《教案4：我们享有广泛的权利.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教案4：我们享有广泛的权利.doc（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 思 品 学科 授课课时 1课时 任课教师 课 题三维教学目标情感态度价值观目标：（1）感受到社会主义国家的公民享有广泛的权利，培养国家观念，增强热爱祖国的情感。（2）提高学生法律意识，增强权利观念，学会正确行使权利。（3）指导学生做一个合格公民能力目标：（1）初步培养学生划清是非界限的能力，分清什么是正确行使权利，什么是非法越权。（2）培养学生联系实际，运用所学知识正确指导行为的能力。知识目标：知道公民享有广泛而平等的权利，明确公民要依法正确行使权利。教学重来源:学科网点公民应该正确行使权利教学难点（1）公民权利是广泛而平等的 （2）公民应该正确行使权利。解决方法事例分析法、合作探究法、阅读
2、、自学、启发、探究教 学 过 程 设 计教学内容（教什么）落实方式（方法或手段）设计意图（为什么这样教）一、 导入新课（3分钟）二、展示学习目标（2分钟）三、探究新知（一）自主学习（15分钟）1、公民权利的广泛性（1）我国公民享有的基本权利？谈话式导入活动：田甜的权利见多媒体，学生齐读。 阅读课文，完成自主学习部分。公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。平等权政治权利和自由宗教信仰自由人身自由权利对国家机关及其工作人员的批评、激发学生的探究意识，鼓励学生畅所欲言，在信息交流中实现资源的共享，形成对公民权利广泛性的深刻认识。 了解本节学习目标教
3、学内容（教什么）落实方式（方法或手段）设计意图（为什么这样教）2、正确行使权利？（1）如何正确行使公民权利？（二）合作探究（15分钟）如何正确行使言论自由权？四、课堂小结（5分钟）五、当堂练习（5分钟）六、作业布置七、板书设计建议、申诉、控告、检举权，取得赔偿权；教育、科学、文化权利和自由；妇女的权利、婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护；华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。公民在行使权利时要尊重他人权利。公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。要在法律允许的范围内行使权利。要以合法方式行使权利。小组内探讨答案并展示，教师做适当补充。思考问题？ 诬陷别人，属于言论自由吗？于人于己于社会有什么危害？教师串讲课文并点拨重难点。多媒体出示，学生讨论归纳，教师补充。（表扬回答积极准确的小组，对小组进行加分鼓励。） 我们享有广泛的权利一、公民权利的广泛性 我国公民享有的基本权利二、正确行使权利 1、如何正确行使公民权利？ 2、如何行使言论自由的权利？把学生放在学习主题的位置上，提高他们的自主学习能力。，引导学生认识世界上不存在绝对的自由。任何自由都是有限制的，都要受法律的制约。学生积极归纳总结，进一步思考新问题，提高思想认识。 检测所学，巩固提升。 条理清晰重点突出。 课 后 反 思
