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1、2020-2021学年贵州省普安县部编版一年级下册期末质量监测语文试卷学校:姓名：班级：考号：一、书写1.看拼音，写词语。千+口=-：-可+可=-：-日+月二女+马二.西+女=-爪+巴=二、信息匹配3.圈出下面字的正确读音。伙(hou huo )居(jii jli) 全(qan quan)竹(zd zhu)经(jin jing) 别(bie bei)4.选字组词。近进（）步远（）最（）立力（汽（）正用（）以 B(）前（）经可（）三、连线题5 .连一连。包秋千一头小鱼荡粽子一只彩云摘玉米一条黄牛掰桃子一朵蚂蚁6 .将古诗的诗句、题目、作者连起来。 一叫千门万户开小池李白小时不识月画鸡唐寅树阴照水
2、爱晴柔古朗月行杨万里都爱护草坪。【解析】【详解】本题考查了学生看图写话的能力，完成此类题目要注意观察图画中内容，分析图画所表达 的主题，然后结合图画进行合理的想象，组织语言写话。认真观察图画：谁在什么时间， 什么地方，做什么。结合题目中的提示及图画内容进行合理的想象写话。注意语句通顺， 有条理，能将事情说清楚。答案第7页，共7页四、填空题7 .用下面的字各组两个不同的词。间（）（）阳（）（）心（）（）8 .照样子，写词语。例：大小多少例：碧绿碧绿例：又大又圆又 又 又 又 又 又9 .选一选，填一填。（只填序号）（1）读书百遍，。（2）读万卷书，。（3）不知则问，o（4）敏而好学，oA.行万里
3、路 B.不耻下问C.不能则学D.而义自见10 .选i选，填一填。（只填序号）捉空中的害虫，捉田里的害虫，捉树干里的害虫。A.青蛙 B.燕子 C.啄木鸟11 .知识回顾。（1）人之初，性本善，性相近，。（2） 之计在于春，之计在于晨。（3）通过学习课文，我知道元元因多睡了 分钟，最后迟到了 分钟。我想对元元说：“。”五、选择题12 .选一选，填一填。（只填序号）下面的字中，含义最有可能与鸟类和禽类有关的是（）A.狼B.鸡C.蜻六、语言表达13 .把字词连成句子，并加上标点。（1）小公鸡小鸭子飞快地身边游到（2）怎么出来小鱼有空呀（3）小石子乌鸦瓶子里把一颗一颗地放进七、现代文阅读读一读，做一做。
4、小猴子皮皮在树下捡到了一条尾巴，到处找失主。蜻蜓说：“不是我的。我们靖 蜒没有尾巴，身体后面长长的那是肚子。啄木鸟说：“我的尾巴像板凳，撑在树 上，我才能捉虫，哪会去？哪会丢？ ”小猴子找哇找，找到了小蜥蜴。小蜥蜴说：“这是我的尾巴，但是现在我不需要 了，因为尾巴是我们麻痹敌人的工具，断掉还会长出来的。14 .短文共有（）个自然段。15 .根据短文内容连一连。蜻蜓尾巴像板凳，捉虫时撑在树上啄木鸟尾巴是麻痹敌人的工具，断掉还会长出来小蜥蜴没有尾巴，身体后面长长的那是肚子16 .你还知道哪种动物的尾巴有什么作用？的尾巴。八、书面表达17 .看图写话。图中有谁？他们在哪里？在干什么？请仔细看图写一段
5、话。参考答案:【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读， 看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“果、招、呼、香、常、家 容易写错书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。【解析】【详解】考查学生对字形的理解与掌握。千+口二舌：人或动物嘴里辨别滋味、帮助咀嚼和发音的器官：舌头。可+可二哥：兄，同父母（或只同父，只同母）或同族同辈而年龄比自己大的男子：哥哥。日十月二明：亮，与“暗”相对：明亮。明媚。女+马二妈：称呼母亲。西+女=要：索取：要账。要价。爪十巴=爬：手和脚i齐着地走路，虫类行走：爬
6、行。3. hud ju qudnzhu jing bie【解析】【详解】本题考查学生辨析字音的能力。正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多 读，多练。答案第I页，共7页伙hub,同伴；伙计。居m，住的地方；住所。全quAn,完备；齐全。竹zhU,竹子，多年生常绿植物。经jTng,经过。别bi6,分离。4. 进近近力立力以己以【解析】【详解】本题主要考形近字的辨析及组词能力。首先要认清字形，找出每组字的相同和不同点，读准字音，理解字词意思，掌握音形义才 能正确作答。形近字：是指几个字形结构相近的字。近：指距离短、现在以前不久的时间、亲密、差别小、浅显等意。
7、远近、最近；进：是指向前或向上移动、发展，奉上，呈上。进步。立：站正。肃。力：特指体力，用力、力气等。以：在单纯的方位词前，组成合成的方位词或方位结构，表示时间、方位、数量的界限 前。可以。已：停止争论不。早已，己经。一头 /卜鱼 一只小6云 -条八牛 一朵/、蚂蚁【详解】本题考查词语搭配及量词的运用。学生运用所给词语进行合理搭配的能力，完成本题要注意认真分析所给词语进行合理的搭 配，完成后再读读是否合适。量词根据平时积累完成。“包”用纸、布或其他薄片把东西裹 起来。“荡”摇动;摆动。“摘”取（植物的花、果、叶或戴着、挂着的东西）。“掰”用手把答案第2页，共7页东西分开或折断。本题搭配为：包粽
8、子、汤秋千、摘桃子、掰玉米。连为：一头黄牛、 只蚂蚁、一条小鱼、一朵彩云。一叫千门万户开小池6小时不识月画鸡 树阴照水爱晴柔古朗月行【解析】 【详解】本题考查诗词名句识记。“一叫千门万户开”出自明代唐寅的画鸡，全诗为：头上红冠不用裁，满身雪白走将来。（裁一作：戴）平生不敢轻言语，一叫千门万户开。意思是：它头上的红色冠子不用裁剪是 天生的，身披雪白的羽毛雄赳赳地走来。一生之中它从来不敢轻易鸣叫，但是它叫的时 候，千家万户的门都打开。“小时不识月，呼作白玉盘。”出自唐代李白的朗月行，意思是：小时候不认识月亮，？ 把它称为白玉盘。“树阴照水爱晴柔出自杨万里的小池，全诗为：泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴
9、柔。小 荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。意思是：泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流，树阴倒 映水面是喜爱晴天和风的轻柔。娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早有一只调皮的小 蜻蜓立在它的上头。7. 中间房间太阳阳光开心爱心【解析】【详解】本题考查组词。间：jiAn方位词。一定的空间或时间里田。人。晚。jGn空隙乘。嫌隙；隔阂亲密无。阳：yiing,太阳；日光光。历。坡。朝。向。心：xTn ,通常也指思想的器官和思想、感情等思。得。用。谈。8. 左右前后远近雪白雪白火红火红大红香甜细长【解析】【详解】本题主要考杳仿写词语。答案第3页，共7页例：大小多少：含有反义词：上下、异同、是非、轻重。例：碧绿碧绿
10、：AABB式：干干净净、整整齐齐、明明白白、清清楚楚、大大小小、老老 少少。例：又大又圆：又A又B：又大又圆、又高又瘦、又细又长、又粗又壮、又踢又咬、又热 又饱、又打又骂、又白又胖、又大又白。9. D A C B【解析】【详解】本题考查对名人名言的掌握。（1）“读书百遍，而义自见”意思是：是读书上百遍，书意自然领会。指书要熟读才能真正 领会，出处是陈寿三国志魏志王肃传。（2） “读万卷书，行千里路”：“读万卷书”是指应该全面吸收书本知识，使自己具有渊博、 扎实的文化素养；“行万里路”是指不能单纯地沉迷于书本，还必须广泛了解、认识和接触 社会，并把书本知识应用于社会实践。（3）不知则问，不能则学
11、：不知道的就要问，不会做的就要学出处：荀子非十二子“敏而好学，不耻下问”意思是不以向地位、学问比自己低的人请教为耻，形容谦虚好 学。10. B A C【解析】【详解】本题考查根据课文内容填空。这要求我们在熟读课文的基础上，了解课文的写作方法，主要内容，表达的思想感情等，所以我们上课要积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。棉花姑娘是一篇生动、有趣的科学童话，通过棉花姑娘请求燕子、啄木鸟等给自己治 病的故事，告诉我们燕子、啄木鸟、青蛙和七星瓢虫分别吃什么地方害虫的科学常识。根据课文可知：燕子捉空中的害虫，青蛙捉田里的害虫，啄木鸟捉树干里的害虫。11. 习相远 一年 一日 一 二十 请珍惜
12、时间，管理好时间【解析】【详解】本题主要考查对诗词名句的默写以及课文的填空。答案第4页，共7页(1) “人之初，性本善，性相近，习相远。”出自三字经意思：人出生之初，禀性本身 都是善良的，天性也都相差不多，只是后天所处的环境不同和所受教育不同，彼此的习性 才形成了巨大的差别。(2) “一年之计在于春，一日之计在于晨。”这是一句谚语，告诉我们要努力要趁早，要抓 住好时光。(3)一分钟，主要写了由于元元贪睡多睡了一分钟，而错过了公交车，迟到了二十分钟 的事，告诉我们珍惜时间，一分钟也不能多睡。因为晚起一分钟可能会耽误很多事。我想 对元元说：“元元，以后不要迟到了，要珍惜时间呀。”B【解析】【详解】
13、本题考查字义。我们可以根据字的含义来辨别字的意思。A项，“狼”是”旁，含义大多与动物有关，A项不符合题意。B项，“鸡”的右半部分是“鸟”，含义与鸟类和禽类有关，B项符合题意。C项，“蜻”是“虫”旁，含义与昆虫有关，C项不符合题意。12. 小鸭子飞快地游到小公鸡身边。小鱼怎么有空出来呀？乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。【解析】【详解】本题主要考查了连词成句。(1)句子形式可以是谁怎样游到谁身边，句尾用句号。即：小鸭子飞快地游到小公鸡身边。(2)句子形式可以是谁做什么，表示疑问，句尾用问号。即：小鱼怎么有空出来呀？(3)句子形式可以是谁把什么怎样放，句尾用句号。即：乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子
14、里。13. 2#两答案第5页，共7页蜻虬15.啄木g小蜥期，巴像板凳，捉虫时撑在树上，巴是麻痹敌人的工具，断掉还会长出来 有尾巴，身体后面长长的那是肚子16. 小鱼会拨水【解析】14. 本题考查数自然段。每个自然段的开头都会空出两个汉字的位置。只要看到哪一行开头空舟两个汉字的位置， 就说明这就是一个自然段的开始。本文共有两段。15. 本题考查提取文章信息的能力。从文章第一段的前两句可知“蜻蜓没有尾巴，身体后面长长的那是肚子“；从第一段的最后一句可知啄木鸟的像板凳，撑在树匕从第二段可知小蜥蜴的尾巴是麻痹敌人的工具，断掉还会长出来。据此连线。16. 本题考克课外收集及积累。根据积累完成。示例：袋鼠的尾巴，可以用来支撑身体。鸟的尾巴可以用来当方向舵。鱼的尾巴用来推动水流前进。蛇的尾巴用来警示入侵者或迷惑猎物。猫科动物的尾巴用来控制平衡。孔雀尾巴用来求偶。17. 示例：在公园的草坪上，有一群小男孩正在踢足球。一位胸前戴着红领巾的小姐姐路 过，看见了他们，于是她连忙走过去对他们说：“公园草坪是大家的，在上面踢球，会踩坏 小草、破坏植被，而且还会影响绿化，希望他们爱护草坪、保护绿化小男孩们听后，都 为自己的过失感到羞愧，还连忙表示以后不会再这么做了，毕竟“保护绿化、人人有责 转身离开时，看到草上的警示牌上写着：“爱护草坪，小男孩们的脸都红了。从此，他们答案第6页，共7页
