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1、 关于小班美术教案合集6篇 一、活动目标： 1在太阳和小花找朋友的嬉戏中学习摆放布局，学习贴、连线的方法。 2感受太阳小花的漂亮，喜爱参与美术活动。 3在想象创作过程中能用简洁的材料装饰，体验胜利的乐趣。 4鼓舞幼儿乐于参加绘画活动，体验绘画活动的乐趣 二、活动预备: 小花若干，太阳外形若干，记号笔，胶水阅历：幼儿在两个月的幼儿园生活当中熟悉了胶水、记号笔的根本用法。 重点：太阳与小花之间的位置布局，不能太近也不能太远，同时小花又是把太阳围起来的。 难点：如何让幼儿了解布局是难点。 对策：通过示范、范图以及语言提示来化解难点。 三、过程实录师： 你们好，知道我是谁吗？我是陈教师，我们拍手熟悉下
2、吧！ (评析：小班幼儿对生疏教师很难亲近，这样的气氛会影响整个活动的效果。而陈教师在活动开头前用“你好，很快乐熟悉你“的亲昵话语与每一位幼儿打招呼，拉近了教师与孩子之间的距离，形成了良好的师幼关系、营造了轻松、互动的气氛，为更好地开展活动奠定根底。)出示红色的圆形导入师：看看教师今日给你们带来了什么？（饼干）师：你觉得像饼干，那他究竟是什么做的呀？ 师：这是一个什么样子的圆形？（红色的）师：你觉得它像什么东西呢？ （评析：出示红色圆形的目的是引出“太阳“，可幼儿的答复总是纠结在“饼干“上。这就暴露了新教师缺乏应对的力量，当幼儿的答案止步不前时，假如教师追问“为什么你觉得是饼干呢？还有什么也是圆
3、圆的、红红的？“如此将幼儿的思维引深、拓展，然后小结太阳的根本特征，让幼儿有所了解。）介绍制作方法，学习布局及连线。 -留住太阳师：你们喜爱它吗？那我们把他留下来，好吗？ 我们把它挂在蓝蓝的天空中吧！（教师放在黑板的蓝纸上面）师：咦？他为什么会掉下来？（没有涂胶水）师：哦，我们涂点胶水在太阳的反面。 （评析：这里教师设计了一个小小的情节：将太阳放到蓝纸上，由于没有涂胶水而掉了下来。这个小小的情节让幼儿一下子就回忆了已有阅历：用胶水固定。它不仅能引出接下来的制作方法，更能促使幼儿了解遇到问题要寻求解决的方法。）留住小花师：我们喜爱太阳，看看谁也喜爱太阳？（出示小花）师：红花宝宝要跟太阳玩嬉戏，我
4、们也来把它挂起来吧，挂在哪里呢？太阳的边上好吗？（提示：离太阳太近了会挤到它，太远了太阳说的话小花听不见。）还有谁也喜爱太阳？（出示蓝花）师：蓝花宝宝也要来跟太阳玩嬉戏，我们也把它挂起来吧！（教师操作了5次后出示了另一幅完成图）（评析：用“挤“和“听不见说话“的提示语，不露痕迹地就解决了布局问题。假如教师不仅能关注布局及粘贴方法，还能渗透对颜色的稳固熟悉就更好了。可以先出示各种颜色的小花，让幼儿认认说说，然后再讲解示范。）学习连线师：小花都挂好了，下面太阳要跟小花玩嬉戏咯！太阳要跟小花手拉手呢，看看，太阳先跟谁拉起手了？（教师示范将太阳跟小花连线）幼：蓝花宝宝师：直直的手拉手，然后再跟谁手拉手
5、？（教师连线4次后出示了另一幅完成图）（评析：用拟人的口吻讲解连线方法既形象又好玩，但考虑到方法很简洁，幼儿有过相关阅历，因此教师示范的次数可以少一些，缩短时间。）幼儿操作，教师指导师：你们想不想也来让太阳跟小花手拉手？看看教师为你们预备了什么？ 师：那么先要做什么？然后做什么？最终做什么？ （评析：操作过程是幼儿运用所学、探究学习的过程，是整个活动的重要组成局部。在这个过程中教师的作用应当是幼儿的支持者、信息的传递者。当幼儿有困难时准时赐予帮忙；当发觉有好的创意、想法时准时作出阅历共享；也可给幼儿操作流程的提示，等等。总之在幼儿操作的时候教师并不是一个悄悄无闻的角色，这一点是新教师在以后的教
6、学中应多加关注的。）讲评师：今日宝宝们让小和太阳公公做了嬉戏，拉起了小手，你们快乐吗？ 小班美术教案 篇2 活动目标: 1. 熟悉直线.曲折线.波浪线.螺旋线. 2. 能大胆画出各种线条. 活动预备: 画好各种线条做以备示范,黑笔和画纸. 活动过程: 一.预热阶段: 教师出示线条图片. 提问:小朋友们你们熟悉这些美丽的线条吗?他们叫什么名字? 二.图形刺激 1.教师示范直线的画法. 师:再画直线时要留意笔不能晃才会画的美丽. 2.教师示范曲折线的画法 师:曲折线像鲨鱼的牙齿一上一下,尖尖的牙齿! 3.教师示范波浪线的画法 师:波浪线也是一上一下,不过没有尖尖的牙齿. 4教师示范螺旋线的画法 师
7、:螺旋线像蜗牛的家一圈一圈的. 三.制造表现 1.幼儿创作,教师鼓舞幼儿大胆绘画. 2.在教师的指导下画出直线.曲折线.波浪线.螺旋线. 3.在操作过程中对于消失的问题即时订正. 四.作品赏析 展现幼儿作品,说说自己画了哪些线条. 将幼儿作品布置在我是小画家一栏 五彩的色块（小班）2 活动目标: 1.练习用直线穿插画块面,稳固练习直线. 2.学习用各种颜色图块面.感受颜色的美. 3.体验艺术活动的愉悦. 小班美术教案 篇3 设计意图： 我们小（一）班在开展主题六个好珍宝时，发觉我们的孩子动手力量太差了，他们不会穿洞，不会扭扭毛根，也不会有次序地排列。漂亮的毛根引起了我班幼儿的留意，可是他们围着
8、我问：顾教师，这个干什么的？怎么玩的？所以我想让幼儿好好利用自己灵活的小手扭毛根、穿洞洞。 活动目标： 1、学习卷毛根与钻小洞的本事。 2、体验操作的欢乐，感受亲情的欢乐。 3、培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。 4、让幼儿体验自主、独立、制造的力量。 5、培育幼儿的技巧和艺术气质。 活动预备： 1、多媒体课件 2、纸盘、毛根。 活动的重点与难点： 重点：学习卷毛根，设计妈妈的新发型。 难点：毛根钻小洞，毛根钻过小洞弯曲一下是难点。 活动过程： 、引导幼儿讲讲自己妈妈的发型。 1、我们来看看妈妈的头发：这些妈妈的头发是什么样子的？短短的、长长的、卷卷的。那么你
9、妈妈的头发是什么样子的？ 小结：我们妈妈的头发有的长、有的短，有的卷。 2、头发还有各种颜色呢！我们来看看：这些妈妈的头发是什么颜色？（黄色、蓝色、红色、黑色的）那么你妈妈的头发是什么颜色？ 小结：妈妈们头发的颜色有黑色的、有黄色的、有红色的，妈妈的头发真美丽。 、引导幼儿观看范例，激发幼儿的创作愿望 。 1、顾教师为我的妈妈设计新的发型，我们来看看。 2、引导幼儿观看制作材料及制作方法。 师：看一看，教师用什么材料给妈妈做头发的?是怎么做出来的? (引导幼儿通过观看，发觉头发用扭扭棒做的。) 介绍新材料：毛根。 原来妈妈头发是用扭扭棒做出来的。 3、学习卷发： 重点：我们来帮妈妈卷头发，好吗
10、？伸出小食指，夹住扭扭棒，卷卷卷呀卷，妈妈的头发卷好了。 我们一起来帮妈妈卷头发：下面拿一根扭扭棒，跟着教师卷一卷：伸出小食指，夹住扭扭棒，卷卷卷呀卷，妈妈的头发卷好了。 4、学习钻洞。 给妈妈做头发。 我们来给妈妈做头发了：扭扭棒 钻洞洞，钻过洞洞弯弯腰，咔嚓，弯弯腰。 难点：穿过洞洞弯弯腰 我们看认真了：扭扭棒 钻洞洞，钻过洞洞弯弯腰，咔嚓，弯弯腰。弯弯腰要用力往下摁。 、鼓舞幼儿为自己的妈妈设计发型 1.交代任务及要求。 师：我们想不想用扭扭棒给妈妈卷头发了。那么，我们去帮妈妈卷吧！不要搬小椅子，去试试吧！ 2.幼儿自由操作，教师巡回指导，依据幼儿不同的进展水平提出不同要求。（要求一：能
11、够积极参加活动，大胆尝试。要求二：能设计有特点的发型。） 、作品评价。 1、宝宝们，我们来看一下，谁的妈妈的头发最美丽？ 2、妈妈的头发都很美丽，我们回家也给妈妈卷卷头发，好吗？ 活动反思： 毛根是一种崭新的材料，它的特点是软具有可塑性，是幼儿抱负的手工材料。通过扭毛根，能让动手又动脑。妈妈是幼儿最熟识、最亲近的人。在孩子们的心目中，自己的妈妈永久是最美丽的。在本次活动中，我们引导幼儿用五彩的毛根摆布出直的、弯的、螺旋形、波浪形等变化多样的线条，来表现妈妈的新发型，以激发孩子们對这种表现手法的奇怪心，从而产生较强的学习兴趣。 小班美术教案 篇4 活动目标 1、愿意用自己喜爱的方法造型石头； 2
12、、学习与同伴协调地进展活动； 3、大胆的尝试，体验做个小艺术家的欢乐。活动预备 1、收集石头及石头制品 2、颜料、一次台布、棉签、水彩笔、彩色纸、胶水、画有图案轮廓的大纸、彩泥等） 3、布置熊、松鼠、小狗、公鸡、小兔作品展区活动过程 一、导入活动 1、出示石头 2、教师：小朋友这是什么？（石头） 我们教室里来了几位动物艺术家，它们知道我们在收集石头，所以带来了和石头有关的礼物， 小朋友想不想去看看？看时想一想是什么？猜猜是怎么变的？ 二、引导观看并叙述 1、观看石头 （1）幼儿分散观看石头。 （2）教师引导幼儿观看石头变成了什么，想想用了什么方法（材料）。 2、讲一讲 教师：你看到的石头变成了
13、什么？用什么东西，什么方法使石头变成XX的？ （鼓舞幼儿大胆的把观看到的用语言表达）如：小熊用橡皮泥把石头变成了小鱼。 松鼠用石头拼出小屋。 3、个别演示 教师依据幼儿叙述演示或请小朋友演示。如若幼儿没提到的教师可以提出：这是怎么做的？ 三、创作要求 1、动物艺术家的本事可真大，你们想不想跟小动物学本事，做个小小石头艺术家呀？ 你想跟哪个小动物学什么本事？ 2、引导叙述：怎样用石头，把石头变成什么呢？ 告知旁边的小朋友你要跟哪个小动物学什么本事 四、尝试体验： 1、幼儿自由选择喜爱的东西（材料）创作，留意和小朋友协商一下进展。 （小朋友不要争抢，先到人少的动物哪儿学本事） 2、引导使用颜料的幼儿留意颜料不要过多。 3、提示可以结合石头已有的形状想象，并粘贴（看看石头的外形象什么） 4、鼓舞幼儿尝试一种以上的方法创作（你可以试试到其他动物那儿学本事） 5、帮忙个别幼儿完成活动内容。 五、展现评价 1、展现幼儿的作品。 2、说说自己的作品。 你跟谁学了什么本事？把石头变成了什么？ 3、请幼儿自由参观同伴的作品共同共享创作的欢乐。 教师：给你的朋友介绍介绍你的学到的本事吧！ 小班美术教案 篇5 活动预备 1、铅笔、图画本、油画棒。 2、康乃馨图片。 3、康乃馨分解画法图。 活动目标 1、知道康
