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1、资料成型及控制工程专业资料成型及控制工程专业2011 级“优异工程师培育计划”实行方案福建工程学院二一二年十月十六日 / 目录一、福建工程学院资料成型及控制工程 “优异工程 培育 划”学校培育 准（1）二、福建工程学院资料成型及控制工程 “优异工程 培育 划”培育 准 矩 （8）三、福建工程学院资料成型及控制工程 “优异工程 培育 划”人材培育方案（10）四、福建工程学院资料成型及控制工程 “优异工程 培育 划”企 学 段培育方案（18）五、附 1. 介 （22）2. 合作企 介(24)第一部分福建工程学院资料成型及控制工程专业“优异工程师培育计划”学校培育标准福建工程学院应用型资料成型及控制
2、工程专业优异工程师的培育目标是：学生经过3 年的在校学习和 1 年的工业公司学习， 经过基础课和专业基础课的学习，掌握有关的工程技术基础知识和技术。经过专业理论学习和实践环节训练，可以系统地掌握资料的成型方法、原理、工艺及设施等方面的知识，具备资料成型及控制工程领域的生产、试验研究、技术开发和公司管理等方面的能力，有较强的工程创新意识、工程实践能力和创新能力，拥有优异的工程素质。可以较好地掌握行业发展动向和掌握学科前沿知识。拥有较强的法律意识和社会责任感，有优异的工程职业道德和人文科学修养，具备必定的国际交流能力，能知足海峡西岸经济区社会和经济发展对资料成型及控制工程技术人员的需要。本培育标准
3、是在国家通用标准及 “面向工业界、面向将来、 面向世界”的工程教育理念的指导下，依据福建工程学院人材培育目标定位，为实现上述培育目标而拟订的。1、资料成型及控制工程技术知识和推理能力资料成型及控制工程专业培育学生应掌握扎实的工程基础知识和本专业的基本理论知识，拥有较好的人文和社会科学基础及素质，系统掌握资料成型及控制工程专业领域的理论、模具设计与制造技术、计算机辅助技术、金属塑性成形技术、锻造技术等，拥有本专业所需的制图、计算、实验、测试、文件检索和基本工艺操作等基本技能，具备举一反三、灵巧运用所学理论知识的能力，熟习本专业领域各个方向的专业技术，认识学科的前沿及发展趋向，拥有从事本专业实质工
4、作的基本能力和素质。1.1 掌握工程科学技术知识以及必定的人文和社会科学知识1.1.1 掌握必需的工程科学基础知识，拥有高等数学、工程数学、一般物理等自然科学知识，并能应用于资料成型及控制工程学科领域。1.1.2 掌握资料成型及控制工程专业所波及的工程技术知识，包含工程制图、工程力学、计算机技术等有关学科的知识，重视于应用工程技术知识解决实质工程问题。1.1.3 具备必定的工程管理、社会学、法律、环境等人文与社会学知识。娴熟掌握一门外语，可运用其进行技术有关的交流和交流。1.2 掌握核心工程基础知识1.2.1 掌握机械学科基础知识（1）掌握机构学的基础理论、基本知识和基本技术，学会常用机构的剖
5、析和综合方法，并拥有进行机械系统运动方案设计的初步能力。（2）掌握通用机械零（部）件的设计原理、方法和机械设计的一般规律，拥有设计通用机械零件和简单机械装置的能力，并拥有运用标准、规范、手册、图册和查阅有关技术资料的能力。（3）掌握机械制造技术的有关基本知识、基本理论、基本技术和科学思想方法，培育学生获取和综合运用机械制造技术的能力，为达到可以独立剖析和解决工程实践问题，展开新工艺、新技术创新的目的打下基础。1.2.2 掌握资料科学学科基础知识（1）掌握金属、无机非金属和有机高分子等资料的成分、合成、加工以及组织结与资料成型性能和使用性能之间的互相关系。（2）掌握工程资料在静载荷、冲击载荷、交
6、变载荷、环境介质作用下的性能的表征方法。能依据零零件的工作条件要求，正确选择和应用资料。（3）认识工程资料组织构造表征方法，认识零零件无效机理和剖析方法。1.2.3 掌握资料成型与控制专业基础知识（1）掌握金属资料锻造工艺、锻造工艺、焊接工艺的基础知识。（2）理解锻造、锻压、焊接及注塑等成形设施的种类、工作原理、主要构造及控制方式，以及各样成型工艺中常用模具的工作原理与构造特点。（3）掌握模具制造的基础知识，熟习模具的加工工艺及模具的装置工艺，掌握模具制造的各样方法、原理和特点。拥有编制中等复杂模具零件制造工艺规程和剖析、解决一般技术难题的能力。（4）掌握电路的基本理论和电工丈量的基本方法，认
7、识各样电机、变压器的基本工作原理，能进行电路的一般剖析和计算。（5）掌握常用低压电器工作原理和采纳方法，一般控制电路系统的剖析及基本设计方法，可编程序控制器基本工作原理，系统构成，编程方法等。1.3 掌握专业工程知识1.3.1 掌握模具专业知识（1）掌握高分子资料、金属资料成型特征与成型工艺的关系，各种成型模具的设计方法，拥有必定综合应用所学知识，剖析解决资料制品生产实质问题的能力。（2）掌握利用计算机软件辅助进行模具设计的方法，初步具备产品开发、实体造型、模具设计、型腔加工和数据剖析的能力。（3）掌握典型模塑成型工艺与模具设计，认识其余模塑工艺与模具设计重点和材料成型设施等有关知识，可以运用
8、所学知识解决生产实质中资料模塑成型与模具使用方面问题的能力。（4）掌握常用的模具热办理和表面办理技术，具备合理采纳资料和热办理方法的能力。（5）掌握模具技术经济剖析方法和常用模具的价钱估量方法。1.3.2 掌握塑性成形专业知识（1）认识金属塑性成形设施的工作原理和工作过程、设施的调整与使用方法，掌握金属塑性成形设施的特点及用途、技术参数以及设施的主要构造。（2）掌握冲压变形理论， 并能应用冲压变形理论， 剖析中等复杂冲压件变形特点，拟订合理冲压工艺规程。（3）掌握金属塑性加工过程的热力学条件及应力应变剖析的基本看法和基本理论，依据所学知识，对金属的流动、产质量量等有关要素进行相应剖析，能基本拟
9、订或选择出优良、高产、低耗费的生产工艺。（4）认识塑性成形工艺方法的多样性，扩展专业知识面，深入理解金属塑性成形工艺的实质，培育创新思想和创新意识。1.3.3 掌握锻造专业知识（1）掌握钢铁资料及有色金属的成分、组织构造和性能之间的关系。（2）掌握铸件生产的过程，锻造工艺及工装设计的基础知识。（3）掌握金属资料在加热、冷却、应力作用下的物理冶金、化学冶金以及传热、传质现象等的基本看法和基来源理。（4）认识有关系续铸钢过程中的钢水凝结原理、连铸技术理论及改良铸坯凝结质量理论基础。（5）掌握利用计算机软件辅助进行铸件设计的方法，具备锻造工艺设计能力。1.4 具备掌握学科前沿知识能力以及进一步获取知
10、识的能力1.4.1 掌握资料成型及控制工程专业常用的英语词汇，具备阅读和翻译本专业英语书刊和科技资料的能力，可以以英语为工具获取专业所需的信息。1.4.2 掌握若干种基本的综合性和专业性中外文检索工具，可以采纳适合的检索途径查阅所需的专业文件。1.4.3 经过进行学术讲座和科学技术专题商讨，具备掌握学科前沿知识的能力。2、个人职业技术和职业道德在资料成型及控制工程专业有关理论课程的基础上，经过课程实验、课程设计、综合实践和工程事例剖析等教课环节，稳固学生对所学理论课程的认识和掌握，增强学生的着手能力，使学生具备解决工程实质问题的能力，拥有工程创新意识和能力。经过课程学习、社会实践、公司学习、讲
11、座、议论等多种方式培育优异的职业道德。2.1 具备专业基础实验技术和操作技术2.1.1 稳固所学的专业基础知识，增强实验技术，为此后专业能力的培育和从事生产技术工作打好基础。2.1.2 进行专业基本技术训练， 培育着手能力， 察看、剖析和解决实质问题的能力。2.2 具备专业基本设计和实验研究的能力2.2.1 培育理论联系实质的设计思想，训练综合运用有关课程的理论、联合生产实际剖析和解决工程实质问题的能力，稳固、加深和扩展有关方面的专业知识。2.2.2 建立正确的设计思想，掌握设计方法，熟习整个设计过程，为专业综合设计和此后工作确立基础。2.3 具备专业综合设计和研究开发的能力2.3.1 培育综
12、合运用所学知识（基础课、技术基础课、专业课等知识），剖析和解决资料成型及控制工程及有关领域的工程技术问题的能力。2.3.2 稳固和深入所学的基础理论与专业知识，并进一步拓宽知识面，提高实验动手能力和独立从事工程技术工作的能力。2.3.3 接受高级工程技术人员能力的基本训练，其主要内容包含：检查研究、查阅文件和采集资料的能力；工程设计或试验研究方案制定与论证的能力；理论剖析、计算、工程设计及画图的能力；实验模具、装置的设计制作与安装调试，实验仪器设施的使用等实验研究方面的能力；正确剖析实验数据、撰写科技论文和工程设计说明书的能力。2.3.4 培育学生的创新意识和脚踏实地的科学态度，建立优异的学术
13、思想和工作作风。2.4 具备应付危机和突发事件的初步能力2.4.1 掌握本专业工程现场的安全操作规程，具备预防人身损害事故和生产事故的能力。2.4.2 具备拟订可行的突发生产事故办理方案的能力，并在出现突发生产事故时，能依据所拟订的方案进行妥当办理。2.5 具备优异的职业道德和社会责任感2.5.1 掌握职业健康安全知识，并应用于资料成型及控制领域的零零件设计、工艺方法的选择和拟订、生产实行过程。2.5.2 具备环境保护意识、认识并恪守环境保护法例。2.5.3 有优异的职业道德和平时行为准则。2.5.4 掌握工作和生活中的法律知识，拥有较强的法律意识、遵纪守纪、能依法办事。2.6 具备主动规划个人职业的能力2.6.1 建立正确的人生观和价值观。2.6.2 具备掌握资料成型及控制工程行业发展的能力。2.6.2 具备规划个人职业发展的能力。3、人际交往技术：团队协作和交流经过实践教课、科学技术专题商讨、公司学习、学科比赛、文化活动和社会实践等环节培育学生与他人交流、交流、协作的能力。擅长与他人交流、尊敬他人，懂
