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1、大班社会活动狐狸爸爸鸭儿子教案反思这是大班社会活动狐狸爸爸鸭儿子教案反思，是优秀的大班社会教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标：1、阅读狐狸孵鸭子的有关情节，读懂故事内容，学会仔细观察角色的动作和表情，理解狐狸心情的巨大变化所蕴藏的感情。2、初步体验关爱生命的幸福感，理解爱与被爱的快乐。3、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。4、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。活动重点：读懂故事内容，理解爱与被爱的快乐。活动难点：体会狐狸对待鸭子的不同态度所隐藏着的感情变化。活动准备：狐狸爸爸鸭儿子的课件活动过程：一、情景导入，设下悬念。多媒体演示， 这是谁(一只狐狸)狐狸在你印象中是什么样的呢二
2、、师生共读故事，读读，问问，议议。(一)了解狐狸找到鸭蛋后的心情1、狐狸到森林里来干什么呢你看得出来吗引导幼儿仔细观察。2、原来狐狸肚子饿了，就到处找东西吃。他来到河边的草丛里，东翻翻，西找找，竟然发现了一个大鸭蛋!猜一猜，接下来会发生什么事 (请幼儿自由说)3、狐狸一个箭步跳上去抱住鸭蛋。 看看狐狸这时的表情，多开心啊!终于可以填饱肚子了，而且是一个美味可口的大鸭蛋呢!看他的眼睛都怎么样了他乐得眼睛都眯成了缝!让我们一起来学一学(指导看图)4、出示下一张图片，看，狐狸在干嘛呢(迫不及待地把它放进嘴里)可是，狐狸刚要一口咬下去，脑袋里却有个声音说：你是想吃鸭蛋呢，还是想吃肥嘟嘟的鸭子呢？ 猜，
3、狐狸会选择什么？看，图上，狐狸嘴里含着蛋，脑袋里想着，看着天空到底是在想什么呀(吃鸭蛋还是鸭子呢)看着天上的白云，居然把白云看成了5、那么有什么办法能够吃到鸭子呢你能帮狐狸想想办法吗(请幼儿来想一想)6、我们一起来看，狐狸是怎么做的(出示下一张图片)狐狸决定把鸭子孵出来，大吃一顿。孵蛋，这个主意真好!(二)、了解狐狸爸爸孵化鸭儿子的经历。1、那看看狐狸是怎么孵蛋的呢(请幼儿边观察图片边说)，他刚一屁股坐到鸭蛋上，就立刻跳起来，这样会不会把蛋压破了对啊，把鸭蛋压破了，就什么也没得吃了。那怎么办呢谁有好主意2、狐狸真是聪明。狐狸灵机一动，想出一个好主意。他在地上挖出一个洞，在洞里铺上草。学起了鸭妈
4、妈孵蛋。狐狸把蛋放在塞满干草的洞口，前爪和后爪紧趴在洞的前、后方，只有软软的肚子轻轻地压在鸭蛋上。这个主意看起来不错既能给鸭蛋保暖，又不会把它压破。(出示图片)可是，这个姿势就像受苦刑，还不到五分钟，狐狸的四肢就酸得受不了了。(仔细看看，哪些地方你看出了狐狸酸的受不了了)3、看来，这个办法不行。看，狐狸又想出一个什么好主意(请幼儿说)他捡了一条长长的树皮当绳子，用它把鸭蛋紧紧地绑在肚皮上。狐狸为自己的小聪明感觉得意洋洋的。可没想到，在追兔子的时候，发生什么事情了(树皮绳子一松，差点儿把宝贝蛋给摔破了。) 狐狸气坏了，他把鸭蛋放进嘴里，心想：干脆一口吃掉算了！狐狸真的把鸭蛋吃掉了吗？4、就在这个
5、时候，忽然，又一个好主意冒了出来!狐狸先用草给自己铺了一个巢，然后学鸭妈妈那样坐在巢里，又开始努力孵蛋，只是这回他没有用自己的肚子，看狐狸把鸭蛋放哪里了呀(把鸭蛋含在了嘴里。)，你看出来了吗(看图，腮帮子鼓鼓的)因为嘴里含着鸭蛋，狐狸没法儿追捕小动物，只能摘些身边的野果、野莓来充饥。他自言自语地说：唉，我怎么成了一只吃素的狐狸了5、不过，狐狸虽然没法追捕小动物，只能吃素的，但是他也非常开心，因为他想出了一个好玩的游戏。这幅图，我们一起来看看，你看到了什么(请幼儿来说一说)好吃的鸭蛋放在嘴里，但不能吃，这滋味真太难受了。狐狸只能用舌头轻轻舔着鸭蛋，解解馋。他把舌头卷起来，让鸭蛋在上面缓缓地滚来滚
6、去。狐狸玩得高兴，肚子好像也不饿了，他还发明了很多用舌头玩鸭蛋的游戏。活动反思：1、我在构思谈话活动时，选择了幼儿比较熟悉的话题我的爸爸，引发幼儿积极而有趣的交谈。能根据小班的年龄特点精心设计谈话活动，让幼儿在老师的指导下，很好地展开活动。2、谈话活动设计的结构合理，我通过三个步骤完成此次谈话活动的。第一步：通过语言和照片实物创设谈话的情境导入谈话的内容；第二步：要求幼儿利用照片围绕话题在小组和集体面前自由交流，对我的爸爸的认识；第三步：通过提出问题你喜欢爸爸吗？为什么喜欢爸爸？你愿意为爸爸做些什么事情？等对幼儿进行启发，引导进一步拓展谈话的范围，使幼儿在交谈过程中不知不觉地学到新的谈话经验。
7、3、当然，我在组织分组谈话这一环节中，感觉有些困难，因为小班幼儿对谈话活动的规则意识不强，所以如何协调而有效地开展活动，使活动开展得既有趣更有序还需要进一步的摸索。相关知识大班社会：辩论会房子高好还是矮好：大班社会活动房子高好还是矮好教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，知道任何事物都有利也有弊。通过讨论，懂得遇事要善于观察，会从多方面不同角度地思考并发现事物的长处和短处。适合幼儿园老师们上大班社会活动课，快来看看大班社会辩论会房子高好还是矮好教案吧。大班社会教案：我们来帮助珉珉：大班社会活动我们来帮助珉珉教案主要包含了课题生成，课题评价等内容，通过活动，让孩子懂得怎样帮助我们身边的人；激发幼儿关爱别人的美好情感。适合幼儿园老师们上大班社会活动课，快来看看大班社会我们来帮助珉珉教案吧。大班社会教案：课问十分钟：大班社会活动课问十分钟教案主要包含了活动由来及设计思路，重点、难点，活动目标，活动准备，活动过程等内容，培养初步的时间意识，感知时间与活动的关系，在活动中发展自己制订计划、执行计划、调整计划的能力。适合幼儿园老师们上大班社会活动课，快来看看幼儿园大班社会课问十分钟教案吧。1
