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1、读超右脑学习法，寻众法之源 一直以来对各种学习法都非常关注，而且有独立专研过相关学习法的应用。其中研究时间最长的是中科院十五规划重要成果6S快了学习法，关注最多的是中国教育学会的十五规划重要成果四快学习法，浏览过非常有名的思维导图训练法。在阅读和使用过程中总会感觉到不尽如人意，或感到无从下手。在读了七田真的超右脑学习法和超右脑照相记忆法（网上百度词库中看到）后，深有感触，觉得很多方法我都找到了源头。能站在更高的高度得心应手的使用这些研究过的学习法。国际右脑开发权威、右脑教育专家七田真博士专门写给中小学生的右脑开发训练法： 冥想、呼吸、想象，以及暗示，打开右脑回路，进入右脑状态。 橙色卡片、3色
2、卡片、曼陀罗卡片训练，重点培养图像记忆能力。 速视、速听、速读训练，唤醒右脑大量、高速处理信息的能力。 图像记忆、瞬间记忆、ESP游戏训练，引出右脑五感，开发潜能！这四种训练法简单易用，方便快捷，个中缘由介绍的非常清楚。我还不满足，总想找到这样进行训练的价值的理由。在广泛查阅资料的基础上，我知道了右脑开法训练就是为了训练孩子的“速商”。何为速商？速商简写为SQ（Speed Quotient）它代表的是一个人的大脑在单位时间内对外界信息的摄取量和对外界事物变化的应变能力。简单的来说，SQ是一个人对外界事物进行客观认知和作出迅速反应的能力指数。速商（SQ）是由美国哥伦比亚大学的教授索戴克（E.L.
3、 Thorndike）和美国心理学家嘉纳教授（Howard Gardner）在1998年首次提出。并对其应包含的能力内容做出界定，这三种能力是： 1、大脑获取、处理信息的能力； 2、大脑对变化的适应能力； 3、大脑对客观事物的专注能力。通常认为智商（IQ）和情商（EQ）高低与一个人的发展成就是密切相关的。然而，现今信息飞速发展变化的社会，这种观点被认为是片面的。美国斯坦福大学最新提出的公式中：成功=20%（IQ）+40%(EQ)+40%(SQ)。人生事业成功与否不再只单纯的取决于智商或情商，在这个瞬息万变的时代里，SQ的重要性越来越显得对人的一生犹为重要了。速商和情商分别对人生起着40%的作用
4、，智商对人生仅有20%影响力。这也就是智商高或者情商也高的人为什超右脑么不一定就能到达成功的彼岸甚至有些还事业无成，而有些智力平庸，情商一般，但能快速理解、顺应外界变化的人却表现非凡的主要原因。高速商（SQ）的人比高智商或商情商的人更容易获得成功。嘉纳教授呼吁：“既然高IQ、EQ不一定能与幸福、快乐或成功画上等号，我们的教育与文化却仍然以提高这方面能力为重，这不能不引起我们众多的教育家与心理学家的关注。”七田真的超右脑学习法的四步骤训练法的后三步正好是为了训练孩子的速商的三种能力。 橙色卡片、3色卡片、曼陀罗卡片训练，重点培养图像记忆能力。这样做恰是为了提高大脑获取、处理信息的能力。只要培养出
5、了图像记忆能力（也可称为照相记忆能力），必将提高大脑获取信息的能力。 速视、速听、速读训练，唤醒右脑大量、高速处理信息的能力。速视、速听、速读训练就是为了提高大脑处理信息的能力。 图像记忆、瞬间记忆、ESP游戏训练，引出右脑五感，开发潜能！这样做不也是为了提高大脑对客观事物的适应和专注能力吗？所以，七田真的四步训练从根本的源头上把握了大脑的训练方法，因此非常有效。最近在电视和网络上一直上演着四快高效学习法的传奇。四快高效学习法是一种富教于乐的教育方式和高效学习训练系统。它从阅读、记忆、速算、书写这四个方面入手，提高孩子的“速商”让孩子读的快，学的快，算的快，记的快，迅速提高学习成绩。 阅读：采
6、用当今世界上最先进的“逐字、逐行、多行”扫描阅读法。配上a音波的特殊训练软件，训练孩子眼球，快速阅读速度，不仅读得快，还读得准。 记忆：通过全面思维训练法，教孩子如何快速记忆的十多种记忆法，通过图文等方式，充分激发和提高孩子的创造力和想象力。 速算：“四快高效学习法”总结了35种快速计算的方法，锻炼孩子的记忆力和大脑的转动速度。通过各种新型运算方法，迅速提高孩子的运算速度。 书写：通过“皮筋握笔输入法”、“划0法”等提高写字速度，训练孩子的注意力。解决孩子上课走神，注意力不集中的问题。这种方法我也一直在研究它的使用价值。在看了七田真的超右脑学习法和超右脑照相记忆法后，觉得这种方法只不过把七田真
7、的一些方法与高科技结合在一起，用软件的方式对七田真的教材做了一个处理，用过关的方式调动学生对训练的兴趣，应该说是一个小的提高，不是象广告说的那么神奇。其次，在它总结的阅读方法里谈到线式阅读法、直读法、面试读法等，其实就是超右脑照相记忆法的一个翻拍。因此，我现在能客观的对待这种发明，再也不会象过去那样对它顶礼膜拜了。这也是读了七田真的有关书籍后的一个巨大感受。在超右脑照相记忆法中，七田真介绍：左脑一般是按照逻辑方式直线式处理记忆，而右脑则是平行处理记忆。他认为一些记忆术是介于左脑、右脑之间的一门科学，有其重要的功用，不能只重视右脑而又忽视左脑。因此，学会一些记忆术对于协同左右脑功能有非常重要的作
8、用。七田真先生没有因为自己是右脑开发方面的专家而完全否认左右脑协同的必要，在另一个角度也说明了七田真的为人的伟大。它在使用记忆术中谈了注意的四大原则，我觉得很有必要与同仁分享。第一大原则：代用法-改变物体的性能；第二大原则：不均衡法-夸张其大小；第三大原则：夸张法夸大其数量；第四大原则：动态法把静态的对象变为动态的对象。有了这四大原则，对一些记忆术就可以做出一些解释了。这所谓找到了源头何愁不悟一些超级记忆术？由此我也想到了我前一段时间一直在关注的思维导图。思维导图因此具有人类思维的强大功能。思维导图是一种将放射性思考具体化的方法。我们知道放射性思考是人类大脑的自然思考方式，每一种进入大脑的资料
9、，不论是感觉、记忆或是想法包括文字、数字、符码、食物、香气、线条、颜色、意象、节奏、音符等，都可以成为一个思考中心，并由此中心向外发散出成千上万的关节点，每一个关节点代表与中心主题的一个连结，而每一个连结又可以成为另一个中心主题，再向外发散出成千上万的关节点，而这些关节的连结可以视为您的记忆，也就是您的个人数据库。思维导图就是运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接，思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。这种方法也是介于左右脑之间的一门重要方法，这也是七田真先生提倡的一种重要训练方法，值得研究。这从另一个侧面坚定了我在数学组推广这种方法的必要性。这也是读后的一个深刻感触。
