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1、 苏教版二年级科学下册第3课神奇新材料教案 教 案 首 页 教学时间： 年 月 日 课题 3、奇妙的新材料 教学课时 第 3课时 目 标 依 据 课标表达：熟悉常见材料的根底上，将学生的视野拓展到特别材料中的新材料，目的是让学生对新材料有一个粗浅的认知，并通过观看和试验，激发他们对新材料的兴趣，从而体会到材料的特点、材料对人们生活的重要影响，以及新材料的奇妙功能。 教材分析：本课内容可以分成两大局部。第一局部，组织体验。 它由两个本质一样的活动组成。引发学生对这一奇妙现象的奇怪，为后面阅读纳米材料的资料奠定感性根底。其次局部，介绍纳米材料和其他一些新材料。以图文结合的形式介绍了一些新材料及其用
2、途，呈现了科学技术的进展。 学情分析：学生已经熟悉了一些常见的材料及其特点，在此根底上拓宽学生的视野。 教 学 目 标 科学学问：发觉荷叶不沾水、水滴卷走荷叶上粉笔灰的奇怪现象。能用蜡烛火焰熏黑纸杯底，并发觉蜡烛黑灰不沾水、水滴卷走黑灰上 粉笔灰的奇怪现象。 科学探究：在教师指导下，能正确并安全使用器材进展试验，进而发觉讨论对象的特征及现象。 科学态度：能在奇怪心的驱使下，对生活中的科学现象、自然现象表现出探究兴趣。 科学、技术、社会与环境：了解人类可以利用科学技术改造自然，让生活环境不断得到改善。 重点 难点 重点：了解一些新材料及其用途。 难点：用蜡烛火焰熏黑纸杯底。 课 前 准 备 教学
3、手段：围绕自主探究绽开，经过发觉问题-提出问题-做出猜想-解决问题，这一过程，调动学生学科学、爱科学、用科学的乐观性。 课前预备：教师材料：相关视频资料，火柴。 学生分组材料：烧杯（装少量水）、纸杯、蜡烛、滴管、粉笔、记录单等。 科 学 教 案（第 3 课时） 教学时间： 年 月 日 教学流程（按课时设计） 教师活动 学生活动 设计意图及 效果猜测 一、导入： 同学们，现在正值春暖花开，在星期天的时候，你们最想去做什么呢？这些也是教师特殊想去做的事，那么我们就会盼望到时候的天气怎么样呢？ 教师有一次去春游，半路下起了雨，你们猜教师的鞋怎么样了呢？ 是的，教师的鞋又湿又脏。可是教师却发觉同样经受
4、了风雨的荷叶却照旧洁净且没有被雨水淋湿。 二，探究 1、模拟试验： 荷叶上的水滴模拟下雨，再向叶子上撒一些粉笔灰，模拟灰尘，我们一起来看看会怎么样呢？ 演示试验： （1）先将一滴水滴在荷叶上，渐渐晃动（2）再撒一点粉笔灰。 这是为什么呢？ 2、出示荷叶图： 让我们一起来看看显微镜下放大的荷叶显微外表是什么样子吧。（出示图） （1）观看图片，描述你看到显微镜下荷叶外表是什么样的。 （2）讲解补充：荷叶外表布满着很多高度约为5-9微米的乳突，像一个一个的“小山包”，乳突之间的距离约为12微米。而且每个乳突上面，都长了许很多多的蜡状突起，这些突起直径约为200纳米。纳米是一个长度单位，1毫米=100
5、0000纳米，由于每个蜡状突起外表具有排斥性，就像是给整张荷叶铺上了一层爱护膜一样，能抵抗住任何液滴的侵入。当有灰尘等污染物落到荷叶上面时，同样也会被这些蜡状突起拦住。 像荷叶外表这样的材料，就是我们今日要熟悉的一种新材料纳米材料。 2、荷叶是自然的纳米材料，你们想亲自动手做出像荷叶面一样的新材料，并且亲自验证它的奇妙吗？在动手之前，我们先来熟悉试验材料以及它们的使用方法。 出示：纸杯、蜡烛、火柴、滴管、粉笔、水。你会使用吗？ 提示：肯定要留意安全，不要烧伤自己。 出示滴管：（1）介绍滴管的各局部名称。（2）介绍滴管的使用方法。 你准备如何利用这些材料做出像荷叶外表那样的新材料呢？ 师生共同明
6、的确验步骤： （1）先在一个纸杯底部滴一滴水，观看有什么现象。（2）在另一个材料一样纸杯里装少量的水。（3）把纸杯放在蜡烛火焰上方一厘米处。让蜡烛烟熏黑杯底。（4）滴一滴水在杯底，轻轻晃动水滴。（5）再刮一点粉笔灰在黑灰上，让水滴在粉笔灰上滚动。 春游，春游，爬山，放风筝 盼望是个大晴天 教师有雨伞， 教师的鞋子都湿了，脏了 （1）发觉水滴呈球状滚动，荷叶也没有湿。 （2）水滴会卷走荷叶上的粉笔灰。荷叶变洁净。 学生看图，并用自己的语言描述。 介绍火柴的使用方法。 演示刮粉笔灰。 学生猜想如何做。 明的确验步骤之后，学生动手试验，并仔细观看,把观看到的现象记录下来或画出来。 发觉: （1）水滴
7、在纸杯底上 情境导入，引出问题，发觉荷叶不沾水、不沾脏，激发兴趣。 了解什么是纳米材料。 让学生经受一个完整的探究过程，从制作黑灰开头，直到发觉水滴在黑灰上滚动与在荷叶上滚动有相像之处。体会纳米材料与常见材料的不同 科 学 教 案（第 3 课时） 教学时间： 年 月 日 教师活动 学生活动 设计意图及 效果猜测 3、人们通过讨论创造了纳米材料，正是由于纳米材料的优点，已经将这种材料广泛的应用于我们的生活中，你知道哪里用到了纳米材料吗？（找一些纳米材料在生活中的应用。） 三、总结： 今日我们熟悉了奇妙的纳米材料，它不沾水，不沾灰的特性能使物体外表保持干爽、干净。其实生活中不仅有纳米材料，还有很多有着优质特性的新材料被研发出来，用于各个领域，在其中都起着重要的作用。 呈扁平状，水面四周外形不规章，轻轻晃动纸杯 底时，水会平摊开。 （2）水滴在黑灰上，就像在荷叶上一样，呈现球状，来回滚动。黑灰不会湿。（2）当黑灰上有粉笔灰时，水滴会卷走粉笔灰。 用纳米材料做的衣服、隐形飞机 了解纳米材料以及应用。 板 书 设 计 奇妙的新材料 纳米材料 不沾水 不粘灰 课 后 反 思
