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1、2022年校园喜迎中秋节活动方案方案一随着中秋节的到了，我_小学特制定了小学中秋节活动方案如下：一、活动目的通过形式多样、丰富多彩的活动，让学生走近中秋，感受中秋佳节的思乡之情和祝福团圆的美好情感，传承中华民族的传统文化，培养学生良好的语文素养，激发学生的民族自豪感。并在活动中培养学生主体参与意识、动手能力和团结合作精神。二、活动主题月儿圆圆话中秋。三、活动时间_月_日。四、活动内容1、中秋月圆知多少十分钟队会让学生收集有关中秋节的来历、习俗、美食等知识、图片等，通过十分钟队会，在交流、讨论、展示中走近中秋文化。2、赏月品月话月饼中秋月圆夜，与爷爷奶奶爸爸妈妈一起赏月品月饼，三代人从品种、味道
2、、价格、包装等方面话一话、比一比各自童年的月饼。3、小小歌谣传情意(一年级)利用音乐课学唱歌谣爷爷为我打月饼，激发学生怀念红军爷爷的情感，在理解歌曲内容的基础上，在学习歌曲的过程中，知道老人曾为我们祖国，为我们大家，为自己的家里做了很多事，吃了很多的苦。4、佳节感恩送祝福(二年级)用自己喜欢的制作形式和材料，自制一张精美的爱心卡，写上一句祝福的话语，送给自己最亲近的人，传达感恩祝福之情。5、追根溯源话中秋故事会(三年级)收集中秋由来的传说，_开展最根溯源话中秋故事会。6、情满中秋诗词吟诵比赛(四年级)通过诗词吟诵，让学生接受中国优秀传统文化的熏陶，培养他们积极向上的审美情趣和懂得感恩的思想，营
3、造诗意的校园学习生活环境。要求。内容不拘，自己作品、唐诗宋词、中外诗歌、儿歌童谣等皆可，形式力求新颖，每班不少于_人参加，时间不少于_分钟。7、同享中秋明月，共建绿色家园(五年级)月饼盒的过度包装浪费了宝贵的木材、纸_金属材料，为了减少环境污染，善用资源，倡议队员们巧用月饼盒，开展变废为宝小制作，并可用来布置教室。方案二随着中秋节的到了，我_小学特制定了小学中秋节活动方案如下：一、活动目的围绕独具匠心的中秋节为主题让学生带着自己的问题引导学生走进书店、走进计算机室、走进老师的办公室、走进社区。广泛地开展阅读交流、调查分析、实践体验等综合实践活动，让他们自己去寻找答案，把各自的思维引向深处，从而
4、进入研究者的境界。二、活动日期中秋节，也就是农历八_月十五前夕。三、活动地点教室、自己家里。四、活动内容活动一：中秋节的风俗和来历1、知道中秋节的日期，了解中秋节的一些风俗和来历。2、对中国的传统文化产生初步的兴趣。活动二：月饼1、感受月饼的香甜。2、体验劳动和_的乐趣。活动三：网上阅读为了拓宽学生的知识面，可以_学生上网浏览，查阅有关中秋节的故事和诗歌，并将自己最感兴趣的内容记录下来。活动四：协作交流为了锻炼学生的动手能力，让学生相互协作，根据自己的爱好，组成相应的小组，来交流自己的发现和收获，一同来体验共同的快乐。五、应用与深化通过调查研究，学生了解了有关中秋节的一些知识，让学生设计自己怎
5、样度过今年的中秋节，并通过语言或其他方式表现出来。通过对有关中秋节诗歌的搜集，鼓励学生培养善于搜集整理的能力与习惯。各班开展中秋诗文朗诵会，对班上的特困学生、留守儿童进行中秋慰问活动，对社区的孤寡老人、残疾人等家庭进行慰问。2022年校园喜迎中秋节活动方案（二）一、活动目的为了鼓励和引导七年级学生在书写、积累、学习中华国学经典的过程中，用文及图画记录下所思、所感、所悟。让孩子们用笔写下真情实感，用笔画出美好生活。通过举办手抄报大赛，能够进一步激发学生学国学的热情、二、活动安排1、时间：_年_月_日_日2、地点：学生利用课余时间在家或在校完成3、参赛人员：七年级每班选派代表_人，共_人4、组织人
6、员：七年级语文教师张礼娜老师5、评委：赵巍老师、乔慧老师三、比赛办法1、参赛班级在规定时间内以个人为单位完成手抄报(围绕国学经典，主题自定)。2、邀请学校美术教师做评委评定年级获奖等次。四、活动内容1、比赛要求(1)内容要求：选材要新颖、健康，应具有多样性以贴近校园生活、学习以及反映青少年思想的内容。(2)形式要求：手抄报统一用纸;每份报纸上下页边距5厘米，左右页边距3厘米;版面布局合理，知识性观赏性有机统一。(3)作品不能为印刷品。2、版面要求(1)手抄报必须包含报头、插图和文等，报头背面须注明学校、班级、学生姓名。(2)版面制作均使用手抄文和手绘插图，版面制作不能有任何粘贴。五、评比规则1
7、、只对在规定时间内上交的符合主题的作品进行评比。2、评比标准：(满分_分)(1)内容选择(_分)：内容健康，积极向上，突出主题，弘扬主旋律并适合小学生阅读，富有知识性、创新性。(2)整体书写(_分)：栏目丰富，文章有文采，文章流畅迹工整。(3)版面设计(_分)：版面新颖活泼、有创意;规范合理，主题明确有刊头，报纸的名称贴切。(4)色彩插图(_分)：版面图文并茂，整体效果好。六、奖项设立由专业评委打分，按总分成绩的高低，设一等奖_名，二等奖_名，三等奖_名，纪念奖_名。2022年校园喜迎中秋节活动方案（三）一、活动主题相伴国学经典，传承中华文明二、活动对象初级、级全体学生三、时间与地点五月底，体
8、育馆或体育场四、内容与形式(一)初级：1、内容以弟子规为主。2、以班为单位集体现场抽签诵读弟子规部分内容(四个部分)，每个班诵读时间在_分钟以内。3、每个班以弟子规中的某句或几句话为主题进行创作，以短剧、小品为表现形式，内容要健康向上。4、每班选送_个优秀短剧或小品参赛。5、参赛短剧或小品演员人数为全班总人数二分一，节目不超过四分钟。(二)初级：1、内容以声律启蒙为主。2、以班为单位现场抽签集体诵读声律启蒙部分内容(六个部分)，每个班诵读时间在_分钟以内。3、选择经典的古诗文内容进行表演，表演形式可以是配乐(表演、现场书法、国画)吟诵，歌唱，舞蹈，情景剧等，内容要健康向上。4、每班选送_个优秀
9、节目参赛。5、参赛节目演员人数为全班总人数二分一，节目不超过四分钟。(三)表演过程将穿插互动：“亲子诵读活动”，由各年级分别选派亲子结对组各五组参加。五、评分标准(一)初级节目评分标准1、剧本创作：主题鲜明，中心突出，内容健康(_分);有创造性(_分)。2、服装：符合剧情(_分)。3、姿态：落落大方，自然，手势与内容相符，能表现人物性格(_分)。4、情感：感情基调与内容相符，感情流露自然得体(_分)。5、效果：有感染力，观众反映好(_分)。(二)初级节目评分标准诵读类1、思想内容：内容健康、向上、思想性强(_分)。2、朗诵能力：普通话标准、吐清晰、节奏韵律明显(_分)。3、艺术处理：感情充沛，
10、正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣(_分)。4、精神面貌：自然大方、出入有序有礼、精神饱满、衣着得体(_分)。舞蹈类1、服装整齐、化妆效果佳(_分)。2、动作新颖、整齐，节奏感强，表情自然、大方(_分)。3、现场整体效果好(_分)。歌曲类1、服装得体、化妆效果佳、精神饱满(_分)。2、歌声优美、音乐感强，观众反映好(_分)。3、表情自然、大方(_分)。情景剧类评分标准同初级。说明：本次比赛采用百分制，保留到小数点后两位，每个演出节目所得分数去掉一个最高分和一个最低分后的平均分即为该节目的最后得分。六、奖励办法比赛分年级设集体奖一、二、三等奖，初级一等奖_名，二等
11、奖_名、三等奖_名，初级一等奖_名，二等奖_名、三等奖_名。2022年校园喜迎中秋节活动方案（四）活动目的：培养学生学习国学经典的兴趣;弘扬传统文化，学习文明礼貌，进一步推动学校的优良学风建设。活动形式：表演，诵读，读书交流会活动流程：一、主持人(班长)讲话亲爱的同学们：.今天，我们班会的主题是“诵国学经典，做文明学生”。我们的华夏民族是礼仪之邦，我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪是我们的骄傲和财富。“讲文明懂礼貌”是我们从小受到的教育。.但环顾我们的身边，一些不文明的现象仍然频繁地出现：课间，一些同学大声喧闹，不时还夹带着难听的脏话甚至做着不雅观的动作;下课后有的同学在走廊上、教室里追逐打闹
12、;教室内同学间不是轻声地交流，而是声嘶力竭地叫喊;地面上经常可以看到随手丢弃的垃圾和垃圾的污迹;课堂上，老师讲课或同学发言时，有的同学却低着头窃窃私语.这些现象的存在与文明校园极不协调，应引起我们的高度重视，更需要大家的共同努力，从我做起，来改变这一现状。那么，现在，让我们从点点滴滴的小事做起，改掉那些不文明的言行举止，养成良好的文明习惯，做一个儒雅、文明的学生吧!让我们共同营造一个幽雅、舒适的学习环境吧!让云浮市第一小学成为文明之花遍地盛开的花园吧!二、同学展示诵读、表演国学经典我们启动的“国学经典诵读工程”，正是要从现在开始，让文化经典进入我们的视野，滋润我们的心田。现在，请同学们来诵读竞
13、赛，请卢老师当我们的评委。1、张玉婷领读：三经同学：表演诵读。2、邓百成领读：弟子规同学：表演诵读。3、林嘉涛领读：千文同学：表演诵读。4、全班同学千文诵读接龙三、同学谈收获主持人：“诵国学经典，做文明学生”的活动让我们受益匪浅!弟子规三经百家姓千文琅琅上口，是指导我们行为的好书。我们每个同学不仅应该熟读能诵，更应该处处按照书上的要求去做。现在，我们就来分享同学们的收获吧!(同学谈收获)四、老师总结、颁奖同学们，看到你们诵读国学经典后有这么大的收获，并且有了实际行动，老师真的感到很欣慰。老师希望你们继续学习，多诵读国学经典，做文明学生。做守信诚实的人，做爱学习的人，做讲礼貌的人，远离污言秽语，做有良好卫生习惯的人，做爱护公私财物的人，做遵守纪律的人，做有爱心和责任感的人，懂得尊敬师长，友爱同学，关爱身边的人和事颁奖五、活动结束，老师推荐国学经典国学经典的书籍有很多：弟子规三经百家姓千文孝经是我国古代少年儿童的普及读物，也是我国古代少年儿童的百科全书。是中国古代蒙学系列著作的代表。老师特别向同学们推荐。第页共页
