《中学生安全教育活动实施方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中学生安全教育活动实施方案.docx（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、中学生安全教育活动实施方案 一、活动目的：通过“我的发现”的观察、调查、探究的科学实践活动和“我的发明”的创造发明作品制作活动，在观察、调查、探究的活动实践中，让广大初中学生增强保护自身安全健康的意识，学会发现问题解决问题的方法，培养学生的实践能力、动手能力、创新能力，展示学生自我保护的才能。活动主题：健康、安全、科学二、组织机构：主办单位：三、参加对象：本市初中学生。四、活动内容和形式：活动内容第四届“杜邦杯”上海市中学生安全教育竞赛活动包括“我的发现”科学实践活动；“我的发明”创造发明作品制作活动。活动形式1、各区县中学根据安全小卫士-中小学生安全知识手册的内容进行相关科普知识的辅导和专家
2、讲座。2、在学生理解安全小卫士-中小学生安全知识手册中科普知识的基础上，利用假期在自己所属街道、小区进行“我的发现”的观察、调查、探究的科学实践活动，让学生将实践活动过程写成相关的报告文章，在学校、社区进行交流展示，并向社区街道、居委会提出整改倡议。3、在科学实践活动的基础上，将在学校、家庭、社区中观察、调查、探究到的有关消除安全隐患的现象或问题，进行“我的发明”的创造发明方案设计和制作，并在社区展示宣传。五、活动要求：“我的发现”科学实践活动1、科学实践活动要求体现：科学性、时代性、实践性、创新性、广泛性。2、活动实施成果要求体现：活动的主题；活动的目的；活动内容；参加活动的学生年级、人数；
3、活动实施的过程；活动成果；活动的效果等。3、在学校进行“我的发现”科学实践活动交流、展示的基础上，参加区县交流评比，并到各学校所属街道、居委会或居民小区开展宣传活动，向社区居民提出安全整改倡议，从中评选优秀实践活动3项参加市复赛。4、上报参加市级评选的材料要求：书面报告用A4纸打印，标题：黑体3号加粗，正文：楷体小四号的活动方案和活动总结各一份。内容：有摘要、关键词，活动的目的，活动内容，参加活动的对象、人数、指导教师，活动实施的过程、社区宣传情况和活动成果等。活动过程的照片、图片、音像资料及原始资料等。上报时间为20XX年1月15日“我的发明”创造发明作品活动1、发明作品设计用文字、图表、制
4、图等方法表示创意。2、在教师的指导下，根据书面方案设计制作成完整的作品。3、作品制作要求：新颖性、创造性、科学性、实用性。4、在学校进行“我的发明”创造发明作品制作活动的基础上，参加区县评比选拔，并到各学校所属街道、居委会或居民小区开展宣传活动，各区县从中选拔、推荐创造发明作品5-7件参加市级比赛。5、上报创造发明作品要求：每件作品用A4纸打印成书面简介：作品题目，作者姓名、学校、年级、指导教师，作品设计目的、创新点、制作方法过程、制作材料、使用方法、附设计加工图纸等。交作品。各区县于20XX年1月15日选送创造发明作品5-7件参加市复赛。六、活动安排：20XX年9月-20XX年1月各区县启动
5、实施，区县、学校开展安全教育的各项活动。1、举办“我的发现”、“我的发明”辅导讲座，参加对象为学生、教师、社区居民。2、开展教师、专家、家长、学生面对面咨询活动，学生可将自己设计的方案与教师、专家、家长进行交流、咨询，得到有关教师、专家、家长的具体指导，便于学生改进。3、在社区、街道、居委会宣传和探索实践等活动各区县在20XX年1月上旬完成区的评比活动。1月15日前上报选送市复赛的优秀活动3项和优秀作品5-7件。1月底请专家评审，提出修改意见，学生根据专家意见再对自己的方案和作品进行修改。20XX年2月上旬20XX年4月初学生作品完善实施阶段。20XX年5月举行展示交流活动暨颁奖大会。七、评选办法：各区县成立本活动区县的评审小组，按要求评选出“我的发现”科学实践活动3项，“我的发明”创造发明作品5-7件。于1月上旬上报市评审组。由主办单位组织有关专家成立市评审委员会，评选“我的发现”科学实践活动，“我的发明”创造发明作品一、二、三等奖各若干名，单项活动奖若干名，颁发获奖证书和奖品。
