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1、张维小学“做毕节试验区人、为试验区添光彩”学生读书活动方案根据中共毕节地委关于在全区深入开展“做毕节试验区人、为试验区添光彩”主题教育活动的意见、毕节地区“做毕节试验区人、为试验区添光彩”主题教育活动实施方案和纳雍县教育系统“做毕节试验区人、为试验区添光彩”主题教育活动实施方案，贯彻落实“三项建设年”（作风建设年、环境建设年、项目建设年）、领导干部“四帮四促”活动。为确保活动的顺利、有效开展，结合我校实际，特制定本实施方案。一、活动主题“做毕节试验区人、为试验区添光彩”。二、活动内容 以毕节试验区建设学生读本（以下简称读本）为主要学习内容，在全校开展“做毕节试验区人、为试验区添光彩”读书教育征
2、文、书画比赛活动。三、活动对象全校三年级以上班级学生。四、领导小组为认真做好主题教育活动，我校成立了“做毕节实验区人、为试验区添光彩”读书教育活动领导小组。组 长：何佩樯（校长）副组长：王尧（德育主任）任志康（教导主任）刘忠仁（副教导主任）成 员：杨金兰、何涛、彭松凯、任秋玮、邹荣、阳贞荣、刘雷、邹正才、杨长富、林颖、任义、何佩礼 领导小组下设办公室在德育处，王尧任办公室主任，何佩礼、任义任办公室副主任，邹荣、阳贞荣、林颖等同志为成员。五、时间安排 1、2010 年11-12 月，活动部署和宣传发动阶段。各班明确开展活动的意义、任务、要求等，切实在全校营造浓厚的活动氛围。 2、2010年12月
3、2011年4月，活动全面进行阶段。切实在全校开展“做毕节试验区人、为试验区添光彩”读书教育征文、书画比赛活动。征文、书画比赛活动于2011年4月2日，在多媒体教室进行书画比赛，在五（3）班教室进行征文比赛。各班进行班级初选，选出书法3人，绘画3人，征文5篇于2011 年5月15 日前各组分别报送20 篇（幅）（百里杜鹃、地直学校报10篇幅）到地区教育局基教科（征文同时报电子版稿件）。 3、2010 年6 月，活动总结表彰。地区教育局将组织专家组成评委会，对上报作品进行评审，择优确定获奖品，并进行表彰（未经初选直接报送的作品和不符合要求的作品一律不参加评审）。活动结束后将选择获奖作品举办“毕节地
4、区教育系统做毕节试验区人、为试验区添光彩学生读书活动书画、征文展”。六、有关要求 1、本次活动是加强和改进青少年思想道德建设的重要载体，各县（市、区）教育局、地直各学校、毕节学院、毕节职院要进一步提高认识，切实加强组织领导，强化工作措施，认真开展好本次活动，不能马虎对待，弄虚作假，流于形式，走过场。地区教育局将在活动期间，组织督查组到各单位进行专项检查，对工作进度进行通报。各县（市、区）要举行启动仪式，地直学校参加毕节市的启动仪式。 2、各县（市、区）教育局、地直各学校、毕节学院、毕节职院要将此项工作纳入重要日程，要通过国旗下话、班主任工作会、教职工大会等形式，贯彻落实活动求，认真做好学校读书
5、活动，打造书香校园。学校教师要认真指导学生学习读本（分配方案详见附件），在班上向学生宣讲本次主题活动，努力营造学习氛围。活动结束后向地区教育局报送活动简报、活动总结（包括文字、图片、成果）。 3、各级各类学校要通过班（团）会组织专题宣传活动，通过老师宣讲、校园网、校园广播、校报校刊、黑板报、宣传栏等方式加大宣传，形成声势，使广大青少年和社会各界认识活动的意义，积极踊跃参与到活动中来，营造全社会共同关注_ _躝$_的良好氛围。 4、征文形式多样，体裁不限。提倡写短文，原则上作品每篇不超过2000 字。参赛作品要结合主题，严禁抄袭他人文章，严禁从网上下载，统一用A4 纸打印（标题用小二号黑体字，正
6、文用三号仿宋字，并在标题下注明作者姓名、学校班级、指导教师和联系电话）。参赛作品不予退还，请自行留底。 评审标准：一、文章结构合理，条理清晰；二、文字优美，有文采；三、事件真实，能反映当代青少年学生的思想实际，能反映试验区建设的成就，富有时代气息；四、情节感人，思想健康，主题鲜明，有启发性，能给人积极向上的动力。 5、书画比赛分小学书法组、小学绘画组、初中书法组、初中绘画组，参赛作品要结合主题，书法以楷书为主，在全区学校营造写规范字的氛围，钢笔书法不超过A4 纸，毛笔书法不超过四尺宣纸；绘画作品不超过对开，其中卡通画单幅尺寸为4开，或短篇4格，每格尺寸为16开。 6、奖项设置。本次活动根据组别，每组将设个人一、二、三等奖和优秀奖。活动开展好的单位设组织奖。附件：毕节试验区建设学生读本分配方案
