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1、 大班活动教案:飞船 一、 主题活动由来： 2022年10月15日。中国胜利放射载人飞船。这件具有世界性的大事不仅全国人民都关注、兴奋，就连我班的孩子一提起这件事都特别的快乐。对杨立伟和返回舱记忆深刻。我班就组织幼儿通过各种渠道收集有关宇宙飞船的指示。通过幼儿家长的帮忙，我们从网上、新闻报之重、科普书中等等了解了很多有关宇宙飞船等方面的学问，我班的两位教师还通过各种渠道借来了两个模型(神舟五号飞船模型、运载火箭的模型)这样孩子们就更关注和宠爱谈论载人飞船这一大事了。有的幼儿说：教师，返回舱在哪里？着陆在什么地方呀？所以我们由此结合我们前一段时间的主题活动得意的中国，引出了一个小主题宇宙飞船。
2、二、 活动目标： 1、通过中国科学家的胜利事迹，培育幼儿剧烈的民族骄傲感。 2、培育幼儿不怕困难，乐观主动地探究精神。 3、导幼儿在互动中乐观争论，提高幼儿语言表达力量及识字力量。 4、提高幼儿观看力量，仿照力及制造力量。 5、提高幼儿利用多种材料，形式，大胆地进展制作的力量。 6、培育幼儿主动合作创新的力量。 7、培育幼儿通过多种渠道活等学问的力量。 8、培育幼儿资源共享的精神。 三、主题活动网络图 宇宙飞船 火箭 神舟五号 我想象中的宇宙 形 功能 种类 进展史 用途 构造 画一画、说一说、做一做 构造 卫星 飞船 5号载人飞船 空间试验站 各局部用途 我设计的火箭 宇宙展 服装 食品 生
3、活 主要活动内容： 主题活动：宇宙梦想 活动目标： 1、引导幼儿乐观争论，通过大胆的联想，设想出宇宙的样子。 2、鼓舞幼儿大胆的运用颜色，用绘画的形式再现出想象中的宇宙。 活动预备： 场景及材料蜡笔胶棒剪刀黑卡纸宇宙图片宇宙光盘蜡笔胶棒剪刀黑卡纸宇宙图片宇宙光盘 活动过程、教师推动与预设 幼儿活动过程戴羽晨：教师，宇宙里都有什么呀？李昕：教师，我知道，宇宙是黑黑的，什么东西都看不见！ 杨泰戈：谁说的？宇宙里有好多的东西呢！就是 你们没有观察过！ 戴羽晨：宇宙里有太阳，冒着火，是红色的，发好多光！金黄金黄的！特温和！张菀桐：还有月亮！月亮比太阳小！有一点点的光，还有地球，是蓝色的！它们都是球形的
4、！ 凌云青：宇宙里有好多的星球呢！还有火星！还有光围绕在它的四周呢，特殊美丽！蒋博宇：宇宙里还有我们地球人放射的火箭、卫星、还有宇宙飞船。孙家豪：对！还有神舟五号载人飞船！还有推动器喷出来的火！张菀桐：到了太空里，宇宙飞船的太阳电池阵就会绽开了！是蓝颜色的！蒋博宇：卫星也有太阳电池阵！有一个的还有两个的！凌云青：宇宙里有流星！我觉得它是最美丽的星星！亮亮的，拖着 教师推动与预设 教师：我们都没有真正去过宇宙，可是小朋友都想知道宇宙是什么样子的，我们先想象一下，宇宙里都有什么？教师：小朋友，你们想象中的宇宙都特别得好看，你们想个方法，怎么让别人能看到你们想象中的宇宙呢？ 教师：小朋友们说出来的你
5、们想象出来的宇宙真是太美丽了！我可真想看一看呀！蒋博宇：那我们把它画下来吧！张菀桐：还可以做呢！其他人：好呀！（争论引出绘画活动）教师：你们想一想，你们都需要什么材料呢？戴羽晨：我们要黑色的纸！李昕：对！黑色的的纸可以画宇宙！宇宙的颜色是黑色的！蒋博宇：我要画宇宙飞船！我就用水彩笔吧！还要有许多的星球！其他人：我们也用水彩笔！教师：小朋友先来试一 试效果，看一看用水彩笔在黑卡纸上画画是什么样的？孙家豪：哎！你们看，我用红颜色的画看不出来！其他人：我们的也看不出来！蒋博宇：我们试试用蜡笔吧！ 呀！用蜡笔好看呀！颜色真美丽！其他人：我们也试试！真的！颜色真好看！凌云青对戴羽晨说：你画的流行真难看！
6、 一点也不像！都瞎成一团了！教师：我帮他想了一个方法，蜡笔在纸上点一个小点，用手 轻轻抹一下，小尾巴就能出来了！ 活动小结：此次活动幼儿绽开了剧烈的争论，他们利用已把握的学问和信息，通过大胆的联想，说出了自己所憧憬的宇宙，运用多种形式，尝试了不同的材料及方法，利用黑板画的形式进展了绘画活动，活动进展后，进展了成果的共享，很有意义。 主要活动内容：做一做 活动目标： 1、培育幼儿的合作意识。 2、提高幼儿制作大型模型的动手力量。 3、为开办展览馆做预备。 活动预备： 大小不等的可乐瓶子、宽窄胶带两个、宇宙光盘、 圆柱体的帮助材料 幼儿活动过程、教师推动与预设 教师：“ 请小朋友讲 一讲我们学过的
7、有关宇 宙飞船的学问？” 张楠指着墙面上的图片说：“这是运载火箭，它是从甘肃省 酒泉市放射中心放射的。”廖乃正又指着一张图片强着说：“这是神州五号返回的地方，是内蒙古四子王旗。”不爱说话的支昕也指了一张图片说：“这轨道舱，这是轨道舱。”教师说：“你们了解了这么多宇宙的学问 我们办一个展览好不好？ ”蒋博宇说：“图片、模型。”张莞桐说：“还要讲解员。”教师说：“做什么模型？图片怎么来呢？”王东博说：“在建立区搭一个放射中心吧。”孙家豪说：“作一个大型火箭和飞船。”戴雨晨说：“我想画一个人在太空生活的图片。” 韩瑞先说：“我要看电脑区里的放射，学一学当讲解员。” 看法我们进展活动。在活动过程中制作
8、大型模型组，孩子们把最大的可乐瓶叠起来，由于太高了火箭筒简单倒。张楠立刻说：“在最下面的可乐瓶里装上一些水，就不简单倒了。“教师走到建筑区问：“你们想怎么搭？” 蒋博宇抢着说：“我们要搭一个酒泉放射中心。”王东博指着一个建筑物说：这就是放射中心。”教师看到刘勤一正在用帮助材料搭建就问：“刘勤一你在搭什么？”刘勤一说：“我在搭火箭放射塔。” 孩子们在搭建过程中能够相互协作，蒋博宇在建火车道时，王东博就在桥的一旁建一个运火箭的火车。绘画区的孩子发挥自己的想象，有的画太空，有的画星球，有的画火箭。把这些画好的图片都贴在了墙上。幼儿分组活动后到各组去参观学习并听每组小朋友的介绍。 活动小结：幼儿在活动过程中能够开动脑筋乐观主动的想方法进展制作，并能与其他幼儿合作搭建和制作。幼儿的分组活动满意了幼儿的奇怪心和求知欲。幼儿在整个活动中通过动手到达了想象的目标。通过相互的学习开阔了幼儿的思路和眼界。
