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1、 幼儿园中班语言没有牙齿的大老虎公开课教案含课件PPT 【活动目标】 1、理解故事内容，记住故事主要情节，丰富词汇：瘪嘴。（重点） 2、会说老虎与狐狸的主要对话，在集风光前能大胆、清晰地表达自己的想法。（难点） 3、懂得爱护牙齿的重要性及遇事要擅长动脑筋，不要轻易信任别人的道理。 二、活动预备 1、阅历预备：幼儿有“吃糖多了会导致蛀牙”等根本常识。 2、物质预备：PPT故事图片，故事视频。 三、活动过程 （一）声音导入，引起兴趣。 1.播放老虎“吼叫”的声音，提问： 师：这是什么声音，是谁来了？在你们眼里老虎是什么样的？（凶狠、厉害） 2.出示老虎图片，观看图片并大胆猜想老虎没有牙齿的缘由。
2、师：老虎哪里凶狠？（出示图片一，请幼儿描述老虎的凶狠，重点说出牙齿的厉害） 师：两幅图片有什么不同？（出示没有牙齿的老虎，图片二），请幼儿大胆猜想老虎没有牙齿的缘由，激起幼儿听故事的兴趣。 （二）播放课件、分段叙述，帮忙幼儿理解故事内容。 1.师：老虎的牙齿为什么会掉光呢？我们一起来听一听吧。 （1）叙述故事第1局部（开头到小狐狸拍拍胸脯走了），了解大老虎牙齿的厉害。 提问：大老虎的牙齿很厉害，小动物怕不怕啊？（猴子和兔子怕）那 谁不怕他呢？（狐狸），小狐狸是怎样说的？（“你们怕大老虎的牙齿，我就不怕！我还要把它的牙齿全部拔掉呢！”） （2）叙述故事第2局部（从“啃，狐狸真的去找大老虎了”到“
3、馋 嘴的老虎听了狐狸的话，不刷牙了”），引导幼儿学说故事中的主要对话。 师：是啊，狐狸不怕他，狐狸是怎么说的？（请幼儿集体仿照狐狸的样子，学说狐狸的话“你们怕大老虎的牙齿，我就不怕！我还要把它的牙齿全部拔掉呢！”） 提问：狐狸想到了什么方法？（请老虎吃糖） 师：狐狸带了糖去见老虎，它是怎么跟老虎说的？（“啊阿，敬重的大王，我给你带来了世界上最好吃的东西一糖。”） 师：狐狸为什么给老虎糖吃？谁来劝老虎了，它是怎样说的？（狮子劝老虎） 师：大老虎最终刷牙了吗？（没有）他刚要刷牙时，狐狸又是怎样骗老虎的？（“啊！你把牙齿上的糖全刷掉了，多惋惜呀。”） 师：大老虎的牙是不是真的不怕糊呢？那我们接着往下
4、听故事。 （3）叙述故事第3局部（从“过了些时候”到最终）用提问的方式引导幼儿大胆表达自己的想法。 提问：老虎牙疼的时候狐狸是怎么说的？（狐狸叫了起来：哎哟哟，你的牙全得拔掉！”） 师：狐狸是怎样做的？最终大老虎变成了一只什么样的老虎？（瘪嘴的老虎）瘪嘴是什么样的？（引导幼儿理解词：瘪嘴） 师：这是一只怎样的老虎？假如你是这只老虎你会怎样做？（幼 儿思索、争论，答复。） （三）播放故事动画，幼儿完整视听故事。 1.提问：听完这个故事，你有什么话要对老虎讲吗？（引导幼儿大胆、清晰地表达自己的想法。） 2.小结（在幼儿答复的根底上，教师引导幼儿一起得出结论）：遇事要擅长动脑筋，不要轻易信任别人。 （四）争论总结，知道爱护牙齿的重要性。 1.提问：我们平常应当怎样爱护我们的牙齿？（如：少吃糖，早 晚刷牙，饭后漱口，不吃太热、太冷的食物等） 小结：爱护牙齿的重要性。（活动完毕） 四、活动延长 将故事图片，角色头饰等投递到表演区，供幼儿表演故事。
