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1、第九课保护自我9.1 身边的侵害与保护1、青少年周围存在哪些侵害？ 或复习指南P2846（3）在我们身边存在哪些侵害？a、家庭侵害（家庭暴力、歧视女孩子、强制辍学等）；b、学校侵害（危房教室、体罚或变相体罚、校园暴力等）；c、社会侵害（不良诱惑、抢劫、诈骗等违法侵权行为等）；d、意外伤害（车祸，地震、台风、雨雪、洪水等自然灾害等）。P91拓展：这些侵害对青少年的健康成长有什么影响？它不仅伤害了青少年的身体，而且还会影响他们的心理、精神健康，甚至会危害他们的生命安全。2、为什么说青少年往往成为不法侵害的对象？（青少年容易受到侵害的原因？）P92（1）青少年正处于长身体、长知识的重要时期，各方面都
2、很不成熟。（主观原因或自身原因）（2）由于生活环境复杂，存在着不利于青少年健康成长的因素，侵犯青少年合法权益和损害青少年身心健康的现象，还时有发生。（客观原因或社会原因）复习指南例题P2846（2）青少年受到侵害的原因是什么？3、为什么要加强对青少年的保护？（为什么青少年要加强自我保护？/青少年自我保护的重要性和必要性？）P92（1）青少年正处于长身体、长知识的重要时期，各方面都很不成熟。由于生活环境复杂，存在着不利于青少年健康成长的因素，侵犯青少年合法权益和损害青少年身心健康的现象，还时有发生。（2）青少年的身心尚未成熟、社会经验不足，在面对侵害行为、自然灾害和意外伤害时，往往因处于被动地位
3、而受到侵害。因此，我们必须加强自我保护。（3）自我保护是人的本能，具备自我保护意识是未成年人向成熟迈进的重要一步。4、面对突发事故和侵害，我们青少年应怎么办？（面对不法侵害，你该怎么办？）P92（1）面对突发的事故和侵害，应该积极争取社会、学校和家庭等方面的保护；（2）如果这些保护不能及时到位，我们要尽自己所能，用智慧和法律保护自己的合法权益。七上导学例题P431（1）结合所学知识谈谈国家为什么高度重视校园安全教育？七上导学第二单元检测P25页第5题（2）小题：通过观察，请说一说你身边存在的安全隐患有哪些？P25页第5题（3）小题：针对身边存在的安全隐患，请你想一些应对的方法。9.2 防范侵害
4、，保护自己1、青少年如何防范侵害，保护自己？（青少年如何自我保护？/青少年防范侵害，保护自己的方法和途径有哪些？）（或见周报P6“知识清单”第10题）（1）提高警惕。P93保持高度警惕是避免侵害的前提。P94（2）用智慧保护自己。P95面对不法侵害，要依靠自己的智慧迅速而准确地作出判断，要采取机智灵活的方法与其斗争。P95青少年学会自我保护，不仅需要有保护自己的意识和勇气，更要有保护自己的智慧和方法。P96（3）用法律保护自己。当权益受到侵害时，我们要拿起法律武器保护自身的合法权益。P97（4）积极争取社会、学校、和家庭等方面的保护。P922、为什么说保护高度警惕是避免侵害的前提？面对不法侵害
5、，如果我们警惕性不高，自我保护意识不强，就会使自己遭受损失，陷入困境。因此，保持高度警惕是避免侵害的前提。P943、女生如何进行自我保护？（女生自我保护的防护衣是什么？）（1）保持高度的警惕、文明的行为举止、得体的衣着打扮，是保护自我的防护衣。P94（2）作为中学生，我们要不断增强自我保护意识，提高自我保护能力，免受和减少来自各方面的侵害。（3）用智慧保护自己。4、网上交友应注意什么？P94（1）不要轻易说出自己的真实姓名和地址、电话、学校等信息；（2）与网友会面要极其慎重，并采取防护措施；（3）遇到低级庸俗的网友，马上避开，不再理睬。5、遇到意外险情与不法侵害时的应对策略? P96（1）遇到
6、意外险情与伤害时，需要冷静，学会有效的救助方法。（2）遭遇不法分子的侵害时：有能力制服时，当然要勇敢地同其搏斗；没有能力将其制服时，可以采取“呼救法”“周旋法”“恐吓法”等及时脱身。万不得已时，也要对可能出现的不同后果进行比较，两害相权取其轻，争取把损失降到最小，保住最大的合法权益。（遭遇不法分子侵害时的斗争策略是什么？）6、用法律保护自己（1）为什么国家要制定专门法律对青少年进行特殊保护？（青少年的特殊地位）青少年是国家的未来，民族的希望，党和国家历来重视对青少年的教育、引导和保护，并为青少年的健康成长创造良好的条件和环境。P97（2）维权依据：我国法律保护青少年的合法权益。P97（3）维权
7、途径：当青少年合法权益受到侵害时，我们要拿起法律的武器保护自身的合法权益。P97（4）我国专门保护未成年人健康成长的法律有哪几部？中华人民共和国未成年人保护法和中华人民共和国预防未成年人犯罪法P977、拓展：如何预防校园安全事故的发生？（从学校、社会、青少年自身等角度）（1）学校要加强校园安全管理，完善校园安全措施，消除校园安全隐患，同时要加强安全教育，提高师生安全意识和自我保护能力。（2）社会有关部门要加强学校周边治安力度，严厉打击侵犯师生生命健康安全的违法行为，创造条件保障校园安全。（3）青少年学生要增强自我保护意识和能力，掌握必要的安全自救知识和方法。8、拓展：安全常识4个救助电话警匪电
8、话110；火警电话119；急救电话120；交通事故电话122。发生地震有秩序地迅速跑到空旷地带；无法逃出室内时应尽量躲避在厨房或卫生间等空间小不易塌落的地方；或躲在课桌在课桌、椅子或坚固物体下面，待地震过后再有序地撤离；若震后不幸被废墟埋压，根据自身所处的环境条件，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力找水和食物，创造生存条件，使用硬物敲击发出声音来传递呼救信号，耐心等待救援力员。发生火灾关闭电源、煤气总开关，招呼周围人员帮助灭火，同时拨打119火警电话；如火势无法控制，要用湿毛巾捂住鼻子，匍匐逃生（切忌乘坐电梯）；若所在的楼层较低，可利用绳索、床单逃生（不要盲目跳楼）。煤气泄漏关闭煤气的总阀
9、门，打开门窗透气；不要在有煤气的地方打电话、用电器，防止引燃煤气发生爆炸。遇到强雷雨天气不能停留在楼顶，应到坚固的建筑物内躲避，关好门窗切掉电源；远离大树、大型广告、电线、旗杆；远离带电设备或其他类似金属装置；不使用电话、电器和水龙头。发生水灾向高处转移，等待救援；已经受到洪水包围的情况下，要尽可能利用木板、桌椅、木床、树木等可飘浮物水上转移；当发现救援人员时，应及时挥动鲜艳的衣物、红领巾等物品，发出救援信号；被水冲走或落入水中时，首先要保持镇定，尽量抓住水中漂浮物。参加大型集体活动举止要文明，不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛，防止出现踩踏事故。遭遇拥挤的人流应该马上避到一旁或顺着人流走，
10、不能逆行，如果鞋子被踩掉，不要贸然弯腰或系鞋带，以免被人流挤倒。被人流挤倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。被毒蛇咬伤保持镇定，不要惊慌乱跑，迅速扎紧伤口上方，挤出毒液，用水清洗伤口，然后向他人求救。被宠物咬伤应就地及时对伤口进行清洗消毒，或到医院处理伤口；同时要及时到当地的卫生防疫站注射狂犬疫苗。遇到溺水者可携带救生圈、木板等漂浮物去救人；可在岸边用长竹竿或绳子投向落水者，将他拉上岸；拨打120急救电话，请医生来现场救护。9、日常生活中自我保护的具体做法（防范侵害，保护自己的应对策略）情形应对策略遇到紧急情况（1）及时拨打报警（110）、火警（119）、
11、急救（120）电话，并保护好现场和物证。（2）报警时要讲清楚案发具体地点或明显建筑物等。外出（1）遵守交通规则，尽可能结伴而行，并告诉父母目的地、回家时间和出行同伴。（2）不乘坐非法营运车辆、不搭乘陌生人的顺路车，不接受陌生人的食物。发现被人跟踪（1）马上加快脚步，甩掉陌生人；（2）想办法跑到人多的地方，躲避到单位、居民家里。遭遇抢劫（1）要依靠智慧，应以保护自身生命和安全为首要原则，不要过多地顾及财物。（2）不到万不得已，不要硬拼，避免造成更大的损失。（3）在适当的时候可以大声呼救或及时报警。外出迷失方向（1）在城市，可以拨打110电话报警求助；（2）如果在农村迷了路，应当尽量向公路、村庄靠
12、近，争取当地村民的帮助。网上交友（1）不轻易说出自己的真实姓名和地址、电话、学校等信息；（2）不轻易与网友会面；（3）遇到低级庸俗的网友，马上避开，不再理睬。独自在家（1）要关好门窗、锁好房门，防止盗贼潜入。（2）当有人敲门时，一定要问清来意，不轻易给陌生人开门。（3）当坏人欲强行闯入，可到窗口、阳台等处高声喊叫邻居或打报警电话。（4）必要时，可拿起家里的菜刀、锤子作为武器，来震慑歹徒。参加大型集体活动不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛，防止出现踩踏事故。遭遇拥挤的人流（1）应该马上避到一旁或顺着人流走，不要试图超过别人，更不能逆行。（2）如果鞋子被踩掉，不要贸然弯腰提鞋或系鞋带，以免被人流
13、挤倒。（3）被人流挤倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。 复习指南例题P2846（4）情境一：在陌生城市，你与家人走失，你应： 情境二：遇到坏人劫持，你应： 情境三：放学路上看到有人触电或者落水，你应： 七上导学例题P432（1）你认为何慧同学还可以采取什么方案擒获罪犯呢？ P432（2）我们青少年应该向何慧同学学习什么呢？七上导学第四单元检测P45第5题：请你根据自己的生活经验，拟订一份校园安全须知。基本观点1、吸毒违法，贩毒有罪。P842、学会分辨并自觉抵制不良诱惑，才会有健康幸福的生活。P873、勇敢的人敢于战胜不良诱惑，聪明的人总能想出各种办法抗拒不良诱惑。 P884、自我保护是人的本能，具备自我保护意识是未成年人向成熟迈进的重要一步。P925、保持高度警惕是避免侵害的前提。P946、对于女学生来说，保持高度的警惕、文明的行为举止、得体的衣着打扮，是保护自我的防护衣。P947、青少年学会自我保护，不仅需要有保护自己的意识和勇气，更要有保护自己的智慧和方法。P96
