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1、2014 年江西省教师招聘考试历年真题2013 年江西省教师招聘考试教育综合真题第一部分客观题1.1879 年，（ ）在德国莱比大学建立心理实验室，标志着心理学成为一门独立的学科。A 冯特B 桑代克C 华生D 特曼2.世界上第一为太空老师( )A 克丽斯塔.麦考列夫B 王亚平C 阿尔文德鲁D 芭芭拉摩根3.举一反三，闻一知十这种现象在教育心理学上称为( )A 迁移B 同化C 顺应D 模仿4.专心答试题，参与的高级中枢主要有( )1.下丘脑2.大脑皮层H 区(听觉性语言中枢)3.大脑皮层S 区(运动性)4.V 区(视觉性)5.W 区(书写性)A.13 B.23 C.24 D.455.在对事物的知
2、觉中有以往经验，只是为基础的理解，以便对知觉的对象作出说明，这一特性叫( )A.知觉的选择性B.知觉的理解性C.知觉的恒常性D.知觉的整体性6.人们对他人的认知判断，首先根据个人好恶得出，一个判断然后再从这个判断推论出认识对象其他品质的现象（ ）A 晕轮效应B.近因效应C.社会刻板D.首因效应7.教学活动中，老师不能满足授人以鱼而要授人以渔，这说明教学应重视( )传授知识A 传授学生知识B 发展学生能力，C 培养学生个性，D.养成学生品德8.( )也称储存，指已经编码的信息必须在头脑中保存，一定时间后才被提取。A 保持B 编码C 提取D 记忆9.( )是对字词，规律公式各种概念的记忆，它与一般
3、的特定事件无关系，A 陈述性记忆B 程序性记忆C.清境性记忆D 语义性记忆10.艾宾浩斯的遗忘的进程是A 前后一致B 先快后慢C 先慢后快D 高原反应11.( )在没有经验条件下。A.接受学习B 发现学习B.意义学习C.机械学习12.儿童在识字的初级阶段，容易把一些笔画相近或相似的读错，如把“入口”入口读成“八口”说明儿童( )A 感知能力不成熟B 注意力不健全74C 记忆力不深刻D 思维能力有欠缺。13.人工概念是人为的.在程序上模拟的概念，这种方法由( )1922 年首创。A 斯金纳B 桑.仗暮衰.C 霍尔D 赫尔14.格式塔心理学研究人们在知觉一个物体的倾向于一般性功能上认识称为( )A
4、.经验B 问题表证C 线索D 功能固着15.( )指接受加工.存储应用信息的能力.A 认知能力B 操作C 社交D 模仿.16.科学方法编制智力测验的第一人法国心理学家（ )A 西蒙B 比奈C 瑞文D 斯坦福17.美国哥鲁大学心理学家( )提出了三元理论A 瑟斯顿B 斯皮尔曼C 吉尔福特D 斯腾伯格18.计划超生一女孩，满六岁，无准生证，临时住所小学及当地教育局证，谢绝入学，学校，教育局违背了（ ）A 教师法B 教育法C 劳动法D 计划生育法19.列举砖头的用途，学生答案：建房材料，打人武器，垫高，固定东西，这种寻求答案的方法称为( )A 发散思维B 形象思维C 抽象思维D 直觉思维20.人格特
5、质起源20 世纪40 年代的美国，理论的主要代表任务是美国心理奥尔皮特和( )。A 埃里克森B 卡特尔C 皮亚杰D 维果茨基在近代西方教育史上，提出著名的“白板说”的教育思想家是（ ）A.夸美纽斯B 卢梭C 洛克D 裴斯泰洛奇22.战国后期出现的具有世界影响较大的教育文献( )A 学记B 中庸C 孟子D 大学23.实用主义的教育家及代表作品( )A 布鲁纳教育过程B 杜威民主主义与教育C 赞科夫教育与发展D 凯洛夫教育学24 .对“人力资本理论”作出杰出贡献贡献的学者( )A 美国的舒尔姿B 前苏联的斯特鲁密林C 中国的于光远D 美国的凯思斯政治经济制度对教育目的制定具有( )A 定向作用B
6、决定作用C 影响作用D 促进作用7526.青少年发展的心理发展的( )，决定了教育工作必须因材施教.A 顺序性B 阶段性C 不平衡性D 差异性27.正常儿童发育的儿童来说，遗传素质对其身心发展起（ ）A 前提作用B 决定作用C 促进作用D 导向作用28.教育的目的可以发挥（ ）A 导向规划和权威作用B 激励.评价和统一作用C 导向.激励和评价作用D 宣传引导和激励作用29.马克思主义认为实现人的全面发展的唯一方法( ).A 脑力劳动与体力劳动相结合B 教育与生产相结合C 知识分子与工人农民相结合D 城市与农村相结合30 教师的专业能力素养，除要求具有熟练的教学技巧，良好的教育能力外，还要求具有
7、一定的( )A.交往能力B.研究能力C.管理能力D.学习能力31.心理学家称之为“危险期”或心理断乳期的时期发生在( )A.小学阶段B.初中阶段C.高中阶段D.大学阶段32.我国义务教育的教学计划应具有的三个基本特征是( )A.强.基.科B 强.普.科C.科.普.基D.强.普.基33.第三次全教会对基础教育课程体系建设的要求包括国家课程.地方课程和( )A.活动B.社会C 学校D.特色34 按照课程任务，可将其分为基础型课程.拓展型课程和( ).A.新授与巩固课B 研究型课程C 单一型课程D 综合型课程35.古代印度宗教权威至高无上，教育权控制在婆罗门教和( )A.印度教B 伊斯兰教C 佛教D
8、 基督教36 .( )主张教育为当下的生活服务，主张教育即生活。A 夸美纽斯B 赫尔巴特C 杜威D 裴斯泰洛齐37.卢梭的自然主义思想对德国哲学家( )的影响很大。A.康德B 歌德C 菲尔巴多D 黑格尔.38.古希腊百科全书式的哲学家是( )A 苏格拉底B 希波克拉底C 柏拉图D.亚里斯多德39.孔子的教育思想在( )中有充分的反应。.A.中庸B.大学C.孟子D.论语40 教育学作为一门独立的学科，发端于( )的大教学论A.赫尔巴特B 夸美纽斯C 杜威D 裴斯泰洛齐41.从一门规范学科的独立，从独立的教育学诞生的角度说，通常以德国赫尔巴特的( )作为教学科学形成的标志。A 普通教育学B.教育学
9、C.大教学论D.民本主义与教育42 思想品德教育的实质是( )A 学生的道德认识转化为道德行为B 培养学生的道德情感C 将一定的思想道德转化为受教育者个人的思想品德。D 提高学生对客观世界的认识。43“导生制”的管理模式最早出现在19 世纪初的( )A 美B 英C 德D 法44 班主任工作的中心环节是( )A 了解学生B.组织和培养班集体C 做好个别教育工作D 统一多方面的教育力量45.中国近代系统完备的学制系统产生于( )的稼钦定学堂章程(史称”于寅学制”)由此形成中国现代学制的开端。A1902 B1924 C1912 D190446.( )，清政策颁布奏定学堂章程又称癸卯学制)体现了张之洞
10、”中学为体，西学为用”的思想A1902 B1904 C1912 D192247.( )是通过创设良好的情境.潜移默化地培养学生的品德的方法。A.说理教育法B,陶冶教育法C.实际锻炼法D.榜样示范法。48.德育目标的教育目标的在人的( )方面的总体规格要求。A.思想德育B.政治思想C.思想品德D 政治道德49.教育者施教传道与教育者受教修养的相互作用的活动方式，称为( )。A.德育内容B.德育活动C.德育方法D 德育过程50 集体教育和个体教育相结合的德育原则，是教育家( )的成功教育经验。A.马卡连柯B.加里宁C.乌申斯基D.赞可夫51 班主任以教育目的为指导思想，以学生守则为教育依据对学生一
11、个学期内在学习.劳动.生活.品行五方面进行小结与评价，这项工作叫( )A.建立学生档案B.班主任工作总结C.班主任工作计划D.操行评定52.班会的特点主要有集体性.针对性和( )A.真实性B.开放性C.时效性D.教育性53.我国实行( )年义务教育。A.八B 九C.五D.十54 新修订的义务教育法于( )实施。A2006 B 1995 C 2001 D 200455.义务教育法规定，教师的教育教学与工作应当( )A 履行法律规定义务B 保证学生课外活动时间C 促进学生全面发展D 平均工作不低于公务员56.( )是教师职业道德素养水平的标志。A 教师良心B 教师公正C 教师义务D 教师荣誉.57
12、.某小学为追求升学率将年级最差的三名学生除名，该小学触犯了未成年学生的( ) A 人格尊严B 隐私权C 受教育权D 身心健康权58.5 月19 日，中国科学院财经战略研究院.社会科学文献出版社.城市研究中心在联名发布2013 年中国城市竞争力蓝皮书。在287 个城市中，江西省有南昌.上饶.景德镇和九江四个城市进入（ ）A.2012 年中国生态城市竞争力前10 名B.2012 年中国宜居城市竟争力前10 名 c.2012 年中国宜商城市竞争力前10 名D.2012 年中国知识城市竞争力前10 名59. 2012 年6 月27 日，中国载人潜水器蛟龙号在西本歪乏羡黑.鬓美焦是血每洋下潜深度达到(
13、)米，创造了作业载人潜水器新的世界纪录，标志着我国具备了载人到全球98%以上海洋深处进行作业的能力，标志着中国海底载人科学研究和资源勘探能力达到国际领先水平。A7000 B7020 C7062 D800060.行为主义心理学家的代表人物是美国心理学家。（ ）A 詹姆士B 苛勒C 韦特海默D 华生第二部分主观题一.简答题(15 分)1.简述班级授课制的优越性与局限性(8 分)2.怎样理解素质教育的内涵？（7 分）二论述题（10 分）结合教学实际，论述建构主义的学生观。三案例分析题（共15 分）案例一小明是班长，班主任要求他放学后“留意”那些常去网吧同学的去向，并及时报告老师。后来，发展到上课有哪
14、些人玩手机，做作业有哪些人抄袭之类的事，都要他暗中“监视”定期汇报。一段时间下来，班主任老师“无事不晓”，同学们个个“心中忐忑”。于是小明渐渐被同学们疏远了，他开始感到孤立.孤独；而自从发现小明是老师的“眼线”之后，连最要好的朋友也离他而去，小明内心感到前所未有的迷茫。请你结合新课程的相关理念，对此案例进行分析。（7 分）案例二小伟上课经常找人说话，做小动作，干扰课堂，也不做作业。这天上班主任的课，老毛病又犯了，老师非常生气，厉声对小伟说：“你的课别上了，把家长叫来。什么时候来了，什么时候上课”。说完把他推出教师，关上了教师门。小伟不敢回家，只好在教师外站着。这时正好校长路过，问清原由后，把小
15、伟送回了教室。事后校长把老师找去办公室，提出了批评。请你运用教育学，教育心理学和义务教育法的理论知识作出分析：校长的处理对不对？班主任老师和小伟同学应该怎么做？（8 分）2012年江西教师招聘考试教育综合真题1. 我国有学校教育形态是在（ ）A. 原始社会B. 夏代C. 汉代D. 唐代2. 科学形态的教育学标志是（ ）A. 学记B. 理想国C. 大教学论D. 普通教育学3. 从教育有史以来，除（） 之外教育都是具有阶级性的特征。A. 原始教育B. 西周教育C. 近代教育D. 现代教育4. 教育发展的规模和速度主要是由（ ） 因素决定的。A. 政治B. 经济C. 文化D. 人口5. 在教育活动中
16、居于主导地位，对整个教育活动起指导作用的是（ ）A. 教育内容B. 教育方法C. 教育目的D. 教育组织形式6. 当前素质教育的核心是培养学生的79A. 学习能力B. 应用能力C. 操作能力D. 创新能力7.“十年树木，百年树人”，说明教师的工作具有（ ） 的特点。A. 教育性B. 长期性C. 示范性D. 创造性8. 教师与学生交往的主要渠道是（ ）A. 课外活动B. 课堂教学C. 班级活动D. 郊游活动9. 我国正式实施的第一个学制是（ ）A. “壬戌学制” B. “壬子癸学制” C. “癸卯学制” D. 壬寅学制10. 教育心理学的任务是用（ ） 对教师在教育过程中存在的问题做出科学依据回答。A. 问卷
