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1、小学上学期教学安排3篇 时间就犹如白驹过隙般的消逝，我们的工作同时也在不断更新迭代中，让我们对今后的工作做个安排吧。我们该怎么拟定安排呢？以下是我帮大家整理的小学上学期教学安排3篇，欢迎阅读与保藏。 小学上学期教学安排 篇1一、指导思想本学期，我校的品德科紧紧围围着学校 “悦纳至正” 的办学理念，通过品德与生活（社会）这一门德育的主渠道，培育学生的良好行为习惯和高尚的道德情操，从而真正做到“正心、正德、正智”。二、工作重点和要求（一）加强学科理论学习，提高品德课程意识加强课程标准学习，更新教学观念。为进一步更新老师的教化思想，强化新的课程标准意识，规范品德学科教学常规，促进老师专业水平和课堂教
2、学水平的提高。结合课改形势，刚好回顾，重新加强对品德与生活品德与社会新课程标准的培训，并沟通心得体会，进一步强化课改意识，把新课程理念的探讨融入教学过程的始终，使每位老师扎实理解和驾驭课程的基本理念、性质、特点、目标、内容、原则、教学评价等，切实抓好这门课程的建设。（二）强化学科管理，落实品德课程的教学。为规范品德学科教学常规，树立课程意识，保证品德课程常态实施，不能让其他学科挤占品德课，保证有序、有效地开展品德课教学，我校实行了一系列的检查课程落实状况的对策。1、在学期末会抽查每个班学生的品德书，通过检查学生做笔记和老师的批改状况，来检查任课老师有否严格地落实课程上课。2、以学校的市招标课题
3、小学课堂视察与评价为契机，成立了品德科教学科研小组，不定期地对当天有品德课的班级，实行推门课的形式，以检查品德课程的落实状况。（三）扎实开展课堂教学探讨，提高课堂教学实效关注课堂，立足课堂，深化开展课堂教学探讨活动，探究主动有效的课堂教学模式，提高课堂教学实效，在品德课中渗透对学生习惯养成教化，促进老师学科专业水平和课堂教学水平的提高。1、主动钻研教材，深化开展课堂教学探讨活动。教材是我们上好课、开展课堂教学探讨最基本的、最好用的、最能体现价值的资源。因此我们准备在这学期进行制度化学研，使教研活动真正发挥应有的作用，以提高品德学科教学的实效性。2、加强课题探讨，提高课堂教学实效。结合学校的招标
4、课题小学课堂视察与评价的探讨的其次阶段的实施，开展品德学科的推门课，进行品德课的课堂视察。并以课堂视察为契机，加强沟通、研讨，提升老师的教研水平。3、参与各种培训学习，促老师快速成长。外出学习是老师专业水平快速提高的一个很重要的渠道，因此我们要为老师创建更多的外出学习的机会，主动参与城区和市、省的教学活动或竞赛。三、详细工作支配时间详细工作地点参与人员9月份学习区品德工作安排，探讨、制订新学期学校品德工作安排，下发给各年级学习。会议室学校德育行政、科组长和全体品德老师10月份1、学习品德与生活（社会）新课程标准,沟通学习新课程标准心得体会。会议室全体品德老师2、组织老师学习品德课堂评价标准及课
5、程相关理论。会议室学校德育行政、组长和全体品德老师11月份1、开展品德科制度化研讨活动 教工之家全体品德老师2、实行推门课，进行品德科课堂视察。教室个别老师和视察小组成员12月份1、实行推门课，进行品德科课堂视察。教室个别老师和视察小组成员2、对学生进行期末考核。教室全体品德老师1月份进行学期品德科教学总结。全体品德老师小学上学期教学安排 篇2一、班情分析二（1）班36人，经过一年的学习，学生已有肯定的英语学习实力和英语基础，渴望通过新学期的学习获得更多的学问，以丰富自己的交际内容，提高交际实力。二、学情分析小学二年级的学生活泼好动、争强好胜、擅长仿照、乐于活动、但自律性比较差，依靠性比较强，
6、留意力不易集中。本册教材所涉及的话题内容更丰富，涉及的词汇和日常交际用语、句型也有所增加。教学时应留意教材前后编排的连续性，以便教学时做到有的.放矢，把新旧学问结合起来。三、本册教材内容分析牛津小学英语2A共出现10个话题，包括家庭成员、职业、星体、家具、蔬菜、昆虫、食品、饮料、节日和服装等，涵盖了询问、介绍、确认物品、吩咐、祝福、描述、购物、感谢等近10个语言项目，出现了陈述句、特别疑问句、祈使句等约10种句型以及60多个词语，此外还供应了4首英语歌曲和6首英语歌谣。本册教科书共十个单元，每个单元由Learntosay，Lookandlearn，Singasong/Sayarhyme，Pla
7、yagame/Makeandsay/Actandguess/Drawandsay/Actandsay四个板块组成；这些板块的主要功能如下：Learntosay通过情景对话呈现话题、日常交际用语和单词短语，着重训练学生的听说技能，培育学生用英语进行简洁口头沟通的实力。Lookandlearn，以图片与单词相结合的方式，分类呈现本单元出现的单词和短语。Singasong/Sayarhyme通过唱歌曲，说歌谣的形式，激发学生的学习爱好，活跃学生身心，巩固学生所学内容，培育学生的语感和英语听说实力Playagame/Makeandsay/Actandguess/Drawandsay/Actandsay
8、通过嬉戏、手工制作等活动，活跃课堂气氛，增加学生的学习爱好，巩固学生所学内容，培育学生的听说、思维和动手等实力。在这四个板块中，Learntosay是主体学习板块，其他的四个板块紧紧围绕主体学习板块中的话题、功能和句型，绽开视、听、说、唱、画、游、演、做等教学实践活动。四、教材重点分析2A的教学重点是A部分Learntosay，B部分Lookandlearn两部分的教学。A部分主要是句子的教学。B部分的教学主要是单词的教学。A部分的教学要敏捷多样，让学生充分的听读和仿照，会举一反三。B部分的单词教学要扎实到位，发音精确，要让学生娴熟拼读单词，会正确抄写单词。五、教材难点分析2A书中出现了较难的
9、特别疑问句和祈使句。如：Whoshe？Whosshe？Whatsyourfather？Whatarethese/those？Cleanthetable，onyourcoat.Takeoffyoursweater.在教学中应留意敏捷教学，留意情景的创设，让学生真正学会。六、教学目标任务本册教科书共十个单元，每个新授单元都围绕一个话题，结合功能和结构，支配了一系列语言实践活动，这样设计和支配的目的，是让学生通过体验、实践、参加、合作、沟通和探究等方式。学习语言学问，语言技能及学习技巧完成学习任务，同时使教学过程成为师生之间学生之间相互沟通、相互沟通、相互理解、相互补充的互动过程。详细支配如下1能比
10、较娴熟地运用所学的日常交际用语。2能依据实物、图片说出所学单词，发音基本正确。3能在非；语言提示（如图片、手势等）的帮助下，听懂清楚的话语和录音。4能演唱已学过的英语歌曲，诵读以学过的歌谣。七、加强教学改革、提高教学质量的详细措施1、以学生发展为宗旨，以培育学生的创新精神和实践实力为重点，面对全体学生，始终把激发学生的学习爱好放在首位。2、充分考虑到小学生好动爱玩的特点，以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。3、以听、说为训练的主要题目。在加强听说的前提下，有意识地逐步培育学生的读写实力，努力做到以听说促读写，以读写促听
11、说。4、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。让学生将所学学问转化为语言技能，培育初步的语感和用英语进行简洁日常沟通的实力。5、面对全体学生，做好培优辅差工作，尽量使每位学生对英语保持爱好。八、教学进度支配（略）小学上学期教学安排 篇3指导思想：仔细学习贯彻公民道德建设实施纲要、中华人民共和国为成年人爱护法、中华人民共和国预防为成年人犯罪法，对学生进行道德及法制教化，提高学生的道德素养及法律意识，进一步提高学生明辨是非的实力。主动做好后进生的教化管理工作，预防在校学生违法犯罪，使学校的德育工作提高到一个新的水平。工作目标和任务：本学期法制教化工作主要是：一、开
12、展中国“小公民”道德建设，广泛开展“我做合格小公民”的宣扬教化、实践创新和评比展示活动。二、宣扬国家的法律、法规，使学生知法、懂法、遵守法律。详细要求与支配一、充分利用学校的宣扬工具：黑板报、橱窗、广播、电视等对全校师生进行道德法制教化。1、发挥黑板报这一主要宣扬阵地的作用，规定班级至少刊出一期内容丰富翔实的黑板报。2、充分发挥橱窗的宣扬功能，定期更换宣扬内容。3、充分发挥学校小海鸥电视台设施的作用，利用中午播放教化片及周一国旗下讲话，加强对学生的思想教化和纪律教化。4、邀请我校法制副校长开设道德教化及法制教化讲座。二、班主任利用班会课组织学生学习新三字经、“纲要”及“两法”。并开展多种形式的
13、活动，加强对学生的道德法制教化。三、进一步深化开展“创建先进班集体”活动。通过活动，增加学生的竞争意识，培育学生的集体荣誉感。四、加强少先队组织建设，端正学生的人生观、世界观，发挥少先队队干的先锋模范作用。五、坚持做好行为不良学生的帮教工作，把道德法制教化与转化帮教结合起来。定期召开后进生座谈会，组织帮教小组，杜绝违法犯罪现象的发生。六、加强老师的职业道德教化，在平常，在教学中应起到表率作用，通过自身的师表形象，影响学生，教化学生，在全校形成全员育人，齐抓共管的氛围。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页
