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1、中考散文阅读考点总结散文类文章阅读三步曲：阅读文章，整体感知。审明题干，明确出处。整体分析，全面作答。阅读指导策略及常见考点分析1、把握文章内容， 概括文章主题散文选材广泛，行文自由，表达的细想感情丰富多彩，所以准确把握文章的主题也是散文的考点之一。把握散文主题方法是：（1）找到中心句和暗示主题的提示语、关键词语，概括文章主题；（2）看文章所选的材料表达了作者什么样的观点、态度、感情，从中找到作者要表达的主题思想。考题形式：直接概括全文或某一段落的主题或作者的思想感情。答题要点：（1）能利用原文词语，尽可能使用；（2）没有原文词语可利用时，要注意语言文字表达的准确性和层次性，要做到言简意赅又不
2、漏掉答题点。2、理清文章脉络，把握顺序作者为了表达自己的思想情感，会精心组织、选取材料；在表达上更是精益求精，特别注意词语在表达上的顺序、层次和分寸感。散文中的顺序，一般包括：选取的材料顺序；段落顺序；句子顺序；词语顺序等。（1）线索线索是作者选择材料的准绳，我们形象称之为线索，是作者选择材料脉络或描写、记叙的脉络。例如：回忆我的母亲以“母亲勤劳”为线索；藤野先生以“我与藤野先生交往的过程”和“我的爱国思想感情”为线索等。考题形式：直接问文章的线索是什么或说说作者选择材料的依据等答题要点：找到线索，根据提问灵活回答。关键是能判断准线索。（2）题目题目的作用(标题的理解与拟定) （1）题目的象征
3、意义。（2）一语双关。（3）作者感情的出发点。（4）概括文章的主要内容。（5）文章的线索。（6）文眼。揭示文章的中心。（7）吸引读者，新颖。（8）题目所用的修辞，要还原其本义后在分析其作用。3、段落、句子的作用能抓住关键性语句，分析其在文中的作用 所谓关键句，就是标志文章层次转换的过渡句；准确、生动、极富表现力的句子；对理解文意起关键性的语句；表现人物形象和事物特征的重要语句；标志文章线索或主旨的语句。 应对技巧：结合上下文，一看内容，二看结构，弄清与人物、与主旨的关系。4、品味语言在散文阅读中，这是一个大的考点，可以包含很多小项，分析如下：（1）字词含义：原文给一个词语的拼音，让你根据语境和
4、拼音写出词语并结合语境解释词语的含义。这个考点是今年的必考题。填写词语要靠平时的积累，解释词语要根据该词语所在的语境来推断。答题思路：考虑文章或段落的主题，结合主题来答词语的含义；根据该词语前后语句的内容、含义来推断。注意：如果知道该词语的原始意义解释，一定不要忽略词语在语境中的含义。（2）词语妙用：考题形式：品评加点词语作用（妙用）或加点词语能否删除答题思路：解释词语（在语境中）的含义；表达作用，词语的表达作用，要结合语境或主题思想来回答，要答该词语对表达作者思想感情或主题思想的作用，有时也可以考虑词语对景物描写意境的作用或人物性格等方面的作用。体现词语的准确性或生动性。（3）哲理性语句的深
5、层含义这样的题，往往结合发展性考题来考（见考点5分析）。有时，也会单纯考哲理性语句的含义，这样的考题，关键要抓住中心词，要体会词语的深层含义和双关意义。（）句子的表达效果。、从修辞角度、从思想感情角度常用的修辞方法及作用比喻：把-比作-，使形象生动，语言传神，有感染力；拟人：把-当作人来写，赋予-以人的情感状态，生动形象地表现了反问：强化语气，发人深省；设问：引起人们思考，引起下文；排比：强化语言气势，使语言精炼有力，强调了5、表达方式的作用一篇文章或一个文段，一般会以一种表达方式为主，为了表达主题需要，往往几种表达方式综合运用，有时会考（或变相）其它表达方式的作用，有时会把修辞融合在这里考。
6、（1）描写的作用散文中的描写主要包括景物、人物描写等。景物描写，主要考意境描写的作用，答题时，重点是景物描写对表达作者或人物思想感情的作用，要严格区分小说景物描写与散文景物描写的不同（小说景物描写是渲染气氛或交代时令（季节），衬托人物；散文景物描写是直接表达作者的思想情感或主题的）；人物描写主要是考外貌、神态、动作、心理，有关细节描写的地方值得注意。人物描写主要是突出人物的思想性格。正面描写与侧面描写（2）议论的作用散文中的议论，往往是揭示文章的主题或和抒情结合在一起，表达作者的思想情感，此考点一般不单独出题。 6、常用写作手法象征、对比、欲扬先抑、欲抑先扬、反衬、借景抒情、托物言志、虚实结合
7、、以小见大、渲染烘托、悬念、伏笔照应、直抒胸臆、正侧面描写结合、嗅觉味觉听觉（多感官）结合等。7、发展性考题（1）仿写此考点一般是给一个句子，让考生仿写一个或几个，答题要点：要读懂题旨要求，出题人让考生做什么，怎么做；例句的关键词语是什么，要抓住关键词语思考、答题；在没有答题思路的情况下，要考虑和例句关键词语相对、相同的词语，例如：关键词语是天空，你可以考虑大地、高山、海洋等，联想要丰富，思维开阔。例句的基本思维模式是：XXX对象在XXX条件下，XXX怎么样。例如：“没有蓝天的开阔，可以有白云的悠闲”就是这个公式的叠加使用，我们可以考虑：没有海洋的辽阔，可以有河流的彭湃；没有河流的奔腾汹涌，可
8、以有小溪的清澈；没有高山的险峻，可以有土丘的秀气；没有高楼大厦的明亮，可以有草屋的温馨等等。（2）谈感受这也是散文阅读的热门考题，可分为：（1）对描写对象；（2）对人物情感；（3）品味富有表现力的语言；（4）对文章某些内容或形式提出自己的看法和疑问等。此考点灵活多变，把握的关键是：首先要把握好中心，围绕文章中心，多角度思考，然后将其深化或升华，或结合自己的思想观点发表积极正确的观点，有独特或创新的见解，或就文章的某一方面内容及形式，作或正或反或辩证的评析。最后答题时，语言要流畅，不能出病句，语言要有层次性。可以引用诗文或名言回答此题。中考记叙文阅读考点总结考点一：内容及中心的概括考查1：概括文
9、章的主要内容对策：了解内容概括方法：(1)摘句法：在文中找出中心句作为段意（有时要对中心句进行适当的删改）。(2)概括法：在时间地点做了事，有结果。考查2：直接概括人物性格或人物形象人物形象是指人物的性格特征，精神品质，而不是指外表特征。思路：从具体的写人方法（外貌、语言、动作、心理描写；正面、侧面描写；细节描写；对比、衬托手法等）入手，抓住抒情和议论语句，用赞扬（或批判）的情感，用积极向上（或贬斥）的语言概括出人物身上的优秀（或低俗）的品质或性格。对策：（1）可以从原文中直接摘取对人物的评价性词语；（2）结合文章中描写的重点，自己概括总结；（3）遵循“找原文细分析得结论”思维的过程。考查3：
10、直接概括主旨对策：注重格式：文章记叙了（描写了、刻画了）的故事（事迹，经过等），表现了(赞美了、揭示了)的思想（性格、精神），抒发了作者的感情。提示：强调三部分：内容是什么，文章怎么样，作者怎么样。考点二：表达方式的考查考查1:直接考查某个具体句子或文段运用何种表达方式。对策：了解表达方式类型：记叙、议论、说明、抒情、描写（1）议论的作用：引发读者思考，点明人物或事件的意义，突出中心，升华主题，起到画龙点睛的作用。（2）抒情的作用：抒发作者真挚深沉的情感，引发读者的感情共鸣，使文章具有强大的感染力。考查2：本段（本句）运用了哪些描写？简要说明这些描写的作用？对策：1、描写的几种形式：（1）人物
11、描写的多种方法；（2）环境描写；（3）以动衬静，动静结合；（4）正面与侧面，直接与间接；（5）从不同感觉来描写（视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉）。2、重点了解几种描写的作用及答题格式。人物描写:外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写反映了人物的性格特征或精神品质。有时还推动了情节的发展。自然环境：写出了环境（或某事物）的特点；渲染了的气氛；烘托了人物的心情；为下文的作铺垫。社会环境：这句话写出了当时社会的特点，交代了故事发生的背景，引出了下文情节。（推动了情节发展，或为下文叙事描写作铺垫）考点三：表现手法考查：直接归纳文段的表现手法及在文中的作用对策：掌握几种重要表现手法的作用衬托（侧
12、面烘托）：以次要人物或事物衬托主要人或事物，突出其特点、性格、思想、感情等。欲扬先抑：先贬抑再大力颂扬所描写的对象，上下文形成对比，突出所写的对象，收到出人意料的感人效果。前后照应（首尾呼应）：使情节完整、结构严谨、中心突出。设制悬念：引起读者的注意与思考，激起读者的阅读兴趣，使文章情节曲折考点四：结构把握考查：直接回答文段或句子在结构或内容上起什么作用对策：了解文段或句子在文章开头中间结尾的作用：开头：总领全文，引出下文。中间：承上启下（过渡）；承接上文；为下文作铺垫。结尾：点明中心、深化主题、首尾呼应。考点五：记叙顺序顺叙、倒叙、插叙考查：分析文中记叙顺序及作用对策：1、文章按事情发展先后
13、顺序，叙事完整，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。2、文章采用倒叙的手法，先叙述，后叙述，造成悬念，吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。3、文章穿插叙述了，对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。考点六：记叙人称第一人称；第二人称；第三人称第一人称：以“我”、“我们”的身份叙述。“我”是其中的一个人物，文章记叙的人和事都是“我”的所见、所闻、所想，容易使读者产生真实而亲切的感觉。文中如有心理活动描写必定是“我”的，其他人物的心理活动只能是“我”猜测的，不可直接描写他人的心理活动。第二人称：出现在用第一人称或第三人称的叙述中，出于直接抒情的需要。但记叙文通篇一般不采用第二人称。
14、用第二人称让人感觉很亲切，便于抒发感情。第三人称：指作者站在“第三者”的立场上把人物的经历和事件的经过告诉读者。文中每个人物都有自己的名字或称谓，没有“我”这个代词。其好处在于人物事件的展开不受时间和空间的限制，有比较广阔的活动范围，便于塑造人物形象和表现文章主题，文中每个人物的心理活动都可描写。考点七：语言赏析考查1：分析某个加点词语的表达效果对策：（1）了解用词之美-动词形容词精辟准确，把事物说得形象具体；使用成语，为文章增色；关键词能为中心服务。（2）掌握答题技巧：把握词语的比喻意、引伸意、双关义。考查2：找出文中你最喜欢的句子，并说说理由。对策：（1）了解语言美的几种形式及作用修辞之美注：必须结合相关语句分析。比喻、拟人：生动形象地写出xx事物的xx特点。排比：增强文章气势，增加感染力、说服力对比：突出描写对象的某种特点句式之美-对偶句、排比句、疑问句、反问句等，还有运用一组关联词语的句子等等。（作用：句式不同，表达的效果就不同。疑问句造成悬念，反问句加强语气，也可以从灵活多变、富有表现力等方面去品味其妙处）（
