《《语文园地》三（第二课时）听课记录》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《语文园地》三（第二课时）听课记录（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、听 课 记 录学 校合肥一六八玫瑰园学校班 级三（11）班时 间2020年4月20日1节授课教师胡筱华科 目语文课 型新授课课 题语文园地三（第二课时）共同听课人三年级组语文老师教 学 过 程 记 录点 评教 师 活 动答疑的点一.复习导入1.上节课，我们进行了一场文化之旅，我们在去文化馆的路上，通过看标牌，我们认识了很多的汉字，也感受到了汉字的魅力。在文化馆参观馆藏，我们了解了如何介绍传统文化，这节课我们继续参观。 二、词句段运用 1.我们一起去了解造纸术吧！教师播放录音，了解造纸术的过程，并出示1对照流程图读一读下面这段话，照样子口头介绍一次造纸的过程。2课文是怎样介绍造纸过程的？（按步骤
2、，从前往后，还用了再字连接）3. 小结方法：1.用准确的动词；2.清晰步骤；3 用上合适的连接词。4. 出示剪纸艺术：5. 我们一起观看剪纸视频，看看有哪些动作？6. 便回忆边思考，每一步都有哪些动作？7. 试着用自己话介绍剪纸的过程。要求;1.用准确的动词；2.清晰步骤；3 用上合适的连接词。三、日积月累我们这里还有纪念品呢，我们一起去看一看吧！1、 我们先来看看文房四宝，我们一起看视频，了解文房四宝吧！2、 第二个礼盒，雅人四好：琴棋书画，自古以来，很多文人通过学习他们，修身养性。看视频，了解他们。3、 第三个礼盒：花中君子，梅兰竹菊。通过诵读相关诗句，了解他们。4、 最后一个礼盒，中医问诊，望闻问切。通过视频，了解他们。5、 小结：我们一起读一读，日积月累吧！游戏：词语对对碰。四、布置作业1.回顾：识字方法 2. 课文是怎么介绍造纸术的呢？（1.用准确的动词；2.清晰步骤；3 用上合适的连接词。）2.观看剪纸视频后，学生自己总结有哪些动作呢？3.你有什么好方法能把零散的动作组合起来说？（合适的连接词，有哪些连接词？）4.日积月累中，我们了解了中国传统文化的瑰宝，你还知道哪些呢？答疑时，我们让孩子分享自己仿照写的小练笔，注意到总分构段方法。 教 学 过 程 记 录点 评, 总评
