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1、精品文档Word格式2021学年度德育工作总结范文 本学年，依据学年初德育工作方案，以学校生日常行为规范训练为抓手 ，以同学的日常行为规范训练为基础，加强对同学的思想道德、行为规范和礼仪常规训练，坚持突出重点，注意实效地开展德育工作，围绕校内文化建设，乐观开展各类主题训练活动，使同学学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培育举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。现将本学年德育工作总结如下： 一、改进德育工作方法，提高德育工作实效 学校坚持德育为首的工作思路，乐观讨论德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的
2、方法，努力提高德育工作的效率。 二、突出德育训练主题 学校德育工作将以江津区教委德育工作会议精神为指导，结合我校德育工作的基本状况，遵循“重基础、抓重点、促提升、显特色”的原则，努力整合德育诸方面要素、资源、力气，深化实施体验式德育，深化开展班集体建设，不断提高德育工作的主动性、针对性和实效性，不断增加德育工作的亲和力与感染力，促进少年儿童思想素养的健康成长，推动学校素养训练的步伐。 1、加强德育工作常规管理，促进德育常规管理制度化、规范化和有序化。 2、大力加强德育队伍建设，主抓班主任老师和同学干部两支队伍，努力提高班主任的班级管理水平，不断提升同学干部的工作力量。 3、结合我校德育工作目标
3、管理的要求，在工作中，以目标促质量。坚决落实好“三个规定，一个不允许”，即在规定的地方吃饭、在规定的地方洗碗、在规定的地方扔垃圾、绝不允许铺张粮食。全面打造平安、洁净、有序的校内环境。让学校的环境卫生成为学校的一道亮丽的风景线。 4、在老师和同学广泛开展心理健康训练。 5、开展家长训练活动，阐明家庭训练的重要性，传授家庭训练方法，提升家庭训练的力量。 三、主要工作内容和工作措施： (一)加强德育队伍建设，全面提高德育队伍素养 1、每月召开1次班主任工作例会，学习理论，总结阅历，不断提高班主任的工作水平和思想素养。 2、开展班主任专题学习活动，通过读书，观看视频等方式不断提高学校班主任老师的管理
4、和育人水平。 3、开展主题班会评比活动，通过活动提高班主任素养的全面提高。 4、结合我校实际状况，借鉴其它学校的胜利阅历，修订班主任考核制度，努力使我校的班主任考核制度能限度地调动班主任的工作乐观性，开创我校德育工作的新局面。 (二)加强同学队伍建设，促进同学全面进展 1、利用班主任例会和同学干部培训会指导班主任做好同学干部的选拔和任用。 2、通过竞选的方式选拔组织管理力量强，在同学中有肯定威信的同学担当少先队干部。对选拔出来的少先队干部，德育处将组织特地的培训，全面提高同学干部的政治思想素养和工作力量，在同学中真正起到模范带头的作用。 3、少先队干部分组值日，检查同学的队风队纪，文明礼仪，并
5、做好为同学的服务工作。 (三)、抓常规，提高工作实效 1、注意同学的养成训练。 学校的常规管理工作的好与坏能直接体现出一个学校的管理水平，所以这项工作学校领导特别重视，更是把此项工作当作学校工作的重中之重。我们制定了班级、班主任常规管理考核细则。对班级的管理实行周评比、月公示、学期总评的方法。考评项目包括：同学精神风貌、红领巾同学证佩戴、班级纪律、班级卫生、班级物品管理及摆放、班主任工作等内容。 2、开展多样的德育活动，拓宽训练的主渠道 (1)把升旗仪式，唱国歌和国旗下讲话作为一项常规来抓，切实做好同学的思想政治训练工作。 (2)连续深化“一月一主题”训练活动。本学年充分结合节日、纪念日和上级
6、部门的布置等切实开展有效的主题训练活动，努力营造学校德育工作的良好氛围，把训练贯穿到各项活动之中。在重大节日里，仔细组织全校性的主题训练活动。如重阳节的慰问老人做好事、“3.5”学雷锋扫街道 、“六、一”节的“畅想中国梦，欢歌庆六一”歌咏竞赛等。这些活动的开展，极大的丰富了全校师生的课余生活，陶冶全体师生的情操，使训练的形式详细化、多样化。 (3)充分发挥学校图书室的功能，并向同学推举爱国主义训练读物，使同学能够自由拘束地在学问的海洋里游览，极大地开阔同学的视野，丰富了同学的精神生活。我们还在各班开拓了“班级图书角”，拓宽了同学的学问摄入渠道。 (4)乐观发挥校内红领巾广播站的宣扬功能，常常播
7、放爱国主义歌曲、校内歌曲、故事，表扬拾金不昧、助人为乐等好人好事，净化育人氛围。 (5)切实加强法制平安宣扬训练。我校邀请司法人员到校进行法制讲座，让同学初步具备运用法律爱护自身权益的力量和维护法律尊严的意识;同时，要勇于同一切坏人坏事、破坏法律尊严的不法行为作斗争，做到保证我校无治安案件、无火灾事故、无交通事故、无干扰大事、无刑事案件的发生，保证我校教学秩序的正常运行。我们还乐观宣扬防火、防食物中毒、防溺水等，让同学懂得一些简洁的基本的平安防备措施和平安学问。 (四)、抓环境，营造育人氛围 1、创建校内外部文化 在资金严峻短缺的状况下，我校在今年挤出了数万元的资金，对学校进行校内改建，扩建了
8、幼儿园门前的走道，并将校门口的花台拆除扩大了同学的活动范围，增种了花草树木，更新了各班布置，使学校焕然一新。目前，我校正在筹备改造教学楼及同学宿舍，为学校长远进展做预备。 2、营造校内内部文化 板报、宣扬橱窗是我们面对全体同学直观宣扬的阵地。对于班级，我们要求每月更换一次板报，并让班级同学轮番自行设计、出版。每月更换一期橱窗，让同学随时随地吸取学问，寓教于乐，引发同学的学习爱好。 3、构建寝室内部文化 本期规范了寝室管理，给每间寝室添置了搁物柜、搁物架，让每一位孩子都真正做到了“物有所放,而且能按规定摆放，以做到规范化，同时还安装了故事系统，每晚播放一个故事，还布置了走廊文化，极大地丰富了孩子们的寝室文化生活，让每一位孩子有一种回家的感觉。 四、主要工作成果： XX年9月至今，学校团体、老师、同学取得了一项又一项的成果：1
