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1、郭桥中学中考语文模拟试卷一(全卷总分120分，其中卷面书写分4分)班级_姓名_得分_一、（共37分） 1、古诗文默写(12分，每空1分)晴川历历汉阳树, 。 长河落日圆。何当共剪西窗烛, 。 恰似一江春水向东流。不畏浮云遮望眼, 。 千里共婵娟。.钱塘湖春行中描写早春鸟儿的两句是 ， 。 ，五十弦翻塞外声。绿树村边合， 。 ，一览众山小。（11）海日生残夜， 。3、请选择以上古诗文中你感触最深的一组从内容或写法上做简单赏析。（2分） 4、请以下面每个字为开头，各写一个与“精神焕发”意思相近的成语。（4分）精 神 焕 发 5、美国科学家富兰克林说过这样一句名言，“空袋子难以自立”（4分）这句名言
2、不仅说明了一种现象，更蕴涵着一个深刻的道理。请说出这个道理：请举出能证明这个道理的一个事实证据： 6. 仔细观察右边的漫画，回答下面的问题。（4分）（1）请用简洁的语言介绍画面的内容。（2分） （2）如果你是画中的那个人，你可以为这些无家可 归的鸟儿做些什么？（不少于两点）（2分） 7.下面的对联都是赞颂古人的。请写出对联所赞颂的人物，与对联内容相关的成语或诗句。（4分）（1）两表酬三顾，一对足千秋赞颂的是 相关的成语或诗句是 ( 2）犹留正气参天地，永剩丹心着古赞颂的是 相关的成语或诗句是 8、修改病句（2分）经过几个月的学习，使大家熟练掌握了使用电脑的技术。班会课上，班委会通过并讨论了开展
3、爱心捐赠的决议。9、学校的文化长廊里有以下几位名人的雕像，请你选择其中一位，用一句简练的话对其作介绍。（不能只引用名人的原话）(5分)孔子 屈原 司马迁 苏轼 李清照 曹雪芹 安徒生 高尔基 人物： 介绍： 二、阅读（共39分）（一）文言文阅读（17分）1、用“”线标出下面两句中最明显的一处停顿（2分）蝉则千转不穷 可以一战2、解释下面加点字词的含义：（3分）好鸟相鸣，嘤嘤成韵。 此诚危急存亡之秋也。陶后鲜有闻。3、翻译下面句子（6分）斗折蛇行，明灭可见。 是以先帝简拔以遗陛下。微斯人，吾谁与归？4、俗话说 ：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”从语言运用的角度，邹忌的劝谏引发了你怎样的思考？
4、（2分）5、中 “何夜无月?何处无竹柏?”显然与实际不相符,因为并非每夜都能见到月色,每处都有竹柏.你 如何理解这句话的含义（2分）6、陋室铭中“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，对于作者的这种交友方式，你有什么看法？（2分）（二）现代文阅读（12分）（1）小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。（2）终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”（3）于是，我继续等着“长大”的到来。（4）在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，我长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩
5、子，青春痘并不证明你长大。”（5）渐渐，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。（6）后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。（7）那是一个阴雨蒙蒙的清晨，雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事还是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太。（8）许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢？（9）我把老太太送回家，才发现她
6、的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。（10）我并不想敷衍她，我决定这么做。（11）然而，我不知道如何面对父母。（12）小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。吃饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。（13）依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不
7、像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。（14）的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。1联系上下文，说说下列句子中加点词的意思。（2分）小的时候想长大 我终于感觉到父母承认了我的长大 2用简洁的语言概括本文的主要内容。（2分） 3在叙述中，详写了哪一件事？作者这样安排的用意是什么？（2分） 4简要谈谈你对文中划线句子的理解。（2分） 5仿照“长大，意味承担着责任。”的句式另写一个句子，并结合实际谈谈对自己所写的这个仿句的理解。（3分）仿句：长大， 句意理解： （二）阅读（10分）读 书 小 语周国平 世上可做可不做的事是做不完的，永远要去做那些最值得
8、做的事。读书也是如此。正确的做法是，在所有的书中，从最好的书开始读起。一直去读那些最好的书，最后当然就没有时间去读较差的书了。不过这就对了。书籍少的时候，我们往往从一本书中读到许多东西。如今书籍愈来愈多，而我们从书中读到的东西却愈来愈少。我们对书中有的东西尚且挂一漏万，更无暇读出书中没有的东西了。开卷有益，但也可能无益，甚至有害，就看它是激发还是压抑了自己的创造力。我衡量一本书价值的标准是：读了它之后，我自己是否也遏制不住地想写点什么。自我是一个凝聚点。不应该把自我溶解在大师们的作品中，而应该把大师们的作品吸收到自我中来。对于自我来说，一切都只是养料。有两种人不可读太多的书：天才和白痴。天才读太多的书，就会占去创造的工夫，甚至窒息创造的活力，这是无可弥补的损失。白痴读书愈多愈糊涂，愈发不可救药。倒是对于处在两极之间的普通人，知识较为有用，可以弥补天赋的不足，可以发展实际的才能。所谓“貂不足，狗尾续”。读书犹如采金。有的人是沙里淘金，读破万卷，小康而已。有的人是点石成金，随手翻翻，便成巨富。1、从全文看，作者对“读书”持怎样的态度？（2分） 2、怎样理解第二段中“激发”和“压抑”所包含的意思（3分） 3、每二段中作者提出了衡量一本书价值的标准，根据自己的读书体会，你认为应该怎样衡量一本书的价值标准？（2
