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1、种树郭橐驼传（教学设计）海师附中语文组 蔡石云教学目标：1积累文言字词2理解类比手法的运用3理解本文对现实的讽喻意义教学重点理解郭橐驼这一人物形象教学难点学生运用类比的手法进行课外迁移训练，由郭橐驼“种树”到“养人”。课时安排：一课时一、导入新课：学习文言文，首先过好语言关。本文语言上有一个特点，就是词类活用现象很丰富，现在老师就重点检查大家的预习情况：1.病偻，隆然伏行 名词作动词，患病2.故乡人号之驼 名作动，起外号3.名我固当 名作动，给起名4.且硕茂，早实以蕃实 名作动，结果子； 蕃，形作动，多结果5.其筑欲密 名作动，捣土6.而卒以祸 名作动，造成灾祸7爪其肤以验其生枯 名作动，抓破
2、8见长人者，好烦其令长 名作动，管理，统治；烦：使繁多9非有能硕茂之也 使硕大繁茂10非有能早而蕃也 使早结果；使多结果11能顺木之天以致其性 使达到极致12又何以蕃吾生而安吾性耶 使繁衍生息；使安定二、引导学生质疑：师：在预习中，大家对这篇文章的语句，文意还有什么不理解的地方？预设：1.这篇传的特殊用意 2.内容虚假还是真实三、分析课文（主问题切入）：1郭橐驼不仅树种得好，而且从最后一段还可以看出他还懂得为政之道。思考：他是如何将植树之道移之官理？引导：1请同学们找出他植者植树与官吏为政的表现句子。（用笔画出来）2说说他植者植树与官吏为政的哪些表现是相似的？他植者植树： “旦视而暮抚，已去而
3、复顾”，“甚者，爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密” （害勤虑树）官吏为政的表现： “旦暮来而呼”，“促尔耕，勖尔植，督尔获，早缫而绪，早织而缕，字而幼孩，遂而鸡豚”，并且还“鸣鼓而聚之，击木而召之”。（烦政扰民）相似点：虽曰爱之，其实害之；虽曰忧之，其实仇之2问：文章最后说：“嘻，不亦善夫！吾问养树，得养人术。”传其事以为官戒。你认为“养树术”和“养人术”分别是什么？顺木之天，以致其性；顺民之性，以养其民（关系型类比，种树和养人的关系进行类比）类比手法：根据一种事物的某些特征来证明另一种事物也有类似的特征的方法。它关键是要找准相似点，找出类比事物与所要说明道理之间的共性，从而把抽象道理具体化
4、。四、课外写作拓展：由此我们知道，写一篇文章要根据前面的事得出后面的道理，必须抓住两者的相似点进行比较类推，这就是写作中常用的类比手法，能达到以浅喻深，以近比远的效果。郭橐驼能将植树之道移之官理，同学们能否将文中所学手法移之写作实践呢？特别是在作文审题立意之时：1展示（课件）李拥军的作文，请同学们思考，这篇作文有没有运用类比？把眼光放“短”一点李跃军 作为一个住读生，整理内务是必不可少的。一次换被套时，我遇到了麻烦。我发现，被套上的拉链总是不能很好地咬在一起，前一段好好地，后一段就闹“独立”，怎么也合不来。试了几次没成功，我心里一下子没了主，只能无奈地苦笑。唉，堂堂一个男子汉，居然对一个小小的
5、拉链束手无策，颜面何存？也许是在“大男人主义”的驱使下，我的脑袋灵光一闪，顿时生出一条妙计：如果每次只拉一点点，一寸一寸地合上，这样不就可以全部合上了 ？说干就干，深呼吸，心情放松，集中精力，双手配合，果然大功告成。 看着拉链，一股成就感油然而生，虽说不是什么大事，但也让我悟出了一个道理。可以说，每位有志青年在追求理想的过程中，总是非常艰辛、痛苦、迷茫的， 不少人在这片森林中迷失方向，甚至是困于陷井。这是为什么呢？那是因为这些人的眼光总盯在见山顶，而忽略了眼前。眼光在山顶，爬起来是很累的，感觉遥不可及，越爬越累，如果山顶再高一点，你看见的只是浮云了。茫然失措，筋疲力乏，意志稍微不坚定的人就会选
6、择放弃，半途而废。 但如果我们将眼光收回，放“短”一点，那情况就不相同了。把目标分成多个阶段，每个阶段不是特别远，只需自己稍稍努力就可达到，每完成一个阶段，心里自然就有成就感，感觉到离成功的距离又缩小了一步，这样只会越拼越有劲，又怎会半途而废呢？ 再高的山也是一寸寸的土堆积起来的，再深的河也是一滴滴水聚集而成的，只要我们适当的将眼光放“短”些，走好脚下每一小步，成功就在眼前。这样写的好处：以 浅 寓 深，以 近 比 远，以 小 喻 大，形 象 鲜 明。2运用类比思维审题立意一块砖，方方正正，由一块软泥巴脱成胚、晒干，经烈火的烧制变成坚硬的砖。建筑中处处都要用到它：万里长城是用它筑成的，华屋美厦
7、是用它建造的，平坦大路是用它铺就的 请以“砖”为话题写一篇文章，立意自定，题目自拟，文体不限 1由“物”转化为“意”，砖方方正正、规规矩矩、棱角分明的形态，可以联想到为人处世应方方正正、奉公守法、个性鲜明； 2砖坚硬、宁折不弯、宁碎不软的质地，可以联想到做人要有刚强不屈的气节； 3由砖的制作过程，从软泥巴脱成胚、晒干、经烈火烧制变成坚硬的砖，可以联想到经过艰难困苦的磨练才能铸就坚强意志和过硬本领； 4从砖与建筑物的关系联想，一块砖的作用不大，但却是组成宏伟建筑不可或缺的最基本材料，由此可引出个体和集体，平凡与伟大，团结就是力量等话题； 5由砖与砖之间的关系，缺少水泥、石灰等黏结剂砖堆便很不坚固，可以联想到人与人之间的沟通与理解，共同的理想与奋斗目标。
