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1、学习廉洁从教心得体会本人,19年参与教育工作，化学教育本科毕业,中学一级教师。从教来,面向全体学生,言传身教，为人师表，忠实履行教师职责，不断加强师德修养,始终保持良好的师德形象，勤勤恳恳教书，满腔热情育人，在教育教学等工作中获得了令领导、同事公认的好成绩，赢得了广人们长和历届学生的普遍赞誉。廉洁从教就是规定教师在整个教育教学生涯中坚守崇高情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响，不运用职务之便谋取私利。教育自身作为一种育人活动，不能用经济活动规律取代教育活动规律,不把育人过程等同于商品互换过程。 廉洁从教是教师堪称人师的人格前提，是社会对教师素质规定的重要内容,也是教师育人的品德基本。教
2、师廉洁从教有助于良好社会风气的形成和发展。 一种教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关怀学生的健康成长;才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。“学高为师，身正为范。”教师的身正,在德育中尤为重要。其身不正,何觉得师?教师是文明的使者,是人类灵魂的工程师，作为“授业解惑”之人,更应为人师表,以自己的崇高人格、模范行为来感染、影响并规范学生。教师只有完善自身素质，才干让学生从崇高的人格魅力中吸取有益的营养。 作为一名教师，教学过程中,每天和学生在一起,学生和我的接触时间也许比与父母的还要多。孩子们在学校学习快乐吗?
3、课上学得好吗？我关怀她们吗?当她们遇到什么事情时,我能协助她们吗？等等，这些都是家长惦记的。因此诸多家长会想措施接近教师，甚至是给教师送礼。如果我们教师把所有的爱心给学生，给每一种学生,让学生都喜欢我们,亲近我们，让家长能更放心把孩子交给我们，让家长觉得教师是那么地关怀自己的孩子，工作是那么的负责任，教学措施是那么的适应自己的孩子,我想这时候，家长就不太会专门想到要如何来接近教师,如何跟教师搞好关系,送些什么礼物给教师了。“爱”是人类社会永恒的主题,作为一名合格的人们教师,更要具有慈母般的爱心，做一种富有爱心的教师。爱学生，就必须善于走进学生的情感世界,就必须把学生当成知心朋友，去感受她们的喜
4、怒哀乐，去体谅她们的冷暖饥寒；爱学生，要以尊重和依赖为前提,做到严中有爱、严中有信、严中有度。在近年的教育教学工作中，我常常从小处着手,从学生感爱好的人和事中谋求最佳教育时机，给学生以春风化雨般的教育。另一方面可以和家长共同探求教育措施，使家长的教育行为更具理性,全方位增强教育效果，同步协助其她班主任从学生实际出发,对不同类型不同个性的学生有针对性地进行思想教育。去年，我负责的三(）班，其中的倪伟是全校公认的“淘气生”,学习懒，成绩差，常常打架闹事。有一次放学后,学校教师已经下班，我据说她在学校附近又要发生不好行为,当时我不顾风雨交加，连忙骑车找她谈心，由于过细的思想工作,她十分感动，后来我多
5、次找她谈心,协同家长,共同教育，到处关怀鼓励，发现点滴进步,总结“闪光点”，并在班上及时表扬,提高她的自信心,通过一段时间的努力，这位同窗不久就变化了不良习性逐渐走上了正轨。注重不同层次学生的思想转化工作，我班的另一位同窗戴书鹏是一种连家长都无法管教的学生，为了引导和鼓励她,我让她做我的化学科代表,通过一学期的磨合和课代表工作的委任,该同窗有了很大的进步。在平时的工作中，我常常与学校领导、科任教师、家长沟通，使对学生的教育更趋于同步。同步充足发挥学生的自制能力，多管齐下,分层推动,增进学生健康和谐发展。崇高的师爱还表目前对学生的一视同仁上,决不能厚此薄彼，更不能单纯以成绩好差分数高下来评价学生
6、。学校安排我做三（）班的班主任，当时这个班是一种整体素质相对滞后的班级,班上的学生不仅对学习失去信心,并且纪律松散、班风不正，我及时分析班情制定了相应的对策，找到了“领头羊”倪海，鼓励和督促她们发奋学习,成果中考，倪海等同窗考上周庄中学公费，其她同窗成绩也比预料的要高出诸多。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上,时时刻刻关爱学生，特别对那些学习有困难的学生,更是要“特别的爱给特别的你，”切忌简朴粗暴,言行过激,教育学生要有耐心，对学生的点滴进步,哪怕是细微的平凡的区区小事,都要善于发现，及时鼓励,培养学生健康的人格,协助学生树立自信心，注重培养她们学会做人，学会学
7、习,学会生活,学会思考。 作为教师,肩负着教育下一代的重任。教师如果率先垂范廉洁奉公的优良品行,不仅对学生进行言传,并且还以身示范,一方面教育青少年学生结识腐败之丑恶和危害性,另一方面教育学生做一种清廉纯洁之士，为构建和谐社会奠定人才基本。同步还以教师的廉洁形象来教育、影响、感化社会中的成员,使腐败不廉分子可耻，反腐倡廉有楷模，这样有助于社会不正风气的匡正。才干值得她们信任的。“俭以养德，廉以养教”,作为教师，“心底无私天地宽。”，我将时时刻刻提示自己以“廉洁奉献”的红烛精神教书育人,努力修养身心，提高自己的学识水平，关怀学生的可持续发展，真心爱生如子，献身教育，做一名拥有爱心的廉洁从教的好教师,用博爱为学生撑起广阔的蓝天。从教来,我始终都是全身心地投入到教育教学工作之中去，心中装着学生,无论有什么特殊状况,都始终把工作放在第一位。我深深地感觉到，做一种人们满意的合格教师是我永恒的追求，人民教育家陶行知先生所说的“捧着一颗心来，不带半根草去”将永远是我的座右铭。我当不负众望,继续用我的爱心去善待每一位同窗,将我的所有精力奉献给崇高的教育事业。
