《探究串并联电路电压规律专题练习》由会员分享，可在线阅读，更多相关《探究串并联电路电压规律专题练习（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、探究串并联电路电压规律专题练习一、选择题1、（2010萧山）在探究串联电路的电压关系时，某同学使用的电路如图所示，他先用电压表正确的测量了灯泡1两端的电压，为了测量灯泡2两端的电压，他想将电压表接A点的哪一段导线改接到电路中的C点，而保持接电压表B点的不动。对这种做法的正确性以及理由三位同学进行如下的讨论：甲同学：这种做法不正确，因为电压表正、负接线柱接反了 乙同学：这种做法不正确，因为L2两端的电压值超出电压表的量程； 丙同学：这种做法正确，A点改接到C点时，电压表与L2是并联的。他们的讨论正确的有（ ）A.只有B.只有 C.只有D.只有2、如图所示，在探究串联电路中的电压关系时，小华同学用
2、电压表测出ab、bc、ac两端的电压分别为Uab=2V，Ubc=2V，Uac=4V，在表格中记录数据后，下一步应该做的是( ) A.整理器材，结束实验B.分析数据，得出结论 C.换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值D.换用电压表的另一量程，再测出一组电压值3、如左图是小文同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图，当开关闭合时，灯L1亮，灯L2不亮，电流表和电压表均有读数则故障原因可能是（ ）AL1断路 BL1短路 CL2断路 DL2短路4、如右图所示，电源电压不变，当开关S由断开到闭合，电压表、电流表的示数变化是（ ） A.电流表示数变大，电压表示数变小 B.电流表示数变小，电压表示数变
3、大C.电流表示数不变，电压表示数变大 D.电流表示数变小，电压表示数不变5、如左图所示电路中，电压表V1、V2、V3的示数分别为U1、U2、U3，电流表A1、A2的示数分别为I1、I2，那么下列关系正确的是（ ）A U2U1U3，I1I2 BU1U2U3，I1I2C U1U2U3，I1I26、在如右图所示的电路中，若闭合S2，电压表的读数与S2闭合前相比:（ ）A.电压表的读数不变B.电压表的读数变小C.电压表的读数变大D.无法确定7、如左图所示的电路，闭合开关S后，电灯L1、L2都不发光，且两电表的指针都不动.现将两电灯的位置对调，再次闭合开关时，发现两只灯泡仍不亮，电流表的指针仍不动，但电
4、压表的指针却有了明显的偏转，该电路的故障可能是:（ ）A.电流表内部接线断了; B. 灯L1灯丝断了;C. 灯L2灯丝断了; D.电流表和两个电灯都坏.8、用电压表分别测量电路中两盏电灯的电压，结果它们两端的电压不相等，由此判断两盏电灯的连接方式是：（ ）A一定是串联; B一定是并联; C串联、并联都有可能; D无法判断.9、图所示的电路中，S闭合时，下列说法中正确的是：（ ）A.L1和L2并联，电压表测灯L1两端的电压； B.L1和L2并联，电压表测灯L2两端的电压；C.L1和L2串联，电压表测灯L1两端的电压； D.L1和L2串联，电压表测灯L2两端的电压。10、某同学用电压表测小灯泡的电
5、压。当闭合电路开关时，发现电压表指针指在如下图所示的位置，这说明：（ ）A.电压表的量程选得太小了，应选15 V的量程；B.电压表的正、负接线柱接反了；C.这纯属偶然，只需断开开关，再重新闭合开关，电压表就会正常工作；D.这是电压表与灯泡串联连接所造成的。11、如右图所示的电路，灯L1、L2均发光，关于电压表V1、V2、V3的示数，下列各组数据中正确的是：（ ）A.9 V、6 V、3 V ； B.9 V、3 V、6 V；C.9 V、9 V、9 V ； D.6 V、9 V、3 V。12、如右图所示的电路中，要使L1和L2串联，甲、乙、丙三只电表应依次是：（ ）A.电流表、电流表、电压表； B.电
6、压表、电流表、电压表；C.电压表、电流表、电流表； D.电流表、电压表、电流表。13、在左图所示的电路中，电压表V1的示数为6 V，V2的示数为7 V。若电源电压为10 V，则灯L1两端电压为：（ ）A.1 V； B.10 V ； C.3 V ； D.6 V。14、.如右图所示，将S闭合后，V1、V2的示数分别为10 V和4 V，则L1与L2两端的电压分别是：（ ）A.6 V 4 V； B.4 V 6 V；C.6 V 10 V；D.4 V 10 V.15、在图（a）所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均为图（b）所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为：（ ）A、4.8V，1.2V; B
7、、6V，1.2V；C、1.2V，6V； D、1.2V，4.8V.二、实验,探究题16、瑞瑞同学在中考物理实验加试时,对串联电路电压规律进行了探究.【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和 【设计与进行实验】按图所示的电路图连接电路；闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；在测L2两端的电压时, 瑞瑞同学为了节省实验时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上；测出AC间的电压.【交流与评估】在拆接电路时,开关必须_；瑞瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压?为什么? _.方法改进后，所测出AB、BC、AC间的电压记录在右面表格中.分析瑞瑞同学的实验数
8、据可以得出的结论是: 串联电路总电压_各用电器两端的电压之和（填“等于”或“不等于”）.这个实验在设计方案得出的以上结论,你觉得可信吗?为什么?_. 17、一实验小组用如图所示的器材探究“串联电路的电压关系”。用三节干电池串联供电，他们选择了两只规格不同的小灯泡L1、L2，其中L1电阻值已知，L2电阻值未知。（1）请用笔画线代替导线，连接实验电路。要求：L1和L2串联，电压表测量两灯串联后的总电压。（2）为了保证电路的安全，连接器材时，开关应_。（3）小明用电压表测量L1两端电压时，直接选用0-3V的量程，小悦说这样不行，规范的操作方法应该是_。（4）在测量L2两端电压时，两灯突然熄灭，电压表
9、示数变为0，用电压表检测L1两端电压，电压表示数为电源电压，出现此故障的原因可能是_。（5）他们排除故障后继续实验，得出一组实验数据如下表。为了得出串联电路电压关系的普遍规律，他们还应_。L1两端电压U1（V）L2两端电压U2（V）电路两端总电压U总（V）1.52.84.3（6）另一实验小组的小宝根据实验数据绘制了电压U2随电压U1变化的图像，如下图所示，请你根据该图像写出电压U2和U1的关系式：U2 _。18、下面是小红和小文同学在“探究串联电路中的电压关系”时所设计的实验报告。实验目的：通过实验探究，理解串联电路中总电压与各部分电路电压之间的关系。器 材：电源、两个相同的小灯泡L1、L2、
10、一个开关、导线若干条、一只电压表。实验步骤：（1）设计实验电路图；（2）按照所设计的电路图连接好电路；（3）将电压表并联在灯L1两端，经检查连接无误后，闭合开关，测出灯L1两端的电压U1为3V； （4）再将电压表改接在灯L2两端，经检查连接无误后，闭合开关，测出灯L2两端的电压U2为3V。得出结论：串联电路中，各部分电路电压相等，即U1=U2小红和小文接下来进行了交流与评估，她们认为：在实验开始前，匆忙忘记了画出实验电路图，请你补画在虚线框内。在实验步骤中，缺少了一个重要的探究步骤，请你替她们补上： 请你为她们设计一个正确实验时所需记录数据的表格。请你对小红和小文的实验过程中存在的问题进行评估
11、，并指出改进措施。 19、某同学用如图16甲、乙所示的电路研究串、并联电路电压特点，下表是该同学实验记录的一些数据。表一 表二测量处电压（伏）L1两端1.4L2两端1.2L1、L2两端2.6测量处电压（伏）L1两端2.2L2两端2.2L1、L2两端2.2（1）表一所对应的电路是联电路，电压特点是；（2）表二所对应的电路是联电路，电压特点是。 20、如图是某实验中的三个电路图，请仔细观察后回答问题： (1)该实验探究的问题是 。 (2)你的结论是 。 (3)小强同学探究出的结论是：串联电路中的总电压大于任何一个用电器两端的电压。小刚同学探究出的结论是：串联电路中的总电压等于各个用电器两端的电压之
12、和。对于他们的结论你的评估是： 。21、小刘有一个电路盒,面板(如图所示)上有红、绿灯各一只，两个开关，一个电压表。在不打开盒子的情况下，他与其他同学一起探究盒内的电路结构。为此，他们做了如下实验：请你依据他们的实验情况，在虚线框内画出盒内电路的电路图:22、毛刚同学按如图所示的电路进行实验，得到下列的实验数据A1示数(A)A2示数(A)V1示数(V)V2示数(V)V示数(V) 0.5 O5 7.5 4.5 12(1)由图可知L1、L2连接方式是 ；(2)由表中的实验数据中A1、A2的示数可得出结论 ；(3)由表中的实验数据V1、V2、V3的示数可得出结论 23、在进行干电池并联和串联的探究实验中，分别将1节、2节、干电池并联或串联起来，如图所示，测得电池组两端电压如下表。（1）上述数据中你能得到的结论是：；（2）根据上述结论，请你提一个问题：。电池个数12345电池并联电压V1.51.51.51.51.5电池串联电压V1.53.04.56.07.5三、填空题24、如下图所示，电源电压为6V；当开关闭合时电压表示数为2V，L1两端的电压是_V，当
