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1、初 一 语 文 期 中 考 试 试 题说明：1、本卷共四大题，24小题，全卷满分120分，考试时间为150分钟2、请将答案和作文写在答题卷上，在试卷上答题无效。一、积累与运用（10分）1. 下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）（2分） A. 竦峙（sng) 花团锦簇 静谧 （m） 稀疏 B. 憔悴（qio） 愰然大悟 栖息（q） 企盼 C. 狭隘（y） 咄咄逼人 澄清（chng） 派遣 D啜泣（chu) 疱根问底 鄙薄（b） 坍塌2. 下列句中加点词语使用错误的一项是（ ）（2分） A小松鼠眼睛却不停地打量着周围,小心翼翼地喝着水. B隆冬时节,夕阳下的乡村风景美不胜收,阳光洒在树梢上,
2、金灿灿的,仿佛回到了秋天。 C在我眼里,他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。 D土耳其里氏7.3级地震灾情发生后，街头的流动采血车前，等候献血的群众排起了长 队，这场面让人感动得头晕目眩。3. 下列句子没有语病的一项是（ ）（2分） A为了做好这项工作，我们每个人都应发挥自己的充分作用。 B进入2019年以后，教育问题越来越受到社会的关注。 C老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教导的话语常常浮现在我们眼前。 D我们应该刻苦学习，否则不学习，就很难把自己培养成有用人才。4. 给下列句子排序，最恰当的一项是 （ ）（2分） 当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念要开出：一朵鲜艳的花。 不久，它从泥土里探出
3、了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。 从此，它变得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。 虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是它依然努力地生长着。 种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。 A B C D 5. 给空缺处选填语句，最恰当的一项是( )(2分) 小明爬到床底下，偷偷躲起来， ，从床底下拽了起来，送到了幼儿园。 A. 但后来还是让妈妈给找到了 B. 但妈妈毕竟发现了他 C. 使妈妈找了好久，终于找到了 D. 妈妈找了好久，最后才发现了他 二、古诗文阅读与积累（22分）（一）阅读下面古诗，完成第6-7题。（4分）
4、 重送裴郎中贬吉州 刘长卿 猿啼客散暮江头，人自伤心水自流。 同作逐臣君更远，青山万里一孤舟。6. 对这首诗内容理解不正确的一项是（）。(2分)A第一句写了送别时的环境。 B第二句写了临别时的心情。C第三句写了离别分手的原因。D第四句写了贬谪之地的景物。7. 对这首诗的赏析不正确的一项是（）。(2分)A以“猿啼”“水自流”衬托送别裴郎中时的伤感。B用“君更远”“青山万里”暗示裴郎中前程远大。C此诗表达了因政治上受挫折而被贬遭逐的悲凉心情。D此诗写眼前景，道离别情，自然而巧妙，很耐人寻味。（二）阅读下面文言文，完成第8-12题。(12分)林琴南孝廉纾六七岁时，从师读。师贫甚，炊不得米。林知之，亟
5、归，以袜实米，满之，负以致师。师怒，谓其窃，却弗受。林归以告母，母笑曰：“若心固善，然此岂束脩之礼？”即呼备，赍米一石致之塾，师乃受。【注】林琴南：林纾(sh)，字琴南，近代文学家。孝廉，明清时对举人的称呼。亟：急忙。 致：送到。 却：推辞。 若：你。 束脩（xi）：古代弟子送给老师的见面礼。 呼备：叫人准备。 赍(j）:携带。石：容量单位。塾：私塾。8下列句子朗读节奏的划分正确的一项是（ ）。（2分）A林琴南/孝廉纾六七岁时 B林归以/告母C赍米一石/致之塾 D. 然此岂束脩/之礼9解释文中加点词语。(3分）从： 甚： 负:10. 翻译下面两个句子 :(4分)(1) 师怒，谓其窃，却弗受。(
6、2) 若心固善，然此岂束脩之礼？11塾师开始为什么没有收下林琴南送的米？（1分）12选择文中的两个人物，用自己的话简要作出评价。 (2分）（三）古诗文积累（8分）13填补下列名句的空缺处或按要求填空。（每空1分）（1）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家， 。（2） ，山岛竦峙。（3）学而不思则罔， 。（4） ，可以为师矣。（5）峨眉山月半轮秋， 。（6） ，受降城外月如霜。（7）非淡泊无以明志， 。（8） ，险躁则不能治性。 三、现代文阅读（30分）（一）阅读下文，完成第14-18题。（16分） 比尔克利亚是美国犹他州的一位中学老师，他对自己的教育教学工作总是一丝不苟，在学生和同事中间口碑极佳。有一次
7、，他给学生布置了一项作业，要求学生就自己的理想写一篇作文。 一个叫蒙迪罗伯特的孩子兴高采烈地写开了，用了大半夜的时间，写了满满七大张纸，描述了自己的梦想。他梦想将来有一天拥有一个牧马场，他描述得非常详尽，并画下了一幅占地200英亩的牧马场示意图。示意图中有马厩、跑道和种植园，此外还绘制了房屋建筑和室内设置平面图。 第二天，蒙迪兴冲冲地将这份作业递到老师手上，脸上洋溢着幸福的微笑，带着未来牧马场主人的骄傲。然而作业发下来的时候，却见第一页的右上角上被老师打了个大大的“F”(差)。 下课后蒙迪去找老师：“我为什么只得了F?” 克利亚老师打量了一下眼前这位毛头小伙，郑重地说：“蒙迪，我承认你这份作业
8、做得很认真，但是你的理想离现实太远，太不切实际了。要知道你父亲只是一个驯马师，连固定的家都没有，得经常搬迁，根本没有什么资本。而要拥有一个牧马场，得要很多的钱，你能有那么多的钱吗?”克利亚老师最后说，如果蒙迪愿意重新做这份作业，可以重新给他打分。 蒙迪拿回自己的作业，去问父亲。父亲摸摸儿子的头说：“孩子，你自己拿主意吧，不过，你得慎重一些，这个决定对你来说很重要!” 此后的岁月中，蒙迪一直保存着那份作业，那份作业上很大很刺眼的“F”一直伴随着他。然而正是这份作业激励着蒙迪，他一步一个脚印地艰难创业，坚持不懈地不断超越新的征程，多年后蒙迪罗伯特终于如愿以偿地实现了自己的梦想。 一天，克利亚老师应
9、邀带着他现在的30名学生踏上这个占地20多英亩的以“蒙迪”命名的私人牧马场。头上已经添了许多白发的克利亚老师流下了忏悔的泪水，激动地说：“蒙迪，现在我才意识到，当年我就像一个偷梦的小偷，偷走了很多孩子的梦，但是你的坚韧和勇敢，使你一直没有放弃自己的梦!” 蒙迪大步走上前去，拥抱克利亚老师，并深情地说道；“老师，谢谢您!正是那次糟糕的成绩，激励着我为实现梦想永不停息地奋斗。” 克利亚老师缓缓地抬起头，面向在场的每一位学生，目光中充满着希望。 是啊，梦就是期望，有期望才会有激情，才会努力拼搏。守住自己的梦，勇敢地走下去，你就终会到达成功的彼岸。 14一篇文章的题目，应该简要鲜明的点出文章主要内容。
10、请你为这篇选文加一个标题。(3分)15克利亚老师为什么给蒙迪的作业打“F”等级?你怎样看待老师的这个评价?请说明理由。 （4分）16蒙迪的父亲对他说：“你得慎重一些。”父亲为什么要蒙迪“慎重一些”呢?仔细阅读父亲说的全部话，反复品味其中的含义，你就会理解父亲的用心了。 （3分）17许多年以后，蒙迪是否完全实现了他在作业中的构想?你对这一事实有什么看法？（3分）单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,
11、即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。18读过这篇文章，你从中学到的最重要的人生道理是什么? （3分）(二)阅读下文，完成第19-22题。 (14分) 秋日私语 我喜欢秋天。 当空气中夏的浮躁气息渐渐弥散，街上女人色彩艳丽的衣服变成驼黄色系时 我静静地等待着，等待着秋的来临。秋和春不一样，她几乎是一下子就翩然而至的，让人们猝不及防地在棉麻的夏衣上罩上一层秋衫。 秋的到来，或许就是一阵不期而来的凉风，甚至是地上一片微微泛黄的树叶。 秋天的天空是可以直接从颜料管中撤出的钴蓝，抹在画布上，再添上几笔错落有致的芦苇，倒影的河水，就
12、是自然的风景画。晚秋是最适合画山水的时候，当华美的叶子差不多落尽，露出生命清晰的脉络，于是用枯笔稍稍勾勒出她的生长方向，秋意也随之在笔尖流淌。 秋天还有一样很入画的东西-菊花。她开得蓬勃而大气，涌动着无穷的生命力，充满丰盈之美。野菊花更别有一番风致，雪白的花瓣托着金黄色的花芯，一簇簇迎风飘摇着。山里人家会收好野菊花，焙干制成菊花茶。于是就有了玻璃杯里上下漂浮的菊花茶，泡开的花瓣近乎透明，花香缓缓升腾起，萦绕着，布满了整个小屋。这时抿一小口，再吐一口气，你会觉得连呼吸都染着菊花香了。 秋天的声音是需要谛听的，它是一首温情的和弦。乡间的音乐在旷远的田野上萦绕，蛙儿的鸣叫声此起彼伏，谷粒一颗颗饱满地
13、坠落在土地上，泛起金色的涟漪。秋风起来了，沙沙地在吟唱，温柔地拂过。等到了秋雨敲打芭蕉的黄昏，点一盏橘黄的小灯，再摊上一叠素纸，与自己的灵魂对话，是秋日里难寻的浪漫。 秋天里还可以剥蟹煮酒呢。十月的螃蟹最鲜美。煮上一锅刚从河里捉来的蟹，在细细斩好姜末，制成姜米醋，家人就围坐在一起，蘸醋吃蟹，日子过得舒缓而惬意。灵巧的主妇还会做蟹黄汤包，蟹粉狮子头，蟹粉豆腐羹，让走出水乡的女儿都比别处的润泽许多。 喜欢秋天的理由还有许多。在云淡风清的日子里，我可以松松垮垮套上一件粗线毛衣，感受着织物摩擦传给身体的温暖气息。再背上微微泛白的牛仔挎包，行走在秋天的白桦林。阳光像钢琴明亮的音色洒在林间裸露的大地上，用它中性的调子铺上和谐而又高贵的色泽。收获过的秋天宛如刚生过婴儿的母亲，静谧安详地舒展着，漾起甜美的微笑。年少时青涩的梦和遥远的童年都和这暮秋一起去之遥远了，只剩下洗尽铅华的脱俗之美19第二段中说秋天往往“一下子就翩然而至”，“让人猝不及防”，这和春的来临不一样。那么春天来临具有怎样的特点？又有哪些标志？（4分）20“我” 喜欢秋天的理由是什么？（根据文章内容用简洁的语言回答，不少于4点）（4分） （1）
