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1、 2022年朝阳读书活动总结（通用7篇）朝阳读书活动总结1 为进一步推动我校训练工作，激发学生读书热忱，增长学问，活泼校园文化，树立正气，营造清风屡屡满校园的书香气氛。我校乐观开展朝阳读书活动。通过读书活动的开展，进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，有力地促进了和谐班集体的建立，营造了书香校园，到达了活动的目的。现总结如下： 一、深入宣传，营造读书学习的良好气氛。 依据学校德育工作打算，教育处准时制定了详实可行的读书活动方案，根据活动方案，我们快速在全校开展了发动工作。给每位学生家长发出一份读书活动建议书。各班召开主题班会、出主题黑板报、制作格言、名人名言牌布置“书香乐园”，多渠道、深层次宣
2、传读书、学习的重要意义，通过强势宣传营造校园文化气氛，提高广阔师生的思想熟悉，为深入落实读书活动方案的各项活动奠定了坚实的根底。 二、落实责任，确保读书节活动的顺当开展。 为确保朝阳读书活动有效、标准、深入、有序地开展，我校结合廉政文化进校园工作，成立领导小组，聘请五老人员，学生家长，知名专家等为领导成员，构建了德育处、教育处、班级协同开展活动的工作网络，依据活动方案，层层落实责任、分解任务。各班结合本班特色，也相应地制定了任务明确、措施有力，便于操作的活动打算，形成有打算、有部署、有检查、有总结的读书活动，确保了读书节活动的顺当实施。 三、创新活动，为每位学生的成长导航。 学校在读书活动中，
3、着眼于提高训练质量和促进学生的全面进展，以形成人人好读书，人人读好书的终身学习的目标，开展了一系列丰富多彩、敏捷多样的读书学习活动，收到了较好的效果。 1、建立图书角。我校为了每位学生都能便利地进展读书活动，花了一大笔资金在各班建立一个图书角，请木工为每班制作了一个美观有用的四层书柜。每位学生都为自己班的图书角捐赠了大量的书籍，大大地丰富了同学们的课间读书生活。 2、捐赠图书。每一年，学校定期号召学生将一摞摞自己最宠爱的书捐献给学校图书室和教室图书角，让更多的同学们能共享这些书籍给我们带来的欢乐和学问。成立了图书治理小组，开展借阅治理活动，同学们形成了好书先读为快的愉悦读书气氛，畅游书海，各班
4、洋溢着浓浓的读书气氛。 3、进行好书交换活动。每学期，班主任与同学们都会进展好书交换活动。一是班与班的图书角的书籍进展交换，供应给同学们阅读。二是同学们之间进展书籍的交换阅读。好书交换活动大大地开阔了同学们的阅读视野，让同学们涉猎到更多的学问。 4、召开主题班会，不断把读书活动推向深入。根据活动方案各班分别召开了发动会、读书阅历沟通会、采蜜酿蜜、古诗词诵读等系列主题班会。开展了全校性的读书心得沟通会，沟通会上，各代表畅所欲言，气氛活泼。他们谈到阅读的收获，并向大家推举怎样选择好书，选择适合自己阅读的好书；怎样合理利用课余时间，有序读书。通过读书沟通会，同学们互取所长，学到了更多读书学问和方法，
5、加深了爱书、用书的思想熟悉，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。 5、征文演讲竞赛。举办屡次征文演讲竞赛，其中有“美化校园，净化语言”征文演讲竞赛，“读红色经典，赞辉煌业绩”征文活动，“文明礼仪大家谈”征文活动，“拒绝毒品，珍爱生命”征文活动等。班主任教师仔细组织，学生踊跃参与，通过活动，呈现了我校学生的别样风采！ 6、板报评比。为衬托读书气氛，各年级开展了以“好书伴我成长”、“安全训练关系你我他”、“我唱歌，我欢乐”、“珍爱生命，远离毒品”等为主题的黑板报评比活动。 7、开展星级学生评比活动。我校为鼓舞学生读书、爱书，进展了多种“星”评比活动。每个学期，我校团委与教育处进展合作，在全校
6、范围内评比出“读书之星”、“爱书之星”、“文明之星”、“奉献之星”、“德育之星”“卫生天使”、“志愿者效劳先进个人”等星级个人一大批，几乎掩盖到每一位学生。 8、开展誓言宣读活动。我校为提高学生的思想熟悉，为增加学生读书的信仰，开展了誓言宣读活动，每周一早上升旗后，进展国旗下讲话的领导都会带着同学们进展学校读书誓言的宣读。每天早上，班主任都会带着自己班的同学进展班的誓言的宣读。通过誓言宣读活动，增加了学生的读书信念，学生的读书动机更加剧烈了，校风学风也明显地提升了。 9、开展“阳光箴言”征集活动。每年，我校都会组织同学们用一句话书写自己的读书感悟，生活感悟，并对征集到的箴言进展评比，将优秀的箴
7、言语句制作成册，每班印发两册给学生进展传阅。同时，将每班最好的两句箴言制作成标语，张贴在各班教室的外墙，让墙壁说话，潜移默化地影响学生。 10、办好学校文学社刊物起步路。我校的起步路文学社是全国优秀文学社团。文学社的刊物起步路每学期出版三期，成了双月刊。起步路为读书写作爱好者供应了展现自己的平台，也激发了同学们读书写作的兴趣和热忱。每期的征文都收到同学们的大量稿件，优质稿件。同时，我校文学社做到出版准时，印发给每班2本，赠送给有稿件发表的学生一本，增加了学生读书写作的愿望。 四、活动效果与改良之处 1、初步培育了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养。新训练试验的提倡者朱永新教授说：“抱负的德育应
8、当重视让学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，升华自己的人格。实施有效的道德训练，肯定要建立起书香社会、书香学校，让学生养成喜爱读书的习惯。”一个人的阅读史就是他的精神发育史。假如一个孩子喜爱读书，那么他会从书本中得到心灵的安慰，查找生活的典范，净化自己的心灵。通过读书活动，使每个学生“读好书，净化心灵，启迪人生”。通过读书反省自我、提升自我，成为一个有修养的人。 2、促进了校园文化建立和校风、学风的进一步转变。通过开展读书活动，学校的文化气氛更加深厚。校园里，书声朗朗，歌声响亮。课堂纪律好转了，同学们能静心学习了，仆人意识增加了，日常行为习惯也标准了。 3、班级、班
9、主任对“朝阳读书活动”的各项活动落实力度差异较大。要进一步提高班主任及学生对活动的熟悉。 4、班级创新性活动还需进一步探讨如何设计、开展，学校校园播送的宣传作用也有待于进一步发挥，能更好地引导学生的学习生活。 总之，我校朝阳读书活动的开展，将对每个学生的安康成长产生深远的意义。读书学习活动是一项长期、有效、文明、安康的训练工程，需要每个师生连续投入极大地热忱。今后，我们要在全校每一学期进展一个主题鲜亮的读书活动， 进一步深入开展营造深厚的读书气氛，培育良好的读书习惯，提倡读书明理、读书文明、读书成才的新风气。与大师对话，与高尚为伍；与经典为友，与博览同行；开拓视野，陶冶思想，净化灵魂。让我们在
10、读书的过程中不断完善自己的人格和品德，做一个有利于社会、国家和人类的人。在全校形成人人读书的良好风气，促进我校校风的进一步转变，不断提高我校的训练教学质量。 朝阳读书活动总结2 我班的“朝阳读书”活动自开展以来，从总体上说取得了肯定的成效。每个学生都从不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的欢乐，较好地印证了“读书欢乐成长”的活动主题。为了将这一活动更好的开展下去，让学生更多地从课外阅读中受益，现将本阶段活动进展如下总结： 一、大力宣传，提倡养成读书的良好习惯。 利用班会课讲话说明举办“朝阳读书”活动的目的，提倡学生养成多读书、读好书、好读书的习惯。并告知学生“书是人类进步的阶梯，好书像长者，谆
11、谆教育；似导师，循循善诱；如朋友，心心相印。读书，可积存语言，丰富学问，而且能陶冶情操，受益终生。” 二、提出要求，确保读书活动的顺当开展。 为了确保读书活动的顺当开展，活动一开头便在班里开拓了班级图书角“书香阁”，要求每个同学在“书香阁”中至少有一本自己喜闻乐见的图书，这样便保证了书籍的来源。同时，制订了“班级图书借阅制度”，并“聘请”班中两位责任心较强的同学作好每天借、还书的记录工作。另外，依据学生的实际状况推举读书书目，指导学生做读书笔记，学会在读书中反思。最终还要求学生读完一本书后写一篇“读书心得体会”上交，期末统一放进成长记录袋。 三、构建平台，便利学生进展沟通和展现。 定期在班级中
12、让学生相互沟通读书的感悟，体会有书相伴的美妙时间。另外，开展“图书漂流活动”，要求每位学生将自己阅读的好书推举给其它同学，同学之间交换阅读。还有，召开“读书欢乐成长”主题班会，在沟通、探讨中提倡大家养成良好的读书习惯，并提出让这个习惯伴随大家一起成长。 总之，自活动开展以来，许多同学都能养成良好的读书习惯，并体会到读书的欢乐。读书，已经成为一种乐趣，一种气氛，一种风气！ 朝阳读书活动总结3 为了营造好的读书气氛，协作好学校“书香满校园”的活动，让更多的学生去多读书、好读书、读好书，让我们的教室洋溢书香。我们开展了一系列的读书活动，从总体上来说取得了肯定的成效，每个孩子从不同程度上感受到了课外阅
13、读给他们带来的欢乐，现将本阶段活动做一简洁小结： 一、课外阅读的时间得到了保证 1、每天中午到校就读书，开放班级读书角，学生在课间可以随时随便地看书。 2、回家后学生自主阅读30分钟并做好读书笔记。 二、营造了读书气氛 让班上的墙壁、黑板、书橱能够说话，飘着浓郁的书香。 三、阅读内容上得到了落实 充分发挥了班级图书馆的优势。 每个学生把自己读过的好书放在图书角，也可以借阅其他同学带来的好书，到达沟通阅读，资源共享。 四、读书活动顺当开展 1、每天早晨学生到校就诵读经典诗词。 2、班级开展了窗边的小豆豆阅读指导与沟通活动。师生共读共写。学生仔细完成了窗边的小豆豆整本书阅读手抄报。 3、学生依据自
14、己看书所得，每人写了一篇读书随笔，记录下自己的读书感悟。 4、学生写我的读书故事，叙述自己和书的故事。 5、举办了一次美文诵读竞赛，学生乐观预备，踊跃参加。 6、表演课本剧、情境剧。为激发学生课外阅读的兴趣，我大胆放手让学生自己搞活动，他们自己筹划、编导故事情节，发挥了自己的聪慧才智，也熬炼了自己的组织力量和实践力量。 7、依据读书活动中学生的表现，评比出了“书香少年”和“书香家庭”。 “自信来自鼓舞，习惯打算人生。”课堂小天地，人生大课堂。我以后还将打算定期组织各种竞赛，让尽可能多的学生尽情得展现自己的语文才能。比方适时评比一批朗读小能人、故事大王、古诗背诵状元等，满意学生的荣誉感，激发其阅
15、读的乐观性。学生通过大量的阅读，会逐步学会自学，审美、想象、思维、表达等各方面力量也会得到不同程度的提高。变“要我读”为“我要读”，让孩子们切实感受到阅读是人生中的一大乐事。 朝阳读书活动总结4 国家训练总督学柳斌说过：“一个不重视阅读的学生，是一个没有进展的学生；一个不重视阅读的家庭，是一个平凡的家庭；一个不重视阅读的学校，是一个乏味的应试的学校；一个不重视阅读的民族，是一个没有盼望的民族。”为了进一步推动我们学校营造书香校园活动的开展，稳固营造书香校园成果，本学期连续开展读书活动，努力营书香型校园，创立学习型学校。本学期我们在营造书香校园活动中主要做了如下几方面的工作： 一、开发阅读课程资源，让每一个角落都洋溢书香。 1、本学期，我校能充分发挥好图书室、画廊的阵地作用，展现学生的阅读成果，让每一面墙壁都会说话，让学生在潜移默化中想到读书，
