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1、平安教育日观后感推荐 平安教育日观后感推荐 没有什么是比平安更重要的了，以下是为大家的关于平安教育日观后感，希望大家喜欢！ 平安，是一个永恒的教育话题，也是一个对人类来说十分重要的话题。有的人可以平安度过一生，而有的人生命中却遍布荆棘，处处充满着天灾人祸。今天是平安教育日，为了加强我们的平安意识，学校组织我们看了平安教育影片。 影片看得我心惊肉跳，一个个鲜活的生命消失在车轮之下，一只只青春的歌谣泯灭在锋利的汽笛声中.这样的一幕幕，都是因为缺少平安教育，抱有车会让人的错误想法而酿成的悲剧，不可的悲剧。我们不仅扼腕痛惜。随着人们生活水平的提高，公路交通呈现出行驶高速化、车流密集化和驾驶员非职业化的
2、趋势。汽车在给人们生活带来便捷的同时，也带来了不尽的痛苦。现在，交通事故乃是这种事故中的头号杀手，每年交通事故的经济损失相当于一年一次汶川大地震，而它对社会的伤害程度却比的证高得多。中国每年交通事故约50万起，因交通事故死亡的超过10万人，高居世界第一！影片中司机的无证驾驶、酒驾，疲劳驾驶，学生骑着自行车在马路上打闹，一群小朋友横穿马路.一个个镜头都让人心惊。作为中学生，我们还拥有大把的光阴，美好的岁月，我们正处在最灿烂的年华，假设是因为一时放纵而失去了生命，就追悔莫及了。 除了交通事故，火灾也令我记忆颇深。在火灾来临时，假设是没有掌握科学有效的自救方法，很可能将生命白白葬送在火海之中。其实，
3、在火灾时被浓烟中有毒气体呛死的人远远高于被火烧死的人。因此，在火灾逃生时应用湿毛巾捂住口鼻，俯下身贴近地面匍匐前进，因为近地面处浓烟较少，还能够呼吸到剩余的氧气。看来火灾也并不是不可逃避的，只要掌握科学的自救方法，就不至于落入死神的手中。 影片还介绍了一些洪水、泥石流、地震、雷暴等自然灾害的逃生方法，让我感受颇深。生死决定于那一瞬间的选择。人的生命是短暂的，我们应该珍惜生命，掌握自救知识，树立平安意识，让生命的乐章悠扬，让青春的梦想飞翔！ 3月30日是第20个全国中小学生平安教育日。我们学校举办了“我平安、我安康、我快乐”的主题活动。老师让我们回家观看湖南卫视18点开始的新闻大求真节目.到家后
4、立即完成作业,老早的就坐在电视机前锁定了湖南卫视频道. 我被里面寓教于乐的平安教育节目深深的吸引住了,同时也有很多的感触。 平安也成为全社会普遍关注的一个问题。由于交通知 识贫乏，平安意识无从提高，中学生平安问题更是令人担忧。每年全国都有很多中小学生在道路交通事故中伤亡，给家庭和个人造成无法愈合的创伤。 老师教导，父母叮咛， 不在机动车道上骑车，在混行道上要靠右边骑行，一字一句的叮咛嘱咐，某些中学生并没有改变在马路上违纪乱行的状态:有些同学一手扒在车上，不用脚蹬自行车，随车前进。局部学生骑车横冲直撞，争道强行，甚至骑飞车逞能。多数同学仍在马路左旁骑车，逆向而行，造成诸多不便。仍有学生骑车时与他
5、人嬉戏，注意力不集中或听随身听，甚至有学生双手离把骑车，没有想到后果,没有想过他人,思想中只有自我,只有现在.这当中随意的一 点，就可能上演一出马路的悲剧。生命是短暂的,人活一世不过区区几十年,难道就让生命在这世上白走一遭?这当然不是我们中学生想要的人生. 通过对这次节目的认真观看学习，我意识到，了解交通法律知识，切实履行条文规定的各种要求，并提高平安仪式在每个同学心中的地位才是让全体同学平安骑车， 防止交通事故的根本。 3月27日是第二十二个“全国中小学平安教育日”。省防灾减灾教育馆的讲解员走进成都市太平小学，在明媚的春光里搭起了“移动课堂”，与可爱的小学生们一起“认识灾害风险，掌握防灾技能
6、”。活动现场，同学们首先饶有兴趣地参加灾害主题讲座毛毛和亮亮的一天，从讲解员生动的介绍中学到了雷电暴雨、城市内涝、火灾、网络危害以及家庭防灾等方面的知识。紧接着，讲解员和学校老师一起，带着小伙伴们现场演练了踩踏事故中的临场自救、火灾发生时的绳索逃生，同学们还一对一地相互开展小伤口包扎技巧训练。在省灾教馆现场布置的“防灾减灾”主题展板前，同学们学习到了地震、地质、气象、洪水、海洋、森林、农作物生物等七大类自然灾害及人类活动造成的灾害，进一步懂得了用实际行动保护环境、保护地球人人有责的道理。两个小时的活动时间过得飞快，小同学们兴致盎然，活动完毕了依然转着讲解员大姐姐问东问西，依依不舍。 让青少年通过到馆观展科普、趣味主题讲座、互动演练模仿，认识了解灾害、增强避灾意识、掌握自救互救本领，是省灾教馆自去年10月13日正式开馆以来一直坚持为广阔市民上演的“重头戏”。为了把防灾减灾教育送进学校、讲在课堂，让各个年龄阶段的学生人人皆知、学生的家庭家喻户晓，省防灾减灾教育馆将在“国际减灾日”、“全国减灾日”、“全国中小学平安日”等纪念日陆续开展系列科普宣教活动，采取“请进来”与“走出去”相结合、固展科普与临展宣传相结合、面向群众搞教育与突出个性化主题搞活动相结合的方法，推进防灾减灾救灾知识和技能的宣传教育培训工作更好、更广、更经常，更加深入人心。
