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1、本次研修，自己选定的重难点是什么？学段学科年级教材版本章节小学英语五年级外研社10模块重难点问题名称过去式以及一般和特殊疑问句自我诊断想一想，自己在教学中，是“眉毛胡子一把抓”，还是聚焦教学内容的重点与学生学习的难点进行教学？注重教学重难点的把握。说一说，在本次研修中，自己选定的重难点教学中，有哪些经验或者较有效的一招是什么（举例说明即可）平时通过课前英语歌曲以及英文版粉红小猪等的播放，课后学生运用软件趣配音的配音方式，引起学生对英语学习的兴趣。当然记忆是英语学习的有效且必要方式，平时注重对学生听写以及对知识掌握的检查。说一说，在本次研修中，自己选定的重难点教学中，存在的主要问题是什么学生对单
2、词及重点句子的记忆出现畏难情绪。有些学生英语的学习属于哑巴英语，不会不敢开口。我的打算一、 多读对本人有用的书，进行读书研习。广泛阅读各类书目，不断充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真理，提高自己的教学水平。同时，留神多研究、勤思考，将自己的教育教学实践与理论联合起来，在总结和反思中来造成自己的教学作风。在近期内，我方案精读课程改革与问题解决教学、新课程背景下的有效课堂教学策略等有关教育教学方面的书刊，及时更新教育理念。工作之余，我规划观赏一些文学书籍，写好读书感触，从而不断空虚自己。二、 在实践中进行教学研究提升。目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锤炼
3、机遇。作为一名教师，我将持续积积极参加校内校外的教研活动，平时就当天产生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思惟问题及解决办法等与同组教师交换学习。同时，积极自动地按期进行示范或研究教学，在实践中提高自己的教学能力。三、 增强教育教学研究，做立异型的教师。在今后的教学中我将尝试应用多种机动的教学方式，来激发学生的学习兴致。及时对每节课进行反思，争夺每学期都能有一篇品质较高的反思和教学设计。同时，还要保持天天都有点滴播种，及时演绎、及时总结，写出教育教学研探讨文。并判若两人地准时加入校内外教科研培训运动，提升教学研究能力。四、 详细实行计划1、勤于学习，树破终身学习的观念。他山之石，能够攻玉；他
4、山之玉，可以剖金。学习，可以使自己懂得前人和他人，了解从前和将来，关照反思自我，从而取得新的天生。所以，我感到要做到“三学”。(1) 坚定不移地学。活到老，学到老，建立毕生学习的观点。(2) 多渠道地学。做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思维理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；也要在“无字处”学习，丰富的教学经验，以到达扬长避短的目标。(3) 普遍地学。广泛地浏览各类有利的书籍，学习各种范畴的知识、技巧，特殊要学习古代信息科技，不断构建、丰硕自己的知识结构。2、 擅长思考，在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作，力争做到反思昨天在反思中扬长；审阅今天在审视中甄别；前瞻明天在前瞻中创新。时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地发展工作。3、 勤于动笔，进步教育科研程度。(1) 及时积累专题研究的第一手材料(2) 尝试进行教学案例的剖析，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。通向未来的路不是回家的路；过去为你博得胜利的方程式将为你的来日带来失败。我信任，自己有能力禁受住“极限”的考验，在超出自我的同时，逐步实现人生的价值。面对自己未来的工作，我充斥了信念，也有很多美妙的假想。我将带着自己的豪情和计划步入这富有挑衅性的工作，在实践中不断积聚教训，走进学生心灵，创造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己。
