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1、 家长会的发言稿及总结_发言稿 第一篇 敬重的各位家长朋友，你们好！今日，由于孩子们的缘分，我们走进了株洲长鸿试验学校，走进了初十二班的教室，首先我代表我们班全部的学生感谢大家在百忙之中来参与我们的家长会！代表我们全部的任课教师感谢大家对我们工作的理解和支持。 我们班共有学生48人，男26人，女22人。其中寄宿生27人，通学生21人。有20人来自城关各小学，25人来自各乡镇小学，3 人来自其他省市小学。 学生刚刚从小学毕业进入初中，总体来说一切良好，学生已经快速适应的学习和生活，主要表现在：独立自理力量增加，能够合理安排时间，根本做到今日事今日毕，文明礼貌意识增加，开头学会感恩父母。按我们同学
2、自己的话说就是经过这两个月长大了，懂事了。 这次期中考试全班平均成绩579分。600分以上有22人，只有一个同学平均分缺乏60分。这都是我们的学生，你们的孩子这两个多月的收获。各位家长，是你们培育了这些优秀的儿女，在此，我真诚地道一声：“感谢，辛苦了！” 固然，我们班还存在一些问题，比方：还有些学生自习课上总管不住自己，不能主动地学习，还有些学生还不能把握学习方法。我想借这次家长会的时机谈谈我的一些看法，和各位家长商讨一下训练对策。 一、 我的语文教学 我认为学语文，就是学做人，学习语文就是感受生活、品尝生活，表达生活，因此，语文离不开生活，离不开阅读。 所以，我教语文先教学生做人。本期一开学
3、，我就教育学生要感谢自己的父母。感谢自己的父母是我们做人的根底。只有学会了感恩才能学会做人，才能理解文学作品描绘的人世人情，写出的文章也才有人情味。 语文离不开生活，也就离不开阅读。初中语文和小学语文有很大不同。小学重在遣词造句，而初、高中语文重在理解、品尝和表达。阅读面广的学生语文成绩肯定不会差。开学的入学考试也说明，来自乡村的学生由于阅读面窄小，语文成绩明显落后于城区的学生，特殊是作文。在开学之初，我把国家训练部规定的初中生必读的课外书目明确告知了学生。同时，我建议学生应当在初三之前阅读完。我要求学生每期至少阅读两本以上名著，每个暑假阅读两本，寒假阅读一本。 语文最关键的是写作，许多家长担
4、忧的也是这个问题。假如一个学生喜爱阅读，加上平常多练习，肯定能写出好文章。基于此，我要求学生每周写一篇周记。基于学生刚刚从小学进入初中，前半个学期我要求每篇不得少于500字。期中考试后，提高到不得少于550字。为了提高学生的写作兴趣，学生依据教师的意见对原作的修改也可算作一篇，这样也可养成学生修改自己的作文的习惯，帮忙学生自我提高写作水平。这点我也盼望能得到家长的支持和帮忙，提示孩子每周仔细完成周记。 二、我的班级治理 我带班的宗旨是：为了学生的一切；为了一切学生；一切为了学生。从这点动身，我带班的根本理念是：教学生学会做人，先做再读书。这点，我在前面也已谈到过。虽然我们大家特别看重的是学生的
5、成绩，但是作为班主任，我不会只看重成绩好的学生，在我的眼里，一切学生都是公平的，既然大家放心地把子女交给我，我就要对每一个学生负责。首先，我关注每一个学生的成长，特殊是每个学生的心理安康。记得开学时，许多学生初次远离家门，很不适应。我都是细心照看，急躁开导。我记得我们班郭芸同学开学那几天，总是哭哭啼啼。每天晚上，我总是到她床前和她细心说话，让她明白，我们总有一天要离天爹妈，学会独立。现在，郭芸同学，还有其他很多寄宿生他们都不想回家了。有的学生谈到孩子的座位，我们的根本原则是从高到矮排列，为了爱护学生的眼睛，我们的座位每周流淌一次。请家长放心，我们的教室宽阔光明，人数不多，即使在后排也很清晰。其
6、次，我尽量让每一个学生得到熬炼的时机。我们进行各种活动就是为了让学生的各种力量得到熬炼。我们的班干部实行半期轮换制，由竞选演讲产生，这本身就是让每个学生都有时机。第三，尽量让学生发挥他的特长。学生究竟各有所长，新一代的人才也要求合格加特长。我们班级各项事务，各项活动就是为孩子们发挥他们特长搭建的平台。 三、和家长探讨训练对策 1、正确对待孩子的分数，多与孩子沟通沟通 我们做家长的最关怀的是学生的分数。考试之后，我接到许多家长的电话，问我孩子打了多少分？在班上排第几？记得有一个学生问我，当我告知她孩子在班上第八时，她当时很焦急，说：“怎么排到那后面去了？她怎么退得这样？”我当时说：“好在你的孩子
7、没在我身边，要是她听到这话，不知该有多难过了！”我也是做家长的，我的孩子今年也上初一，我们每个人都盼望自己的孩子能名列第一。然而，每个班第一名的宝座只有一个，我们48个人能人人都往这个宝座上安吗？我们为什么不问问孩子在哪些收获？为什么不问问孩子有哪些进步？我们班的符佩同学，这次考试成绩是我们班分数最少的一个。那天分数统计出来后，我到班上第一个表扬的是他。记得入学他的语文只有12分，其次次有了24分，这次有50多分，虽然他是我们班唯一一个语文成绩不及格的学生，可是这个分数不说明他在进步吗？我那天还拿起他的试卷，让大家看他清洁的卷面，由于我们都知道他刚来时写的字连个数都分不出来，经过两个多月的努力
8、，能有清洁的卷面，你们说这不是一个巨大的进步吗？假如我们只是拿别人的成绩和他比，我想他早就对什么都失去了信念。我的孩子这次考试打了606分，假如要我们班排队的话，他该排在22了。可是我们能责备他吗？初中生和小学生不同，他们有明显的自尊，他们最不情愿按学习成绩排等第，他们看到自己的成绩，已经明确自己和别人的差距，心里在焦急，他们无所适从，假如我们不去帮忙他们，只会让他们更加难过，甚至最终认为自己的确不行。所以，我不在教室把学习成绩按等第排出来，一方面敬重全部的学生，另一方面也让好成绩的学生不要产生傲慢的资本。我盼望我们的家长朋友都看重孩子学习的过程，多拿孩子的前后相比。多鼓舞孩子，多多与孩子沟通
9、沟通。加强对话。孩子回到家任凭问问；今日学校有什么新奇事？你四周坐的是谁？喜不喜爱他？你的语文教师讲课有什么特色？等等。寻常的交谈会引起孩子的兴趣，产生亲近感。每个孩子都是鲜活的个体，虽然年龄小，可他们有思想，有头脑，我们成年人不妨蹲下来和他们对话。心理学家马斯洛把人的需要分为五个层次，其中第四个层次是敬重需要，包括受人敬重与自我敬重两方面，前者希求别人的重视，后者希求个人有价值。所以，作为教师、家长，应敬重每个孩子的人格，敬重他们的生命。每个孩子都是一道亮丽的风景，他可能在某个方面不如别人，但在另一方面却胜人一筹。比方：我们班的罗姝瑶同学，她成绩不是很好，可是她的舞蹈却在全省全国各次赛事中屡
10、次获金奖，这是多么优秀，我们莫非要苛求她在学习上也这么优异吗？假如孩子在学习上已经尽了力，流了汗，我们做家长的就不必太苛求。 有时候家长和教师的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响，甚至是刻骨铭心的。比方：开学不久英语第一次测试后，我们班刘丽君同学就在我跟前大哭起来，原来她英语只有47分，看到别的同学总分值，她觉得自己不是学英语的料。我一听，就对她说，才学了那么几天，你就能打47分，真是不错，要知道别人都学了英语，而你从来没学过，教师小时候这么几天都还不知道字母该写哪一格呢。经过我一番鼓舞，她的英语成绩不断长升，这次期中考试英语得了80多分。心理学家罗森塔尔曾做过一个试验，随便
11、指出几名学生，对他们的教师说：这些孩子很有天赋，特别聪慧。后来这些孩子果真越来越聪慧了。其实，是由于教师信任了罗森塔尔的话，常常鼓舞夸奖这些孩子。这就是闻名的罗森塔尔效应。可见，正面的鼓舞赏识是促成孩子胜利的有效途径。 另外，请不要实行棍棒训练。往往只是由于一时冲动，可是您是否知道：常常挨打的孩子，会消失以下一些不良的心态和心理偏差。 说谎、软弱、孤独、固执、粗暴、怪僻、喜怒无常 2、爱，不行忍辱负重 每个父母都爱自己的孩子，但爱子决不等于教子，在爱与教的问题上，它留给我们的思索至少有以下几点。 爱子要理智，“爱自己的孩子连母鸡都会”关键在于怎么爱。有些家长宁可薄情自己，一日三餐吃或不吃，也要
12、让孩子吃饱吃好；宁可自己的衣服新三年，旧三年，缝补缀补一再年，也要让孩子穿得体风光面、漂美丽亮。这种“忍辱负重”的爱，除了能表达父母的慈心善意之外，实在不能给孩子的成长带来任何好处。 教子比爱子更重要。爱子乃人之常情，但仅有爱是不够的。父母之爱的力气或许无法估量，但缺少训练的爱，不是真正的爱，而是一种“害”。天下父母肯定要深谙教子比爱子更重要的真谛。要多教给孩子一点谦让、宽容、仁爱；多灌输一点抱负、道德、情操；多一份理智和引导，这才是真正的爱子。 要让孩子学会爱。父母爱孩子天经地义，子女爱父母更是理所应当。父母不仅要关爱孩子，而且要设法让孩子学会爱。父母对孩子的爱不仅要保持克制，而且要努力获得
13、报答，使孩子在报答的过程中，学会爱父母，爱他人，爱家庭，爱学校，爱祖国，培育孩子的安康心理，使他们成为具有怜悯心、爱心、良心等优良心理品行的现代人。 3、如何提高学生的学习成绩呢？ 有的父母见到孩子学习松懈.成绩一时不够抱负,便非常着急.有的时常埋怨、斥责,甚至对孩子进展惩处.这样做是非常错误的.殊不知,学习习惯的养成是有一个过程的.根据苏联出色的生理学家巴甫洛夫的学说,建立一种习惯就是建立新的动力定型,这种定型的建立往往是从破坏以往的定型为前提的.而这种过程并非一时可以完成.何况这些刚刚走出小学的大门，稚气未脱的初一学生,固然更是如此.急于求成,恨铁不成钢,这种心情可以理解,但是事实上并不行
14、能.因而,必需炼而求成或炼铁成钢,方可奏效. 那么,家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢? 1、关注孩子的作息时间 2、引导孩子制定学习打算 3、关怀孩子的双休日 时今，双休日学生不得留校补课，许多学校都能遵照执行，如此一来，孩子的业余时间确实多了，但这业余时间是否丰富呢？为此家长有必要对孩子的双休日过问一下，关怀一下。常常能看到每逢双休日，嬉戏厅生意特殊红火，认真一瞧，围着嬉戏机玩得满头大汗的，大多是中学生，他们沉醉在宇宙大战，枪杀打杀片之中，试想，如此双休日，孩子能得到什么？相反地有的家长对自己子女的双休日极为重视，除催促其完成学习任务之外，带子女走向大自然，让孩子感受生活的美妙，人间的
15、亲情，同时也会写作供应了宽阔的写作源泉，所以，家长有必要在双休日尤其关怀自己的孩子，不妨过问一下： 双休日您的孩子在十什么？双休日您的孩子怎么玩？双休日您的孩子玩得怎样？ 假如在这三方面家长能适当关系指导。那您的孩子在充分休息的时间里也能学到书本学不到的学问，将受益匪浅。 四、现代社会对人才的要求很高，在家庭中，还要培育学生的安康的心理品质和良好的心理素养，可从以下几个方面加以引导： 1、培育孩子的耐挫力 现在孩子，大多数是独生子女，他们在父母的关心、爷爷奶奶的呵护中长大，备受至爱，事事顺心，因而，缺乏一种耐挫力。表现为听得进表扬，却听不进批判，间或考试成绩不佳便会经受不起，失去自信念。为此，家长有必要培育孩子的耐挫力量。在家中，有意识地让孩子经受一些小小的挫折，并鼓舞他自己克制。培育孩子不仅赢得起，更输得起的好品质，为他今后的学习、生活打下良好的心理根底。 2、培育孩子的“肚量” 现代家庭，孩子在家中唯我第一，生活圈狭小，因而简单消失气量小的毛病，经常表现为心中只有自己而无他人，往往看自己优点，看别人缺点，甚至拿自己的优点比别人缺点。因此，家长必需急躁地培育孩子的“肚量”。让孩子多参与集
