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1、大班美术活动小丑的狂欢教案反思大班美术活动小丑的狂欢教案反思主要包含了设计意图，教学目标，教学准备，教学过程，教学反思等内容，欣赏、感受名画作品中夸张有趣的形象和喜庆热烈的色彩，并理解作品的内容，大胆想象，积极用语言表达自己的感受，初步运用大师的手法尝试作画，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看小丑的狂欢教案吧。设计意图：长期以来，我们幼儿园的美术教育活动几乎是以绘画为主、手工为辅的格局一统天下。但随着我园美术课题研究的深入，我深深地认识到美术欣赏活动也是幼儿园美术教育的重要内容。纲要中也指出：幼儿能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美，这与我园的美术课题总目标的第一点感受生活不谋而合，
2、而这个艺术，我想也包括名画作品。因此，在上学期，我有针对性的选择了一些米罗、毕加索、马蒂斯的作品张贴在绘画活动室，来激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的审美体验。但我们小朋友看了都说是鬼画鬼脸，成效不是很明显。因此，在本学期，我就有目的地组织了幼儿进行名画欣赏，激发幼儿绘画的兴趣，开拓他们的视野，培养幼儿对艺术作品敏锐，激发他们潜在的创造力。这次欣赏活动我选择了画家米罗的超现实主义作品，米罗是一位用幼儿的眼睛看世界的超现实主义画家，他的作品洋溢着孩子式的快乐气氛，具有稚气的想象和天真的幽默感。这与孩子们自由自在、不受约束的心灵十分贴近。而狂欢节这幅作品描写了动物唱歌、跳舞、游戏，很贴近幼儿
3、的生活体验。教学目标：1、欣赏、感受名画作品中夸张有趣的形象和喜庆热烈的色彩，并理解作品的内容。2、大胆想象，积极用语言表达自己的感受，初步运用大师的手法尝试作画。3、培养幼儿的欣赏能力。4、培养幼儿的技巧和艺术气质。5、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。教学准备：教具：名画小丑的狂欢，磁带一盘。学具：黑笔，纸。教学过程：（一）介绍米罗，引发兴趣。有一个美丽的国家叫西班牙，那儿有个非法有名的大画家叫米罗，米罗爷爷可喜欢为小朋友画画啦！他的画非常奇妙、有趣，颜色也特别漂亮。今天老师带来了一幅米罗爷爷的画，你们想看吗？（二）出示名画，引导欣赏。1、小朋友仔细观察画面，告诉老师，你在
4、画上看到了什么？它们在干什么？（梯子上长出了耳朵，木头上长出了眼睛，真有趣！小动物们在干什么？）2、你能猜出它们在什么地方？什么时候吗？画面上除了有趣的小动物外，还有些什么样的线条，你看了这些线条有什么感觉？3、米罗爷爷画的小动物、线条都很有趣，他选的颜色也很漂亮，他用了哪些颜色？你喜欢哪些颜色？为什么？这幅画用的最多的颜色是什么？为什么？（幼儿说出自己对不同颜色的理解）4、米罗爷爷在这幅画里藏了好多的故事，你能把它讲出来吗？5、你看了这幅画有什么感觉？想做些什么事情？6、小朋友讲得真好，原来米罗爷爷的这幅画说的就是小动物在唱歌、跳舞、做游戏，开联欢会呢。7、你为这幅画起个名字好吗？（三）听音乐、感受。请小朋友闭上眼睛，把自己变成画中的小动物，听着欢乐的音乐去想象开联欢会的情景吧。（四）教师提出要求，幼儿绘画。1、画上你最喜欢哪个形象或小动物，请把它画下来。2、再根据自己画的形象进行分割、重组。（五）展示幼儿作品并讲评。教学反思：幼儿园的美术活动是为了让幼儿具备初步的审美意识，挖掘和发挥幼儿的创造能力。大班的幼儿已积累了较多的美术知识经验，在此基础上，我选择了各种不同题材、不同风格的欣赏作品来拓宽幼儿的创造思路，提高幼儿的欣赏能力。1
