变化多样，是目前最受欢迎的舞蹈 和健身项目。街舞世界，是绝对自由的支体空间，是零束缚的心理状态。打开动感音乐，身随心动，身心合一，你呈现的，是完全不一样的真我。欣赏街舞的同时，耳听动感的音乐，自己有时也会情不自禁的跟着舞者一起舞动，鲜明得表达出来。欣赏街舞的同时，也让自己浑身充满活力。如果说把芭蕾比喻成一个文静的女孩，那街舞就是一个活泼的男孩。那胆大、夸张的动作，让内心的情感通过各种动作，在青年中，街
5、舞也许是最流行的一种舞蹈。和以上舞蹈不同的民族舞，是不太受广大青年的喜欢，但是这种载歌载舞的形式，自由、生动、活泼，可以比纯舞蹈易于表现更多的生活内容，而且通俗易懂，所以非常为我国广大人民群众所喜爱。 巧用道具，技艺结合。民间舞不乏朴实无华、形式多样、内容丰富、形象生动等特点，历来都是各国古典舞、宫廷舞和专业舞蹈创作不可或缺的素材来源。无论是什么种类的舞蹈，一件成功的舞蹈作品,总令人耳目一新,产生感情上的共鸣,一句话:有意境。美的意境需要眼光独到,善于把握时代的脉络,抓住一般人司空见惯的事物进行筛选,发展其中的闪光点加以提炼升华,于是栩栩如生的形象脱颖而出。意境不仅对主题起到了深化作用,而且调
6、动起观众的想象力,使观众有着身临其境之感。舞蹈的意境创造要达到这种境界,作品才易于被观众所接受和欢迎。一直很喜欢舞蹈，以为那很美。并且在我眼里，只有在舞台上表演的才算是舞蹈，像大街上那些大妈跳的秧歌舞根本不是。直到舞蹈鉴赏第一节课，老师说：“任何一个动作都是舞蹈，就像我在台上看你们，有趴着的，有撑着的，也有直着的，这也是舞蹈。”这时我才醒悟：呀，原来我也是个“舞蹈者”啊。现在才知道原来我们好呆啊，没有那种特殊的鞋我们是不可能立起来的。不过经过老师你的介绍，我不再觉得芭蕾是那么的高雅与神秘了，舞蹈员在练它时，它也是很枯燥，很烦人的。总之，现在我看舞蹈不再是仰视了，而是俯视，因为我学会了欣赏与评价
7、。舞蹈也不再局限于高雅了，更多的，我认为它其实是贴近生活的。任何艺术都应该来源于那个时代才能成为经典。不同地域一定会孕育出不同的文化。课堂上播出的舞蹈中，中方的我最喜欢秋海棠。秋海棠伛偻地出现，又伛偻地离开。本来是一代名伶，骨气使他丧失了所有。我不知道他是否后悔过，但从他的表情及动作可以看出，他是悲伤的。那松松的红戏服生动地衬托出生活的潦倒。那女人的委婉的动作（绕着头冠的时候做的）让我觉得主人公似乎陶醉在过往的风光中。然而，忽然，主人公或许是摸到脸上的伤疤，他陡然醒悟了过来，抱着头冠感觉像是有人要夺走他的心爱。然后他又放下了，跳了一段很让人揪心的舞蹈。终于，灯光暗了，动作随之慢下来，音乐也慢下
8、来了。秋海棠慢慢的把戏服褪下，包着头冠，决然地推开。整个舞蹈的节奏跌宕起伏，让我的感情也随之波澜。中国的这个舞蹈很重感情的表达，主人公的脸部表情也富于变化，当然，他加入了好多技术类的动作，不过舞蹈形式却是很自由。同时，它借助工具来增加情剧性。我从来不曾看舞蹈看哭过，这是第一次，或许，对我来说，他更像一部电视剧，讲述了一个悲惨的故事，让我想起了我的理想，我的追求，我理解主人公的内心凄凉。总之，舞蹈各有千秋。秋海棠尽管借助了戏剧的形式，却没有局限于它。演员创新地做了好多风格自由的舞蹈动作，它甚至还借鉴了芭蕾的动作。同时秋海棠非常注重情感的描述与渲染，音乐似乎与它都融合到了一起。经过这一个学期的学习，才知道之前所谓的对舞蹈的“欣赏”并不是真正地欣赏。以往对舞蹈的欣赏只停在对舞者的外貌和高难度动作的观赏，经过这八节课的学习，渐渐能欣赏到一个舞蹈所要传递的情感与所表现的意境。就如同一个孩子，在他不认识文字之时，他从图画书上读到是画面上的字，当他认识字后，他从那本书上读到的是那些文字以及文字背后的故事。现在再去欣赏一部舞蹈的时候，开始对它表现的内容以及感情做更多的思考。
