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1、细胞分裂教案 细胞分裂教案 一、教学目标 1、说出细胞分裂的基本过程。 2、通过观察细胞分裂的玻片标本，提高观察能力和分析能力。 3、探索生命的奥秘，培养对生物学科的兴趣。 二、教学重难点 【重点】细胞分裂的基本过程。 【难点】细胞分裂过程中染色体的变化。 三、教学过程 （一）新课导入 情景导入。教师多媒体播放植物生长及人体和动物生长视频，提问：生物体能由小长到大与什么有关？ （细胞的生长、发育有关） 教师提示：生物体的生长现象与细胞的生长和分裂有关。 追问：那么细胞的生长和分裂是如何进行的呢？细胞分裂过程中细胞又会发生怎样的变化？引出课题细胞分裂。 （二）新课教学 1.细胞分裂的基本过程 多
2、媒体展示分裂中的动物细胞图片，引导学生结合课本思考：什么是细胞分裂？同桌交流。 （细胞分裂是指一个细胞分裂成两个细胞的过程。） 教师补充：分裂之前的细胞称为亲代细胞，分裂之后形成的新细胞称为子代细胞。 教师组织学生用显微镜观察洋葱根尖细胞分裂的玻片标本。提问：细胞分裂过程中染色体是如何变化的？自主思考。 （位置发生改变：染色体位于细胞中央、染色体位于细胞两极。） 多媒体呈现洋葱根尖细胞分裂过程动态视频，提问：一个亲代细胞分裂成两个子细胞的基本过程是怎样的？在细胞分裂过程中染色体发生怎样的变化？分裂的结果如何？小组讨论。 （在分裂过程中首先会出现染色体，在细胞分裂开始后分散在细胞中的染色体逐渐排
3、列于细胞的中央，然后染色体平均分成两等份，向细胞的两端移动，细胞质也平均分成两等份，最后一个细胞分裂形成两个子细胞。细胞分裂是染色体先复制后均分，最后一个细胞分裂形成两个新细胞。新细胞的染色体形态和数目相同。） 2.影响细胞体积的因素 分发不同环境中植物生长发育情况的资料卡片，提问：影响细胞体积大小和增长速度的因素是什么？如何使植物体生长发育的更好？同桌交流。 （细胞体积的大小和增长速度受环境影响；在植物生长时要做到及时灌溉、及时施肥、及时除草等） （三）巩固提升 组织学生在练习本上画出洋葱根尖细胞分裂过程染色体变化图。 （四）课堂小结 师生共同总结本节课所学内容。 （五）布置作业 课下查阅资
4、料，思考细胞可以无限制的增长下去吗？ 四、板书设计 细胞分裂 一、细胞分裂：一个细胞分裂为两个细胞 二、染色体的变化：复制、均分 三、环境影响细胞生长 细胞分裂简案 一、教学目标 1、说出细胞分裂的基本过程。 2、通过观察细胞分裂的玻片标本，提高观察能力和分析能力。 3、探索生命的奥秘，培养对生物学科的兴趣。 二、教学重难点 【重点】细胞分裂的基本过程。 【难点】细胞分裂过程中染色体的变化。 三、教学过程 （一）新课导入 情景导入。多媒体播放植物与动物生长视频，提问：生物体能由小长到大与什么有关？ 追问：细胞的生长和分裂是如何进行的？细胞分裂过程中细胞发生怎样的变化？引出课题。 （二）新课教学
5、 1.细胞分裂的基本过程 多媒体展示分裂中的动物细胞图片，并结合课本思考：什么是细胞分裂？同桌交流。 教师补充：亲代细胞、子代细胞。 用显微镜观察洋葱根尖细胞分裂的玻片标本。提问：细胞分裂过程中染色体是如何变化的？自主思考。 多媒体呈现洋葱根尖细胞分裂过程动态视频，提问：一个亲代细胞分裂成两个子细胞的基本过程是怎样的？染色体发生怎样的变化？分裂的结果如何？小组讨论。 2.影响细胞体积的因素 分发不同环境中植物生长发育情况的资料卡片，提问：影响细胞体积大小和增长速度的因素是什么？如何使植物体生长发育的更好？同桌交流。 （三）巩固提升 画出洋葱根尖细胞分裂过程染色体变化图。 （四）课堂小结 共同总结。 （五）布置作业 思考细胞可以无限制的增长下去吗？ 四、板书设计 细胞分裂 一、细胞分裂：一个细胞分裂为两个细胞 二、染色体的变化：复制、均分 三、环境影响细胞生长 细胞教案模板 细胞分化教学设计 2021届高考生物二轮复习细胞分裂重难点检测（5）结合图像考察细胞分裂中染色体、DNA等变化 细胞活动方案 原核细胞及实验教案 第 2 页 共 2 页
