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1、呼唤师德的回归参考讲话呼唤师德的回归不管是三百六十行，依然七百二十行，行行都有本人特定的详细的道德准那么，行医要有医德，救死扶伤，奉献爱心；经商要有商德，公平买卖，货真价实；科研人员要实事求是，不故弄玄虚；老师要有师德，为人师表，教书育人；一、爱岗敬业是师德最根本的要求。俗话说“干一行，爱一行，既然挑起了这“天底下最光辉的事业的重担，就得把它挑好，挑像样，尽管并不要求你一定要培养出比尔盖茨如此的人才，但至少要引导他们在人生道路上走好每一步棋。爱岗敬业要求我们热爱本人的工作岗位，对本人的工作勤勤恳恳，忠于职守。在市场经济浪潮的冲击下，有的老师纷纷“下海淘金，表示脱离老师这“清水衙门；有的老师从事
2、起第二职业，一边教书，一边赚钱，其乐融融，更有甚者在上课时接听，而将学生放在一边，可知“一心无二用，如此的老师能培养出怎么样的学生呢？在一些学校，有些老师大谈特谈“如今的学生素养太差，没法教等之类活题，孰不知作为老师的你，责任何在，目的何存“教书育人，如何“点石成金才是我们要做的！爱岗敬业倡导的是奉献精神，只有当我们全身心肠投入到学生中去，给学生以更多的耐心、爱心、细心和关心，真正做到人尽其才，不误人子弟那就行了。二、老实守信是师德必备的条件。老实守信是各行业的立身之本，只有具备良好的信誉，才能树立起值得别人信任的行业形象。作为为人师表的老师，在教育教学过程中，必须做到老实守信，要明白，老师是
3、学生的表率，要求学生做到的，老师应领先做好，只有以身作那么，才能收到良好的教育效果。有的老师在课前不认真备课，上课时应付了事，甚至课上传授了一些错误的知识，或作一些模棱两可的解释，而后又不肯抹下脸皮向学生认错，将错就错，最后损害的是老师的形象，是老师的威信。反而假设能知错就改，学生不但不会嘲笑你，而会更尊敬你，大大加强了你的威信，对教育教学会产生意想不到的效果。作为老师，尤其是班主任老师，平时要求学生不说谎，不抄袭作业，考试不作弊，明礼守纪，不说脏话等等，将最根本的日常行为标准和道德要求合在一起常抓不懈，持之以恒，那么老师在教育过程中也要做到说一不二，“言必行，行必果，在学生眼中是一位说到做到
4、，明礼守信，尊重学生的好老师，那你的教育就成功了一半。三、无私奉献是师德的核心。“师者，因而传道授业解惑也，老师是园丁，学生是花朵，只有靠园丁辛勤无私的浇灌，花朵才能茁壮成长，芬芳世界。还有人将老师比作蜡烛，燃烧了本人，照亮了别人，默默地牺牲了本人，却给人类带来了光明，因而老师应该是无私的。但是，随着市场经济的深化人心，老师这神圣的职业也不可防止地遭到了冲击，越来越多的不正之风也在校园里漫延，请客送礼蔚然成风，甚至有老师向学生开口讨“孝敬品，实在是败坏了老师的“一世清名。一年一度的评优活动，也不能得到非常公平的对待，唯有利益最重，不记得“廉耻二字，功利在老师心中的份量越来越重，为了“一纸半文，更多的是拍马吹捧、拉关系，由于“荣誉是财富！？著名的教育学家陶行知先生曾说过：“捧着一颗心来，不带半根草去。这才应该是我们每个从教人员所应该奉行的写照，别让一些不良风气玷污了老师这“神坛！
