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1、英语单词重音节确认的八项原则一个多音节的单词通常有重音节和轻音节。英语单词的重音节很重要。在有些情况下，一些单词拼写相同，但发音不同。这主要表现在重轻音节的变化。当然更多的情况是，如果读错轻重音节，你的英语就没有人能听懂。如何判断一个多音节的单词的重音节呢？掌握下面这些规则很重要。1. 一般单词的第一个音节是重音节。例如：: ba/sic, pro/gram。2. 如果一个单词有三个或三个以上的音节，它的重音节通常是它的第一或第二个音节。例如： ac/ci/dent, de/ter/mine.3. 如果一个单词有前缀或后缀，那么它的词根是重音节。例如：box/es, un/tie.4. 如果d
2、e-, re-, ex-, in-, po-, pro-, a- 在单词的第一个音节，那么重音节是跟在这些前缀后的第二个音节。5. 如果一个单词的最后一个音节是双元音，那么最后的这个音节是重音节。例如：com/plain, con/ceal6. 如果一个单词中有两个相同的辅音，那么和前一个辅音组成的音节是重音节。例如：be/gin/ner, let/ter.7. 在单词以后缀 -ion, ity, -ic, -ical, -ian, -ial, or -ious, 结尾时，这些单词的重音节是这些后缀前面的音节。例如：af/fec/ta/tion。8. 在单词以后缀 -ate.结尾时，这些单词的
3、重音节是这些后缀前面的第二音节。例如：dif/fer/en/ti/ate.。“开音节”“闭音节”的定义是根据单词的拼写形式来定义的，不一定科学准确，确非常实用。以不发音的e结尾的单词是开音节；以元音结尾的单词是绝对开音节。反之以辅音结尾的单词是闭音节。给一个单词注音标的时候，首先判断是开音节还是闭音节。然后在单词里找元音。是开音节的，元音发它字母本身的音。是闭音节的，发它规定的音。（词尾是e的，e一般不发音。两个e除外。如：see）。反之由音标写单词也是一样，根据它的读音规则写出相应的单词。不规则单词除外英语单词是由字母组成的，而字母又构成音节，音节的核心是元音，由一个或几个元音字母代表。根据
4、单词所含的音节，把单词分为单音节词、双音节词和多音节词。怎样区分多音节单词的音节办法只有一个：那就是看一个单词的读音中有多少个元音音素。有多少个元音音素就有多少个音节。单词音节的个数是单词读音时元音音素的个数所决定的。但有一点需要交待一下，这里讲的规律并没有把成音节单词包含在内。成节音lmn在一些单词词尾音节中充当元音与相邻辅音也能构成音节。音节划分可分下列几种情况：1在两个音节的相邻处有两个辅音字母（辅音字母组合ch，ck，sh，th等以及r除外），一般一个属前一音节，一个属后面音节。前面的重读音节按闭音节的规则读音，例：let-ter，Eng-lish，ap-ple。注：如果两个相同的辅音
5、字母在一起并用时，只发一个辅音字母的音，如上例apple。2在两个音节的相邻处只有一个辅音字母时，一般这个辅音字母属后一音节，例：stu-dent，lo-tus。3在两个音节相邻处有两个r时，一个r属前一音节，一个r属后一音节，前面的元音节按闭音节读音，例：sor-ry，mar-ry，mir-ro。4相邻音节是元音字母+r+其它辅音字母时，元音字母+r属于前面的重读音节，可按r音节的规则读音，例：fur-ther, circle。5相邻的音节是元音字母+r+其它元音字母时，r属于前面的重读音节（有时r也可属于后面的音节），按re音节的规则读音，例： fu-ry， dur-ing，ser-iou
6、s。6有字母组合的单词划分音节时，将字母组合划在一个音节内，千万不要将字母组合分隔开，例：neigh-bour，plea-sure，fea-ture。7辅音字母l，m，n等也可构成非重读音节，如ap-ple，bot-tle，noo-dle，o-ften等。以上所讲正是：每个音节一元音， 并连辅音两边分，还有一点需注音， 字母组合不能分，缺少元音无音节， 不算几个成节音。重读音节指的是单词中读音特别响亮的音节。用音标标记双音节、多音节词的读音时，应使用重读符号。单音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。重读音节有两种：主重读音节、次重读音节。主重读符号为 次重读符号为、多音节词里，如果次重读音节在前，主重读音节在后，通常要把次重读符号标注出来；如果次重读音节在后，主重读音节在前，后面的次重读符号往往被省略。
