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1、2023个人校本教研工作计划范本为了提高自己的工作潜力和业务水平，更好地为教学工作服务，根据学校的工作实际，自身的发展要求，特制定校本研修个人工作计划。一、研修目标1.透过学习，提高自身的师德修养。2.透过学习，提高自身的业务水平。3.透过学习，提高自身的科研水平。4.透过学习，促进自己对新课标的理解。5.树立终身学习的理念，为自身的可持续发展奠定基础。二、研修资料;（一）多读对自己有用的书，进行读书研习。广泛阅读各类书目，不断充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育教学此文转自_实践与理论结合起来，在总结和反思中来
2、构成自己的教学风格。在近期内，我计划精读一些有关教育教学此文转自_方面的书刊，及时更新教育理念。工作之余，我计划欣赏一些文学书籍，写好读书感想，从而不断充实自己。（二）在实践中进行教学研讨。目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会。我将继续积用心参加校内校外的教研活动，平时就当天发生的教学_，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。（三）加强教育教学此文转自_研究，做创新型教师。在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思，争取每学期都能有一篇质量较高的反思和教学设计。同时，还要坚持每一天都有点滴收获，及时归
3、纳、及时总结，写出教育教学此文转自_研讨论文。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动，提升教学研究潜力。（四）在备课管理上，朝着a级管理奋斗，在原先的基础上向前一步。四、具体实施方案1.勤于学习，树立终身学习的观念。（1）坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。（2）多渠道地学。做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学此文转自_和各种专业知识，增强自己的理论积淀;也要在无字处学习，丰富的教学经验，以到达取长补短的目的。透过网络学习新课标，在教学中理解应用新课标。（3）广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，个性要学习现代信息科技，不断构建、丰富
4、自己的知识结构。_多听课，坚持做到听好每一堂教研课，做好教研笔记。取长补短，努力地提高自己的教学水平。3.勤于动笔，提高教育科研水平。（1）及时积累专题研究的第一手资料。（2）尝试进行教学案例的分析，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。在实践中不断积累经验，走进学生心灵，创造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己。2023个人校本教研工作计划范本（二）一、研修主题为了实施素质教育、面向全体学生，就务必做好学困生的转化工作。在学困生的转化工作中，老师除了倾注爱心，发现闪光点，因材施教，抓好反复教育外，还要注重学困生非智力因素与智力因素的的培养。为此，本次我选取了农村中学数学学困生的转
5、化为研修主题。二、研修目标为了充分发挥每一个学生的特长，不让一个学生掉队，尤其是充分调动学困生的用心性让他们从学习边缘地带能真正回归于课堂。透过转化，学困生能基本掌握学习的方法，能树立学习态度，对于掌握基本技能起到推动作用。引导学生，树立学生要学、肯学、苦学的思想，努力彻底地改变自己，实现自我价值。使学困生转化率到达_%。三、学习资料新课程标准中学数学_版数学学困生的转化华东师范大学_教师转化学困生的有效策略_青少年_学困生的转化四、研修过程1、摸清本班学困生的基本信息、分析学困生其构成的原因，并对每一个学困生制定切实可行的帮扶计划，建立学困生个人转化成长记录资料。2、具体实施帮扶转化措施：（
6、1）、课堂上有意识给学困生制造机会，让优生吃得饱，让学困生生吃得好。（2）、课外_学困生加以辅导训练。（3）、发挥优生的优势，指名让他带一名学困生，介绍方法让学困生懂得怎样学，激起他们的学习兴趣。（4）、对于学困生主要引导他们多学习，多重复，在熟练的基础上不断提高自己的潜力，尤其是学习态度的转变和学习用心性的提高方面要花大力气。（5）、用心发掘学困生身上的闪光点，做到多表扬少批评、多尊重不歧视、多鼓励不嘲笑，树立起学习的信心。在生活上、思想上关心他们。（6）、进行家访，与家长取得联系，制定共同的教育促进转化目标。3、完成相应帮扶转化的教育教学反思，即我讲我的教育故事和我做我的教学设计。五、预期研修成果透过本次校本研修，使自己的教育教学水平能得到进一步的提高，能撰写出高质量中学数学学困生的转化的教育叙事及中学数学空间与图形教学生活化的一节教学设计。第3页共3页
