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1、 期末家长会学生发言稿一、给孩子一点安全感。八年级下期末方xx成绩下滑370名，孩子中午回家告知我时，我也很生气，摔了筷子，气得饭都没吃。但是经过一下午的反思，我晚上就告知孩子，考得不好，妈妈也会给你去开家长会，即使教师批判，妈妈也会跟你一起承受没考好的后果。我盼望通过这些话，能够让孩子安心，让她体会到不管遇到任何事情，爸爸妈妈都会和她一起分担。 二、坚决跟电子书说“不”，严格掌握孩子接触电子产品的时间。八下期末前一个多月，由于我忙于自己的事务，对孩子的监视力度不强，孩子在那段时间里疯狂迷上了电子书，以致于到了考试期间每天晚上看电子书到夜里2,3点的程度。一个暑假我都跟孩子在进展抵抗电子书的战
2、斗当中，期间我摔了一部IPAD，两部手机。并且用我和孩子都熟悉的人，一个科大少年班学生，在大二时由于疯狂沉迷网络嬉戏而被科大开除的事来教育她“玩物丧志”的道理。 三、让孩子适当吃点苦，学会珍惜。在物质条件相对丰厚的今日，孩子们很少知道去珍惜东西，他们已经体会不到上一辈和上上一辈人经受的那种物质上的贫乏。我盼望能够制造一种情境，让她自己经受一点，从而有所感悟。所以，我暑假期间不顾孩子爸爸的反对，花高价去让她尝试了一下苦参与为期一周的皖南山区夏令营，不仅让她尝试到苦，每天吃饭只有一样菜：白菜或萝卜。同时也熬炼了孩子的意志力，每天要来回爬山路几个小时，还要给农家背米上山。验证了山区孩子8岁都没有吃过
3、生日蛋糕的事实。参与这个夏令营让孩子受益匪浅，学会了忍让，也熟悉了来自全国各地的小朋友。 四、作最坏的准备，让孩子轻松点。这学期方xx在教师们的大力帮忙和她自己坚持不懈地努力下，成绩相比照较稳定，经受了一段和二段成绩的上升之后，孩子思想上的包袱也越来越重，表现出来的现象是越来越在乎分数，三段考试前我一再开导她，甚至让许教师帮我一起来开导，但是这种压力来自她自身，所以想卸下这个思想包袱不简单。最终这种压力在考数学时爆发出来，一道她平常作业中没错过的题型，由于一条帮助线作错了，导致整个一道大题10分全扣，偏偏在交卷的同时，她就意识到了，以致于心情一落千丈，这对她一向很弱的历史考试无疑是雪上加霜。中
4、午孩子回到家不想吃饭，不想睡觉，甚至表示下午的英语都不想参与考试了。我竭力地陪着她，告知她，大不了咱们就退到200名以后，但是我们可以争取一模考试啊。周三是个知道成绩的日子，中午尽管母亲早上摔伤住院，我已经安排让她爸爸中午接她，但是我还是匆忙地赶回家，盼望在她灰心，绝望，难过的时候，妈妈是她最强大的支持者，无论她的成绩好坏，无论她遇到任何事。所幸赶回家，见到的是一张绚烂的笑容，我心释然。 最终，我想对在座的爸爸或妈妈说，初三只剩下最终的4个多月时间，孩子们承受着很大的压力，爸爸妈妈们多陪陪孩子，多关注孩子的心理，多听他们说说话，多让他们发发牢骚，这无疑是他们释放压力的一种很好的方式，初三后期的
5、心理疏导对每个孩子来说都很重要。 在此，感谢许教师和九十五班全体授课教师，感谢您和你们的同事们，为15班每个学生爱的付出，一路走来，你们太辛苦了！感谢大家！ 期末家长会学生发言稿3 敬重的韩教师，敬重的各位家长： 大家好！我叫XXX，首先我要感谢教师给了我这个发言的时机，让我和各位家长面对面的说一说我对初中生活的感想和体会。 时间荏苒，初一上学期就这样匆忙而过了。CY的学习是劳碌的但也是多姿多彩的。请各位家长放心，我们在学校虽然学习紧急而又劳碌，但是我们真的过得很快乐！课堂上常常会发生意想不到的让我们爆笑的场面，这里有教师的幽默，有同学的幽默，还有师生之间和谐的互动等等。虽然有竞争的压力，但是
6、也有动力，大家彼此竞争又彼此合作，一切都和我们班级的名字一样：和谐六班！ 现在回归到学习上来，聊一下我的学习。开学至今，我们经受了四次大考，我对我的成绩是不满足的。 就说我个人吧，每次大考，都有一科大比分把我的名次拉了下来。期末考竟然是我自认为强项的地理将我的总分拉了下来，看到成绩我捶胸顿足，我追悔莫及，但这些都无济于事。反省后我找到了自己的问题点。让我对地理学习有了糊涂的熟悉！ 另外从这一点就可以看到，要想取得好的成绩，任何一科都不能拖后腿，这就要求平常全部科目的学习都要仔细对待，让强势科目更强，让弱势科目不弱，你才会有个好名次！ 对于我的强项语文的学习，我认为阅读最重要，全部科目中语文我下
7、得功夫最少，但是成绩还算让我满足。这都归功于我平常的阅读。关于阅读方面，我看的书比拟杂，什么类的都看。但最喜爱意林少年版儿童文学有用文摘博物经典阅读等等。 每天无论作业多少，我都会抽一点时间看会书，这已经成了习惯。 初中大量阅读的时间很少了，但快乐的是寒假来了，就可以畅快的阅读了。 其实对我而言，我知道：该做作业的时候就该仔细做作业，该玩的时候就仔细的玩，劳逸结合，这样不仅效率高，而且能得到充分的放松。但我本人还不能很好地做到这点，学习的时候仍旧有时开小差，有时候思绪会飘得很远很远，需要我妈妈把我拉回来！现在我正在努力改正这个缺点，争取寒假改掉这一坏毛病。黄同学，祝同学是我的典范，我要像他们学
8、习！ 寒假我和妈妈一起制定了规划，我要尝试一下严格依据规划做好自己的事情，我信任自己，也信任管好自己就能飞！ 下学期，我的目标：放下我急躁的心，每天按时预习复习，绝不放过任何一个学问遗漏点。争取不让任何科目再托我的后退。 最终我要代表全班同学感谢我们的班主任教师，（鞠一躬，感谢您！面对教师）教师，这一学期您辛苦了。您像我们的大姐姐一样，关怀着我们，爱惜着我们，鼓舞着我们，引领着我们。新学期，我们会更加努力，不会让您绝望的！作为班干部，我会以身作则，做好班级的各项工作！ 还有我要感谢我的妈妈，感谢各位家长，这一学期以来您们都辛苦了，忙工作，忙着照看我们，时刻关注着我们的学习！忙着给我们做养分餐等
9、等。现在的我们唯有搞好自己各科的学习才是对你们最大的回报（鞠躬）！ 再一次感谢各位（鞠躬）！ 期末家长会学生发言稿4 各位叔叔、阿姨： 大家好！我叫郭佳敏，今日很快乐能熟悉大家。 今日，我以一个孩子的身份，向各位叔叔阿姨表达我的想法。 其实让我谈学习的话，无非是“勤、恳”二字，勤能补拙，只要在学习，坐在课桌前，就要尽可能的集中留意力，或许写作业速度不快，但在有限时间内完成的有限作业，肯定要保证质量。其实这些各位叔叔阿姨或许听过多遍，也对我们说过多遍，那既然他这么经典，说明还是可取的。 至于详细学习方法，我是不想做过多介绍的，哪怕我把自己每天从早到晚的学习过程多告知大家，或许大家就按我说的来要求
10、自己的孩子，也未必就能取得良好的效果，由于人多是不同，不同的学生学习方法也不尽一样。或许学习效果并不明显，那就可能是方法还有漏洞，可能是对学习方法的实施不够充分，其实学习的过程就是学习方法不断改良的过程。学习方法不断改良，也就是学问不断积存、辨析和理解的过程。 就事实而言，各位叔叔阿姨在其他方面对我们的帮忙要远比学习上多得多。譬如生活，譬如心理，再如精神上的劝慰、支持和鼓舞。叔叔阿姨对我们的管教、约束和催促是必要的，但那适当的放松也是不行或缺的。大家也都知道，高中的学习生活远比初中紧急，我们身心上的压力很重；假如可以，请陪我们出去散漫步；假如可以，请让我们在星期天的早晨多睡两三个小时；假如可以
11、，请让我们间或也可以看看电视，甚至玩玩电脑。固然，诸如此类，前提是不影响学习，其中限度，各位叔叔阿姨自行把握。该管要管，该放松也可以适当的放松。贪得无厌固然不行取，但是对精神压力的肯定程度的缓解，对于减轻我们对于学习的抵触心理是很有帮忙的。 或许，间或我们会因学习生活上的不顺心而发些小脾气，或许我们会因考试成绩不如意而心情低落，或许我们会因连续紧急的学习而心情压抑，那么我们需要的更多是宽容和理解，而不是一味的斥责；我们需要的更多是劝慰和鼓舞，而不是一味的约束。在这里，我代表全班的同学向各位叔叔阿姨说一声：“感谢！” 我想，每个孩子都是一个纯净无暇的制造，而非一个产品，需要的更多是引导、提示和对
12、心灵、性格、品质的潜移默化的塑造，教育没有肯定的科学，所谓科学的治理孩子的方法其实是因人而异的。这其中的道理，想必各位叔叔阿姨的人是比我深刻得多。 今日，我作为一个孩子，在这里向各位叔叔阿姨表达我的想法，盼望大家多多考虑。 我的讲话完了，感谢！ 期末家长会学生发言稿5 敬重的各位家长： 你们好，首先感谢你们在百忙之中抽出时间参与今晚的家长会。在我们相处的这两年中，各位家长赐予我们的关注与支持经常令我感到暖和和感动，这也成为了我工作的动力。在此，要特殊感谢杨博闻的妈妈担当家长协会会长在繁忙的工作中仍旧关注帮忙本班的大小活动；江卓航的妈妈为每周之星和六一展板制作做出的奉献；冯一涵的妈妈对孩子们生活
13、上的关爱；喻海龙和陈赟暄、张天宇、李杲东等家长与我们的长期准时的沟通。感谢各位家长对我们的信任，感谢你们对本班长期的大力支持和帮忙，我们正在携手努力制造适合孩子安康成长的家校和谐教育模式，对此我感到自己是幸运的.，也由衷的快乐。今日的家长会主要总结本班孩子本学期各方面的表现及如何迎接期末质量检测。 一、学生本期德育状况总结 自带一年级带班以来，本班孩子在行为习惯方面不断进步、不断提高，有许多令人欣慰的地方，我就不面面俱到了，在以前的家长会上，我提到过对本班德育进展的奋斗目标，就是要打造真正文明的班集体，将每个孩子培育成讲文明，有修养的个体。大局部孩子在我们的共同努力下正沿着这一方向前进，谈吐文
14、明优雅、举止落落大方、懂得遵守公共秩序、维护环境卫生、与人交往友善和谐、敬重师长关爱他人、有剧烈的集体荣誉感，能辨别是非伸张正义 这些都是我们的胜利之处。然而，从本学期观看中仍旧有需要我们深思的缺乏之处。比方：局部孩子行为习惯和学习习惯有待加强，上课经常留意力不集中，做小动作，说静静话；作业书写潦草，有急于求成的急躁表现，个别孩子还有拖拉作业的现象；对他人善意的帮忙不能虚心承受，对事对人显得漠然等等，这些看起来缺乏挂齿的小事实际上却如一颗颗暗藏的毒瘤一般可怕。这些现象假如不准时赐予订正引导，会酿成对事不仔细，没有急躁，成绩不重实质流于外表， 应付差事，傲慢自负，以自我为中心自私、专横、生活失去
15、热忱等后果。对此，我感到特别忧心，所以本学期在分析调整了自我的缘由后，我盼望各位家长能协作我在以后的工作中做到以下几点： 1、家庭气氛 每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否安康成长。好并不是指富有的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：1）假如孩子生活在批判中，便学会责备；2）假如孩子生活在敌视中，便学会好斗；3）假如孩子生活在鼓舞中，便学会自信；4）假如孩子生活在受欢送的环境中，便学会喜爱别人；5）假如孩子生活在友情中，会觉得生活在一个多么美妙的世界。 家庭环境从一诞生就影响着他们的心理进展和品德的形成。好的环境使孩子能保证安康成长。所以请各位家长在家尽量给孩子供应一个文明和谐的家庭环境，夫妻之间、父母之间谈话留意态度言行，营造轻松开心的气氛，适当的与孩子有亲昵地动作，比方：摩挲他的头并告知他：妈妈爱你，你是妈妈的珍宝！等等。以实际行动感染孩子爱自己、爱每一个家庭成员。 2、思想观念 我平常给孩子们说得最多的一句话是：仔细做好每一件事！这句话已成为我们二1班的口号了。事物的结果我们
