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1、高品质文档2022年第一学期年级品德与社会学科期末试卷分析 XX-XX第一学期班级品德与社会学科期末试卷分析 一、对试题的熟悉 本试题内容丰富，侧重对生活学问的考查，同时也充分考查了学生课本学问指导生活的力量，题目所占比例搭协作理，试题比较简洁，层次性较好。突出学生的现实生活，重视品德的培育，对学生以后的生活有较好的指导意义。 二、试题的优点： （1）转变了试题偏、难和以“背”为主要特征的题型，采纳了学生喜闻乐见的生活常识、学校生活为考查内容，对试题的考查不拘泥于课本学问，而是通过生活大事去反映所学学问。 （2）注意培育学生的观看、思维、体验、推断力量。 三、 答题状况： 试卷既考品德与社会基
2、础学问的把握，如：我会填，我会选，我是小法官和我会答。又有实践力量的考察，这次考试中学生的基础题都完成得较好，如我会填题，我会选以及我是小法官推断等，命题较为简洁，失分率较低。“我会答”题来看，在实际教学过程中可以采纳哪些与教材内容相关的生活实际问题采是“品德与社会”课程所提倡的学习活动形式之一，所以对这样的题在平常教学时应当给学生足够时间让学生探究，不应怕铺张教学时间和完不成教学任务，而不是用老师的讲解、点拨，取代学生的思索过程和学问的建构过程。所谓“授之以鱼不如授之以渔”，教会学生学习的方法对学生以后的学习生活及品德的塑造有很大的好处。 四、今后教学改进建议 1、在教学中不仅要注意学生的学问学习，还要注意学生的基本力量培育。更要在教学中注意生活中的事例与教材内容的联系，使学生既学学问，还能用所学学问来指导或联系生活解决生活问题。 2、端正学生的学习态度，培育其良好的行为习惯，如：仔细审题、仔细做题、仔细检查，仔细书写（不写错别字）的好习惯，使其发挥应有的水平，取得更为优异的成果。 3、在以后教学中，留意引导学生多收集资料，积累学生的学问量，拓宽学生学问面。 优质文档2
