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1、 小学学校教学工作总结) 小学学校教学工作总结) 201*-201*学年度其次学期娄丈子初级中学小学部教学工作总结 一学期来，我校紧紧围绕训练局、总校及学校教学工作重点开展活动，加强治理，强化过程，严格要求，乐观实施素养训练，乐观探究课改的新阅历，新方法，以教学质量建立为中心开展工作。本学期我校各项工作开展得有声有色，较好地完成初期制定的各项任务，现就本学期的教学工作总结如下：一、求真务实，加强了学校教学常规工作的治理 业务学习，备课、上课、辅导、作业的布置与批改以及听课、评课、考察，均是教学治理的一局部，本学期，我校标准了教师的教学行为，建立良好的教学秩序，推动了课改的进展。 1、开学前学校
2、领导便依据新课程标准和教材要求，制定出本学期切实可行的教学与教研工作打算。开学第一周就组织全体教师学习、争论，并制定教研组工作打算和教师自己的教学打算。使全体教师在详细的训练教学工作中做到心中有数，有的放矢，明明白白地进展教学。 2、在备、讲、辅、批、改、评、考几个教学环节上对教师的要求及监视检查，都作了明确而且详细的规定，标准了教师的教学行为，使每个教师仔细做到教学纪律严明，教学行为严谨，教学秩序严格。促使学校教师仔细备课、仔细上课、仔细辅导、仔细批改、仔细组织考评。学校坚持每周检查各科组教师的工作打算落实状况，教学处还标准了教师的备课，要求教师提前备课，遵守课堂教学要求，杜绝了教师在教学上
3、的盲目性和随便性。 3、一学期来，加强了随堂听课的力度，加强课堂教学指导。 我们教学处常常深入课堂，进展听课。我们大多数都采纳听推门课的形式。直接进入课堂，听教师的常态课，然后进展指导。这一学期以来，我们听课都大都在40节左右。我们组织教师进展听课、评课，大多数教师都能在繁忙的上课之余，深入课堂听课，相互取长补短，为提高教学效率奠定了根底。教师一学期听课都能到达20节以上。通过听课，我们发觉优点，查找缺乏，我校的教师上课水平得到了提高。 二、深入开展“135课堂教学达标活动”。 课堂教学达标评优活动是提高课堂教学水平的“质量工程”，是对教师业务素养提出的最根本要求。本学期我们结合学校实际状况，
4、进一步改良、完善了课堂达标评优活动实施方案，组织好教师“135”课堂教学达标活动。本学期我们对16名教师进展了验收。各位教师仔细预备，乐观参加，取得了抱负的成绩。我们每周安排不同学科、不同学科的教师进展课堂教学达标验收。每听一节课，我们教学处全体成员乐观参加，还组织相关学科教师参加听评课。全部听课教师进展公正打分，对没有到达80分以上的教师进展手把手的指导，使教师熟悉到自己的缺乏，然后二次上课，再次验收，直到过关为止。 我们还进行了“135”课堂教学示范课、观摩课活动，经过校长、主任的仔细筛选和屡次指导，使示范课活动收到了特别抱负的效果。数学学科张淑琴教师的长方体和正方体外表积的计算、语文学科
5、李清芝两位教师的自然之道、科学学科徐桂梅教师的人体的组成三课，中小学校领导和全体同学科教师参与了听课和评课活动。通过示范课和观摩课，使我校教师娴熟把握了135互动式教学模式的根本理念，形成了我校教师的教学风格，全校教师的课堂教学又上了一个新台阶。 三、加强学科质量监控，营造良好的竞争气氛 教学质量是学校的生命线。学校要求每位任课教师坚持做好单元检测。每次检测要求教师仔细监考、评卷，并依据班级详细状况写出详实的试卷分析，从根底学问教学，到根本技能应用，教师都能熟记于心，为下一步教学打好根底。这学期期中，我们经过充分酝酿，细心筹划，严格把关，对全校语、数、英三科进展了严格的全面考核，对成绩优异或有
6、进步的班科任教师不仅赐予精神鼓舞和荣誉表彰，同时赐予物质嘉奖，提高教师们的竞争意识，营造良好的训练教学气氛，进一步调动全体教师的工作乐观性，促进学校各项工作安康、有序、协调进展。对于薄弱的水平较低的教师，成绩较差的班级，准时催促，帮忙他们查找缘由，进展有效调整，优化组合，努力提高训练教学质量。学校教学处在期中组织监控的结果说明，各个年级语、数平均成绩稳中有升，学生把握根底学问比拟扎实，优秀生比拟突出。接近期末，为了给教师供应查找工作缺乏和指导下一步工作的时机，学校教学处帮忙教师找往年的期末合格率验收试卷，并组织了全校范围的模拟考试，同时进展仔细的质量分析，分析错题的缘由，针对学生的学问薄弱点，
7、提出合理有效的建议，查找补救措施，为期末质量检测成绩的全面提高奠定根底。四、抓好毕业班工作 开学初，依据本校学生的实际状况，制定了毕业班工作打算，并根据打算严格执行。这一学期我们开展了教师发动会、学生发动会以及家长会，全面推动毕业班工作。这一学期，我们对毕业班工作加强了过程治理，进展了三次月考。并且每次考试后都有分析总结，查找缺乏。教学上要求各任课教师相互协作，乐观沟通训练得失，摸索教学和学习方式，引导全体师生能树立信念、扎根班级、勇于拼搏；抓好培优补差工作，以提高合格率。要求教师在培育尖子做到不封顶，还要做好帮忙引导后进生的赶上工作，辅差要做到有爱心、急躁和恒心。同时，敬重学生个体差异，擅长
8、发觉差生的特长和亮点，以正面训练为主，帮忙他们树立信念、搞好学习。 五、开展各类活动，重视学生素养培育。 为了使学生各方面都得到全面进展，我校下大力气加强对学生素养的培育，四月份在三、四、五、六年级中开展了朗读竞赛，整个活动从布置到开展历时了两个来月，活动开展的特别胜利，有力的推动了激情训练的进程，并抬高了学生的朗读水平。我们还开展了丰富多彩的综合实践活动，开设了不同种类的校本课程，让学生在紧急的学习之余，也能发挥自己的特长。 一份耕耘，一分收获。一学期来，从课改试验中取的成效，到深入课堂与教师沟通探讨；从培育学生学问技能的各项竞赛，到期末检验教学效果的质量监控；从人力到物力，我们做到了大量的
9、工作，教师们也付出了辛勤的劳动，取得的成绩有目共睹，教师们士气高涨，学校的教学风气焕然一新。 固然，成绩只能说明过去，我们在确定成绩的同时，更看到了存在的差异和缺乏。教师的自身素养和综合力量参差不齐，教师资源的安排不尽合理，个别班个别科的教学质量还有待提高。在今后的工作中，我们还必需努力，发扬优点，正视缺乏，克制困难，迎难而上，努力把教学教研工作做得更好更扎实。信任有上级领导的关怀和支持，有全体教师的协力协作，我们的目标肯定实现，今后， 我们将一如既往勤勉，务实地工作，为训练事业谱写出新的篇章！ 扩展阅读：小学学校教学工作打算 *小学 教学工作打算 （201*201*其次学期）*小学教学工作打
10、算 （201*201*其次学期） 一、指导思想 本学期，我校的教学工作以提高课堂效率为中心；以推行“四环节”教学为根本点；以学习讨论、检查催促为主要形式；切实提高教师的业务水平，提高学校教学质量，提升学校的办学品位，树立学校在社会上的良好形象，为我校进展奠定根底。二、工作要点 1、抓好校本培训，通过学、研、培、导、练、赛等多种形式，提高教师的专业化水平，创学习型教师队伍。 2、进一步标准办学行为，加强教学常规检查、平常检查力度。3|、强力推行“四环节”教学模式。 4、努力创设师生专长的进展空间，以多种竞赛活动促进师生共性进展,为师生搭建展现的舞台。三、详细工作：（一）、抓好校本培训，创学习型教
11、师队伍。 教学成败的关键在于教师，课改良展如何的关键还在于教师，因此，抓好教师队伍建立，提高全校教师的整体素养是特别重要的。依据我校实际，坚持“骨干带动、同伴互助、自我反思、自主进展”的策略，促进教师专业化成长。 1、加强学习，提高业务素养。 本学期，我们将加大培训学习的力度，每月至少集中学习一次。学校配备了电脑，目的是鼓舞教师利用好电脑，各位教师应关注网上优秀的训练教学文章，依据教学的需要摘抄学习。2、加强实践与反思，提倡勤思、多写。各位教师应乐观撰写训练叙事、典型教学案例、论文、教学随笔等（杜绝网上下载），要将各类文章的撰写作为促进自我成长的重要手段。各位教师撰写教学随笔每月一篇，本学期，
12、教师撰写教学案例、论文、教学阅历总结各一篇（结合教研活动进展）。 3、开展问题式教研活动，提倡在沟通中提高。本学期，将全面推动教研工作和教研活动： 充分发挥教研组的职能作用。各教研组本学期要开展专题系列活动。重点解决一两个问题，如语文可主要讨论写字、阅读、习作教学； 数学可讨论解决问题方面的教学，提高学生解决生活实际问题力量。教研组长要制定好实实在在的活动打算，安排好活动内容、方式（理论学习、观课议课、阅历沟通）、时间、地点，并做好活动记录。l，由各位任课教师自己负责组织，确定主题。突出教研活动的有用性和可操作性，避开消失“应付”的现象；2、发挥骨干教师的传帮带作用，骨干教师有义务帮助学校做好
13、传帮带工作，促进教师队伍的整体提高。活动可以是备课、听课、评课也可以是师徒之间就训练教学内容的沟通。 3、为全体教师供应各种学习的时机及学习的平台，切实提高教师的专业水平及业务力量。学校对教师的学习进展严格治理。每次学习后，教师要把学习笔记交与教务处进展核实；如未经请假擅自不去的，视为旷课。 4各教研组开学初要上交教研组打算，两周要开展一次主题教研活动，组长负责组织及材料的收集； 5、协作教办开展教学大赛，促进教师成长。（二）、强化常规治理，保证教学工作标准正常的运行。 、严格执行“三表“严格按课表上课，不得随便调课。严格执行上课制度，按时到达课堂，不得拖堂，教育处将加大检查力度。按体育活动总
14、表安排组织活动，保证学生每天不少于小时室外活动总量。 、严格执行“六仔细“备课 三至五年级教师备课必需按“四环节”要求，坚决杜绝不备课上课现象，教案要有教学目标、教学重点难点、教具预备、教学时间、教学过程（有导入语、过度语、总结语）、作业设计、板书设计、有教后反思等。作文按篇备课。为了避开某些教师消失“课案不符”的现象，在今后的教学中，各位教师上课的时候必需要带教案，以备听课的时候检查。上课 课堂上语言要精炼、标准，学问精确。上课期间做到“六不“，不坐着上课、不吸烟、不接待客人、不接电话、不拖堂、不体罚变相体罚学生。 作业算草、生字、作文、英语等要按要求详批详改。作业量要适中，家庭作业要做到有
15、布置有检查。教育处每周检查。 辅导 杜绝罚做作业现象，建立学困生档案，做好补习工作，要防补结合，课内补课外补结合，本学期要加强对学生书写的要求。 考核语文、数学、英语进展月考，做到课课清，段段清。总结对测试的状况进展全面的总结，各学科要切实做好此项工作，准时分析教学中存在的优缺点，提出今后改良的措施。 、抓好两头，促进各年级均衡进展。 作为起始年级的一年级，我们要高度重视。从进展的角度讲，有好多良好的行为习惯、学习习惯需要在一年级培育，一旦打好良好的根底，学生将终身收益，教师将一劳多获。 、掌握辍学率，确保学额稳中有升。、开展综合性评价，促进学生全面进展。 本学期要连续利用好学生的素养评价手册，严格利用它对学生进展综合性评价，多元化评价，开展自评、互评等多种形式的评价，重视评价的进展性。
