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1、一、三年级填空题1、（玩具)是童年密切的伙伴,带给我们无穷的乐趣。描述玩具时可以从(颜色）（大小）(形状）（轻重)等方面描述。2、玩玩具时,要边（观测玩具的特点）、边(提出要研究的问题)、边（探究玩具的秘密)。3、爱因斯坦说过:“提出一种问题往往比解决一种问题更重要。”对观测过的事物能提出“（为什么)”,是我们（解决问题）、（走向创新）的起点。4、牛顿说过“没有大胆的猜想,就不会有伟大的发现。”对问题进行(猜想）和（假设),能协助我们明确探究的目的和方向。5、生活中常用的动物有(小狗）、(小猫)、（小马）、(小牛)等。常用的植物有(杨树)、(柳树）、（月季花)、（冬青)等。6、我喜欢的动物是（
2、鱼)，她最喜欢生活的环境是(水里）,它喜欢吃的食物是（小虾），通过观测对它提出的问题是（鱼为什么能在水里游来游去)。7、有了(科学研究）,才会有发明发明,我们的生活才会不断改善。我们的身边到处有(科学)，我们的生活离不开（科学）8、科学家为了弄明白事物的真相和原理,要不断地（做实验),直到弄清晰为止。科学就是(提出问题）,然后想措施（解决问题)的过程。、（眼睛）（耳朵)(鼻子)(舌头)都是我们的感觉器官,感觉器官能协助我们辨别出物体的不同特性，如颜色、大小、气味、冷热、轻重等。在所有的感觉器官中，（眼睛)从周边世界中获得的信息最多。0、我们可以用眼睛看到物体的（颜色)(大小）（形状）等,用鼻子
3、闻到物体的（气味)，用手摸到物体的(软硬）、(轻重)。11、分类是（科学研究)的重要措施。分类时,一方面要拟定一定的(原则)，（原则)不同,分类的(成果)不同。12、物体的(冷热限度）叫温度。（温度计)是测量(物体温度）的仪器。1、我们常用的温度计是(摄氏）温度计。它的单位是(摄氏度），用()来表达。14、温度计是有(玻璃管)（玻璃泡）（刻度）三部分构成的。15、用温度计测量水的温度时,要将温度计的(玻璃泡)浸在水中,不要接触(容器壁）。读数时，要等到温度计的液柱(静止）后再读数,视线要与温度计(顶端)相平。16、热水降温的过程:开始阶段温度下降速度(不久），随着水温不断减少，水温下降速度（变
4、慢)因此,热水温度变化的规律是（先快后慢）17、测量液体体积的工具是量筒,一般用毫升作单位,用（）表达用量筒测量水的体积，读数时视线要和(液面凹处)相平。18、像水、牛奶、酱油这样能流动的物体叫 液体,像木块、橡皮这样不能流动的物体叫做固体。常温常压下，水是(没有颜色）(没有气味）(没有味道)（透明）的液体。19、物体在水中受到水向上托起的力，这种力就是浮力,它的方向是向上的。20、水是由许许多多的水分子构成的。水表面的水分子紧紧靠拢在一起,有一种互相吸引的力,这就是水的表面张力。21、钩码在水中下沉，但在水中称钩码的重量比在空气中称钩码的重量轻，这阐明(下沉的物体钩码也会受到水的浮力)。22
5、、水能沿着有孔隙的材料上升，这种现象叫做毛细现象。孔隙的大小与水上升高度的关系是：孔隙越（小）,水升的越（高),孔隙越（大),水升的越（低)。3、把粉笔放入水中或用粉笔能轻松地吸起洒在桌子上的墨水，这是发生了(毛细现象)。这阐明粉笔内部空间被（空气）占据着。、我们研究不倒翁的过程在科学上被称为（解暗箱）,它是进行科学研究的重要措施之一。25、生活中运用不倒翁的例子:如(台灯)(电话)（花瓶）等。26、不倒翁不倒的因素是（上轻下重），（底部是半球形)。不倒翁的重量集中在（底部）。2、使物体温度降得快的措施(搅动）、(吹风)、(用扇子扇风)。28、地球上水的总量淡水占(3）,海洋水和咸水湖中的水占
6、（97%）。29、杯子里的水将近溢出来时,水的表面是凸的。、杯子里的水未满的时候，水的表面是凹的。31、诸多小动物在水面上行走而不沉入水中,是由于受到（水的表面张力)的作用32、要让沉在水中的鸡蛋浮上来可以(往水中加盐）。33、2摄氏度写作(2）,摄氏度写作(）,零下2摄氏度写作(-12)34、我们可以用(眼睛）辨认出不同物体的不同颜色和形状，用(舌头)辨认出不同物体的不同味道,用(鼻子）辨认出不同物体的不同气味，用(耳朵） 辨认出不同物体的不同声音,用（手)辨认出不同物体的不同粗糙限度。、其她液体的表面也有张力，如(牛奶)。6、生活中见过的水一般是从（高处)向（低处)流的。3、天气与我们的生
7、活关系十分密切,它对我们既有（有利)的一面，也有（有害)的一面。38、可以预知近期的天气状况,可以及早地做好多种准备，充足运用（有利)的天气，避免和避免（不利）天气对我们导致的危害。9天气谚语是以(成语）或(歌谣）的形式在民间流传的有关天气变化的（经验）。国内的天气谚语历史悠久，内容丰富。40、我们一般从（气温)、（降水)、(风力)、（风向）、(云量）等方面来描述一天的天气。41、要想精确懂得降雨量最佳是用(雨量器）。42、雨量器是测量(降水量)的仪器，能精确测量一段时间内累积的降水量。雨量器应放置在(相对开阔）、(不受障碍物影响）的地方。并保持(水平)。43、雨量器重要由（圆柱形筒)和(刻度
8、）构成。44、(中国）是世界上最早使用雨量器的国家。45、在一定的时间内，从云中降落到水平面上德尔液态的水,在无渗入、无蒸发、无流失的状况下汇集起来的水的深度，称为该地区该时段的(降水量）。46、风向仪是用来测定(风向）的仪器。47、风向仪是由（风向杆)、(箭头)、（箭尾)、（支架）四部分构成48、风向就是(风吹来的方向)。当风向仪的箭头指东时，表达此时刮的是(东风)。当风向仪的箭尾指西北时，表达此时刮的是(东南风）。49、山东省冬季常刮（西北风），夏季常刮（东南风)。通过观测发现,东营地区从秋天到冬天的气温变化是：温度逐渐（减少），冬天常刮（西北）方向的风。我们运用风级歌可以估测(风力)的大
9、小。5、旗子朝东飘时，刮的是西风。从从北面吹向南的是(北风）。5、我们一般按(八个）方位来描述风向。52、(竺可桢)是国内出名的科学家,她坚持观测和记录，积累了大量气象资料。5、可以将气温、风力、风向、降水、云量等进行分类，运用(表格）(曲线图）等措施进行整顿。54、像空气这样能向四周八方流动的物体叫做(气体）。55、空气是没有（颜色)、没有(气味）、没有（味道)（透明)的气体，我们周边到处均有(空气)。空气占据（空间）。56、空气是有（重量)5、空气(能)从一种杯子倒进另一种杯子。8、空气(不是)一种单纯的气体,它是由(多种气体）混合而成的。其中支持燃烧的气体是(氧气）,大概占空气体积的（2
10、1%);剩余的重要是(氮气)大概占空气体积的(78%）；此外,尚有少量的(二氧化碳)、（水蒸气)等。5、由于空气中的氧气支持燃烧,因此物体在纯氧中燃烧非常(剧烈)，可以产生很高的（温度),这在生产中有很大的用途。60、(氧气)可以供应（人、动物)呼吸，是维持(生命)不可缺少的气体，急救病人时、潜水时、消防员救火时、飞行员在高空飞行时,宇航员在太空行走时,都必须用到（氧气）。61、运动越剧烈，需要的空气就(越多）,需要的氧气也（越多）。62、我们需要（清新)的空气。6、人类的活动对空气产生了(不良)影响。4、生活中常用的大气污染或人类影响了空气质量的活动有:（工业污染）、（生活炉灶与采暖锅炉污染
11、)、（交通运送工具的污染)。65、通过调查（工厂排放的烟尘废气),调查(公路上车辆排放烟尘的状况)，（绿化带植物叶子上吸附的灰尘)等活动，调查我们周边空气污染的状况?66、阳光下，我们发现肥皂泡是 彩 色的。67、满杯水放入几种曲别针,水不会溢出来,阐明水有(表面张力)。硬币浮在水面上重要是水的(表面张力）支撑的成果。68、在一支点燃的蜡烛上扣一种玻璃杯,蜡烛会熄灭，这阐明（蜡烛燃烧需要空气）。69、要让沉在水中的鸡蛋浮上来可以(往水中加盐）。70、取一种杯子，将干燥的纸团放进杯子底部塞紧，再将杯子口朝下竖直放入水中，直至水没过杯底,会发现杯中的纸团(没有湿）,这是由于(杯子里有空气，空气占据
12、空间）。71、(温度计)是测量(物体温度）的仪器，(量筒)是测量(液体体积)的工具,(雨量器）是测量(降水量）的仪器，（风向仪）是测定（风向)的仪器。(风力测定仪)是测量(风力)旳仪器。四、三年级简答题1、哪些科学仪器能协助我们观测？答:医生用听诊器协助诊断；我们用显微镜观测细胞；科学家用哈勃望远镜观测星空。此外尚有放大镜、潜望镜、胃镜、潜水仪等、温度计的使用措施（使用温度计时应注意什么?)（1)用手拿着温度计的上部。(2)将温度计的玻璃泡浸在水中,不要接触容器壁。（3）等温度计内的液柱静止后,读出温度。(4)读数时，温度计不能拿出水面，视线要与温度计液柱顶端相平。、加快热水降温速度的措施有:
13、吹一吹、用扇子扇、筷子搅、放入冷水中、两杯子倒。、生活中像不倒翁那样不容易倒的物体有：酒瓶、花瓶、台灯、电话、地球仪。5、自然界中哪里有水?答案：大海、河流、云、冰山、植物、动物、泉、地下水、人体内、土壤中6、水的浮力在我们生活中的应用：救生圈、轮船、潜水艇、渔民用网捕鱼、淘米。7、变化物体浮沉的措施:（1）变化物体的形状(2)给物体附着浮或沉的物体（3）变化液体。 8、（1)“捞铁牛”是运用了给物体附着浮的物体，让沉下去的物体浮起来的道理，把铁牛与大船相连,运用水的浮力把铁牛捞上来的。 (2）“曹冲称象”是运用了船上的大象和石头的吃水深度同样,从而断定石头的重量就是大象的重量。 （3)“死海
14、不死”是由于海水的密度比人的密度大,因此人在死海里边不会下沉。9、生活中的表面张力:水黾在水面上行走而不沉入水中,荷叶上的水珠是圆球形的，手背上抹完油后滴上一滴水的情境，一枚硬币上能装水等。、生活中的毛细现象：毛巾吸水、粉笔吸墨、用卫生纸吸洒在衣服上的油、酒精灯中的酒精能源源不断地达到灯芯顶端。1、天气与我们的生活有什么关系?答:天气与我们的生活关系十分密切,它对我们既有有利的一面,也有有害的一面。例如:晴天收割庄稼,海啸带来劫难,狂风吹倒大树,大雾使飞机停飞。可以预知近期的天气状况，可以及早地做好多种准备,充足运用有利的天气,避免和避免不利的天气对我们导致危害。12、天气谚语：(1)一场春雨
15、一场暖，一场秋雨一场寒。（2)上午下雨当天晴,晚上下雨到天明。（3）南风暖，北风寒，东风潮湿西风干。(4)天上乌云盖，大雨来得快。（5)喜鹊枝头叫，出门晴天报。、风级歌:0级风烟直上,级风烟稍斜，2级风树叶响，3级风旗飘动，级风灰尘起,5级风水起波,6级风大树摇，7级风步难行,8级风树枝断,级风烟囱毁，10级风树根拔，级风陆罕见，1级风浪滔天。14、会画下列天气符号：晴、多云、阴、小雨、中雨、大雨、暴雨、雾、冰雹、雷阵雨、霜冻、降雪、台风。15、用雨量器测量降水量时应注意:（）雨量器应安顿在相对开阔、不受障碍物影响的地方，并保持水平。()应精确记录降水开始和结束的时间。（3）降水结束之后，应及时读出并记录降水量。16、风向仪的重要构成部分：风向杆、箭头、箭尾、支架、可旋转的配件。17、我们这里冬季常刮西北风，夏季常刮东南风。1、用风向仪观测风向时,应当注意什么问题?答:放在空旷、开阔处，保证风向仪能自由随风旋转。19、人类的哪些活动影响了空气的质量？答案:工业污染、生活炉灶与采暖锅炉污染、交通运送工具的污染等。20、我们能为净化空气做些什么？ 答案：（1)、扫地前先洒水,以免产生灰尘；（2)、房间、教室要常常开窗通气；(3）、植树绿化,净化空气；五、
