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1、与表达方式有关的诗歌鉴赏常用术语例释 术语 术语解释 典型例句 例句说明 记叙 也叫叙述，即对人物的活动以及事件的发生、发展经过进行直接介绍和交代。叙述的方法有顺叙、倒叙、插叙、补叙等。 苏轼念奴娇赤壁怀古“故垒西边，人道是，三国周郎赤壁” 用叙述的方式回顾赤壁之战的历史史实，为下文的抒情议论铺垫。 顺叙 按照事件发生、发展的先后顺序来叙事。 卢纶塞下曲：“月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀” 按照事件发生的先后顺序来记叙：敌人趁月黑之机逃跑，我军将士准备追赶。 倒叙 先写出事件的结局或者先写出后发生的某一重要事情，以造成读者的悬念，然后再按事件顺序叙述事件的发生、发展过程。 李煜
2、望江南“多少恨，昨夜梦魂中。还似旧时游上苑，车如流水马如龙，花月正春风。” 这首词采用倒叙手法，前两句先说昨夜做了一个让自己“恨”的梦，后面三句才交代梦的内容。这种写法，造成了读者的悬念，突出了“恨”的主题。 插叙 在整篇顺叙的情况下，暂时中断原来的叙述，插入一段与中心事件有关的叙述 白居易琵琶行，在琵琶女弹琴结束时，女子“自言本是京城女”那一段，交代其从前的遭遇。 它是情节发展的一部分，通过这一情节，让作者与琵琶女在感情上产生了“同是天涯沦落人”的共鸣。 补叙 在叙事过程中，为了满足情节发展需要、有力地表现人物性格、突出作品主题，对前边叙述缺漏的部分补充叙述。 杜甫茅屋为秋风所破歌在叙写秋风
3、席卷茅屋之后， “自经丧乱少睡眠”这一句。 这一句不是“茅屋为秋风所破”这一主要情节的扩展，而是补充交代自己“丧乱”时期所遭受的困苦。 插叙与补叙的区别 两者极易混淆，两者的区别在于，插叙可以插入新的情节、内容，扩展原叙述过程；补叙只是对原叙述的补充与解释，并不扩展原叙述过程。 议论 对某问题或事件进行分析评论，以表明自己的观点和看法。诗歌中的议论，往往要求精辟、形象化，并与叙述、描写、抒情紧密结合。纯粹的议论诗是没有什么艺术魅力可言的。 苏轼题西林壁“不识庐山真面目，只缘身在此山中” 阐明了这样的道理：人的认识具有相对性、局限性，只有摆脱了局部经验的限制，才能认识事物的实质。 抒情 指在作品
4、中抒发作者的主观情感和思想感受。抒情方式包括直接抒情和间接抒情。 直接抒情 也叫直抒胸臆，即通过发感慨、呼告、直抒胸臆等形式直接抒发爱憎的情感、感受和态度。 李白梦游天姥吟留别“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。” 直接抒发了诗人傲视权贵的思想感情。 间接抒情 不直接抒发感慨，而是借助于对客观事物、景物或人物的叙述、描写、议论等形式来表现内心感情。间接抒情的方式有多种，比如借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、触景生情等。 王昌龄芙蓉楼送辛渐“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。” 采用托物言志的手法委婉含蓄地表达了自己冰清玉洁的节操。 借景抒情 在文学作品中，作者带着强烈的主观感情(喜怒哀乐
5、等)去描写客观景物，通过景物来抒情。它的特点是“景生情，情生景”，情景交融，浑为一体，这也就是王国维说的“一切景语，皆情语也。”这种手法在古典诗词中非常常见。借景抒情的方式，实际上可以细分为两种形式：一是寓情于景，二是情景交融。 柳永雨霖铃下片设想离别相思之苦，“杨柳岸晓风残月” 寥寥七字，作者借凄凉冷清的景物，抒发了孤寂悲凉之情。 寓情于景 诗中纯然地写景，但所要表达的感情都包孕在景物描写中 杜甫的绝句“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船” 诗中没有一个情感字，但处处流露着作者的喜悦心情，流露着作者对宁静、和平生活的向往。 情景交融 诗中既有景物描写的成分，也有抒
6、情的成分，两者相互融合，难分彼此 杜甫的春望：“国破山河在，城春草木深，感时花溅泪，恨别鸟惊心” 通过对花鸟草木的描写来抒发亡国的忧愤、离散的感伤，达到了情景交融的效果。 触景生情 指文学作品中，作者或作品中的人物受到眼前景物的触动而激发起某种感情。 杜牧的山行“远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。” 写诗人在山道上，看到优美的枫林晚景，禁不住产生了由衷的喜爱之情，不顾驱车赶路之急而停车观赏。 托物言志 指有感于外物而述志抒怀。在咏物诗中，这种手法的使用相当普遍。 陆游的咏梅“无意苦争春，一任群芳妒，零落成泥碾作尘，只有香如故。” 塑造了梅花不畏严寒、傲霜斗雪、不屈
7、服于邪恶势力的形象，实际上抒发的是诗人自己特立独行的心志。 情理相生 指诗歌创作中将抒情和说理有机结合、相互作用的一种技法。诗歌讲究的是形象思维，一般很少说理、议论，但是如果所说之理通过具体形象而体现出来的话，就能产生很好的艺术效果。 王之涣登鹳雀楼“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。” 这首诗写作者登楼所见的宏伟景象，这宏伟的景象扩展了诗人的胸襟，使他顿悟出一条深刻的道理：只有登高，才能望远。因景而生情，因情而悟理，情理而相生。 描写 指用形象性的语言，对人物、事物、景物、环境和场面做具体描绘和刻画。描写是创作中运用最为广泛的艺术表现手法，描写的方式有正面描写、侧面描写、白描、
8、细描等，根据描写对象的不同，还可以分为细节描写、语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写、景物描写等。 正面描写 也叫直接描写，即从正面对人物的肖像、心理、语言、行动或环境、气氛进行直接刻画和描绘。 白居易琵琶行“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如丝雨” 对琵琶女高超弹奏技巧进行正面描写。 侧面描写 也叫间接描写，通过对其他有关的人、事、物、景的描绘，从侧面或另一角度来表现所要描写的对象，使其更为鲜明、突出。 白居易琵琶行“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白” 通过描写听众反应和月光来从侧面表现音乐的魅力，属于侧面描写。 白描 原是中国画绘画技法，指用墨线勾描人物，而不着颜色。后用于文学创作，成为文学描写的
9、手法，指不多加渲染和铺陈，抓住描写对象的特征，用最朴素、最精炼、最简洁的笔墨，不事雕饰，不加烘托，如实地勾画出人物、事件、景物的形象。白描手法在写人、状物、绘景中，显示出几个区别于其他手法的特点：第一，它不写背景，只突出主体；第二，不求细致，只求传神。第三，它不求华丽，务求朴实。 马致远天净沙秋思“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马” 把经过选择的九种事物，巧妙地排列开来，勾勒出荒远古道上秋风飒飒的凄凉景象，写出了“断肠人”眼中的凄凉景象，通过景象有力地烘托了人物的伤感之情 细描 文学描写的一种方法，与白描相对，又称工笔。指用细腻的笔触对重点描写对象作精细地刻画和描绘，使读者有清晰、深刻
10、的印象，这与白描大体勾画轮廓的方法恰恰相反。 白居易琵琶行 “大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如丝雨”就属于细描。 用细描的方式，对琵琶女高超弹奏技巧加以表现。 细节描写 就是对人物的行动、语言、心理、肖像以及对事件的细小环节或情节进行具体的、细致的描写。把握细节刻画的关键是抓住诗歌中的细小环节，揣摩作者的用意。 张籍秋思“复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。” 客居异乡，乡思无尽。诗人没有直接将这无尽的乡思说出，而是选取了一个典型的“临发又开封”的动作细节，将游子的思乡之情用平淡的几个字道出。 动作描写 也叫行动描写，通过对人物动作行为的刻画来表现人物。对于动作描写，要透过外在的动作，发现人物的内心情感
11、。 赵师秀约客“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。” “闲敲”这一动作，看似无意，实际上却表现了诗人久等朋友不来的焦灼、无聊的心情。 语言描写 诗歌的语言描写，有独语也有对话。是表现人物内心、刻画人物性格以及推动情节发展的艺术表现手段，追求凝炼自然，和诗人的整体叙述与抒情融为一体。 朱庆余闺意献张水部 “洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无？” 通过问话，把新婚女子拜见公婆之前的忐忑不安的心情刻画得栩栩如生。 心理描写 指对处在特定环境中的人物内心活动的刻画。通过心理描写，能够直接深入人物的心灵世界，表现人物丰富而复杂的思想情感。心理描写的方式可以多种多样。除了直接的心
12、理刻画之外，也可以通过动作、语言、细节等来刻画心理。 王昌龄闺怨“忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。” 细腻地刻画了少妇由不知愁到“悔”的心理变化，突出了闺怨的主题。 景物描写 指对自然景观和社会景观的描写。常用来创设环境、烘托气氛、表现人物的思想、情绪和性格，突出作品的主题。景物描写在诗歌中是最常见的，其描写手段多种多样，但基本上都遵循“景语皆情语”的原则。 杜甫绝句“鸟逾江碧白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？” 前两句写春光融融，景象清新，令人赏心悦目，有力地反衬了作者漂泊的感伤，抒发作者羁旅异乡的感慨，这是典型的以乐景写哀情，用客观景物与主观感受的不同来反衬作者的思乡之情。 动静交错
13、 也叫动静结合，是指在描写形象时，将动态与静态的描摹结合起来，使形象更加生动。” 王维鸟鸣涧“人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。” 写环境的幽静：人静、夜静、山静，但在诗中作者却用静中之动桂花落、月出、鸟鸣来突现无比的静。 实写 指对具体的客观的人、事、景物的如实描摹，或直接、正面地叙述。 苏轼念奴娇赤壁怀古“乱世穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。” 写出了江水奔腾、拍打岸边的磅礴气势。 虚写 指所写内容不属于客观事物的实际情形，而是通过想象、幻想、联想、回忆等方式进行描写；或者所写的虽为客观事物而意在言外，目的是为了表现作者的主观意念、感情和心绪。 苏轼念奴娇赤壁怀古“遥想公谨当年，
14、小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭” 回忆赤壁之战的历史。 虚实相生 指在塑造艺术形象时，将虚写和实写结合起来。虚实相生的方式主要有两种，一是以虚衬实，就是通过想象、幻想、联想、回忆等形式进行描写，所写内容不属于客观事物的实际情况，目的是为了表现现实的情况、抒发现实的情感。这种写法在诗歌创作中相当普遍。第二是以实衬虚，在这里，虚实的概念就表现为，景物是实的，情思是虚的。以实衬虚，也就是化景物为情思，亦即所描写的虽为客观事物而意在言外，目的是用客观的景物来衬托主观的感情。 李煜望江南“多少恨，昨夜梦魂中。还似旧时游上苑，车如流水马如龙，花月正春风。” 马致远天净沙秋思“枯藤老树
15、昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”， 后面三句是作者梦中的情景，写回忆中故国的繁华，其目的恰恰是为了表现作者身为亡国之君的凄凉。梦境越灿烂，虚景着力越多，就越反衬现在处境的悲惨，这就是以虚衬实。 九种景物虽然全是客观的现实的景物，但都带上作者主观的忧伤的情调，景物就化为了沦落天涯的断肠人的愁思。这一点与“情景交融”的手法异曲同工。 由远到远 描写的时候，先从远处着手，然后渐写近处，这样的角度变换叫作由近及远。 张继枫桥夜泊“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。” 先写高挂天空的一轮明月，再写栖息树上的乌鸦，再写江岸、江中的枫火，最后写耳边的钟声，完全按照由远及近来写，层次感很强。 由近及远 描写的时候，先从近处着手，然后渐写远处，这样的角度变换叫作由近及远。例如，我们大家所熟悉的 李白静夜思“床前明月光，疑是地上霜；举头望明月，低头思故乡
