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1、 PETS高分策略备考三级听力PETS三级听力局部在100分的原始分中就占20分, 而其加权占了30%, 可见PETS对听力的重视。三级的听力理解局部由A（10段简短对话，4选1）和B（4段对话或独白，4选1）局部组成，考察考生理解英语口语的力量。A 节考察考生理解事实性信息的力量，而B节考察考生理解总体和特定信息的力量。要系统复习听力首先从功能意念开头，包括友好往来、沟通补救、态度、情感、影响生活话语、时间表达、空间意念和比拟关系等。从听力信息上讲，应当学会理解主旨要义、猎取事实性详细信息、理解明确表达的概念性含义、进展有关的推断、推理和引申、理讲解话者的意图、观点或态度等。要在听力局部得到
2、高分，平常的训练技巧和考试的良好发挥都是不容无视的。 依据图式理论，在语言的理解中，信息的承受者运用语言学问来分析、整合话语时采纳自下而上（bottom-up）的加工模式，相反在运用非语言学问时采纳的却是自上而下 (top-down)的方式。听解中，前者对听解起制约性的关键作用，后者在听解中起帮助的作用。由此，我们可以得出结论，语言学问和非语言学问在听解中有着各自的作用，绝不能因顾此而失彼，听能的培育当中，只注意侧重语言学问或是片面地强调熟能生巧都会事倍功半甚至是徒劳无功的。学习者在平常的自主学习当中，也要从这两方面入手，着力提高语言学问水平，提高学习者利用非语言学问分析、归纳猎取语言信息的力
3、量。 一、PETS三级听力平常训练技巧 1. 跟读标准的英语 众所周知，英语听说不分家。口语提高了，听力自然也会提高。因此，可借助录音机或复读机跟读标准的的英语，这样能强化语音语调，自然适应和习得地道的发音规章，如失去爆破、连读、弱读等等；跟读还能培育语感,增加记忆。 2. 多听适宜的听力材料 适宜的听力材料包括：一、各种考试真题和模拟题的录音带； 二、英美访谈类节目；三、大学英语一、二年级的教材，等等。总之，听力材料应依据个人水平选择，把握循序渐进的原则。选材不宜太难，也不宜太易。 3. 多进展速记和记忆方面的训练 听力考试要求考生在很短的时间内记住听到的重要信息，这需要很强的短期记忆力量。
4、为加强短期记忆，考生可把握一些速记的方法。比方利用缩略词、符号、首字母等登记重要的数字、时间、地点、中心词等。 4. 全面提高自身英语各方面的水平 提高英语听力的水平单靠“听“是不能解决问题的, 个人的听力水平的凹凸与其把握的词汇量、对语法构造的熟识程度、学问面、理解力量甚至阅读速度等都亲密相关。 因此，学生应留意全面提升自己听说读写的力量，尤其是语法和词汇量方面的积存。 二、PETS考试临场发挥技巧 1. 力争主动，带着问题听。 听力理解中的每一个问题都留有15秒的答题时间。考生可充分利用这段时间去阅读试卷上各题的问题。正式开头做题之后，要严格掌握答题时间，依据自己听懂的内容，尽快确定并标出
5、答案。剩下的5秒钟用于扫瞄下一题的问题和选择项。这样，考生根本上可以猜测出下一个对话的大致内容，并带着问题集中锁定对话中的有关信息，从而使自己在听力测试中处于主动地位。 2. 科学利用答题时间 做完上一题，余下的几秒钟内看不完下一题的书面选择项时，则应把留意力放在听上，而不要为了看而耽搁了听录音的内容。 3. 化地猎取信息 在听懂大意的根底上，抓住宅听内容的主旨与有关细节，同时利用在预读中得到的潜在信息，并用自己熟识的形式把关键信息、数字等快速记录下来。做到耳眼并用，一边听录音信息，一边扫瞄书面信息，边听边分析整理。实行抓信息词，抓关键词，采纳猜测法，排解法等等一切手段进展推断和选择。 二、短
6、对话的命题思路与解题技巧 短对话局部是日常生活中的一般对话，即衣、食、住、行、工作、学习等话题，可分为校园、公共场所、家庭等方面。对话局部常见的及应留意的题型有以下几种： （一）地点类（二）人物关系类（三）数字计算类（四）言外之意类（五）语法类三、长对话或独白的命题思路与解题技巧 B 节听力包含了四段对话，15个选择问题。根据大纲对三级听力的 “能够听懂英语的一般性谈话或争论”的要求，这局部的篇幅比拟长（每段对话或独白大约200词左右），包含的信息量大，没有上下文提示或信息重复，而且三至四个问题扑面而来，比起短对话局部要难一些。这局部的根本题型可以归结为以下几类：、 （一）对话 B节的长对话是A节的短对话的延长，它与A节的短对话有共同之处。与短对话一样，在听B节的长对话时，应留意说话的一切语域因素，包括说话双方的身份、相互关系、场合等，虽然这些并不肯定被考到，但是他们有助于对谈话内容的理解。但是A节的短对话中的细节题比拟多，而B节的长对话中的综合性问题比拟多。 1、采访类2、交换观点类（二）独白1. 故事类2. 文化学问类3. 科普学问类4. 个人体验类PETS三级听力局部所受的重视是显而易见的，考试在线的专家提示各位考生肯定要注意对听力的学习
