大湾中学初2013级2012年春语文测试题(二).doc

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1、大湾中学初2013级2012年春语文测试题(二)姓名 班级: 一、基础知识积累与运用(30分)1下列各加点字注音完全正确的一项是(3分)( )A翡翠()姮娥() 胆怯() 雷霆()B翱翔() 真谛() 绽开() 执拗()C忏悔() 旸谷() 郢都() 消释()D炽热() 馈赠()咆哮() 纤细()2. 找出下列词语书写有误的一组是(3分) ( ) A 海誓山盟 长吁短叹 千山万壑 盛气凌人 B 鸣锣开道 彻夜不眠 纹丝不动 夜阑人静 C 嫦娥奔月 夸父追日拖泥带水 雷霆万钧D翻波涌浪 土偶木梗鹏勃奋飞鞺鞺鞳鞳3.下列句子没有语病的一项是(3分) ( )A我们在世界乒乓球锦标赛场看到许多面国旗和

2、一片欢呼声。 B经过大家的共同努力,使我们完成了制作班级网页的工作。 C一个人在工作中难免不犯错误,犯点错误不要紧,关键是如何正确对待错误。 D教育工作者要善于引导学生用美的眼光去看世界,用美的心灵去感受世界。4 下面语段的空白处,应依次填入的一组句子是(3分) ( ) 映日荷花,接天莲叶,亭亭莲蓬,柔嫩玉藕,无不牵惹诗情,引人遐思。让我们学做莲叶的事业吧, ;让我们学做莲叶的事业吧, ;让我们学做莲叶的事业吧, ;让我们学做莲叶的事业吧, 。把寂寞留给自己 把芬芳献给他人以苦心孕育未来 以宽阔拥抱生活A B C D 5、下列加点词的解释有误的一项是( )(3分)A、小心翼翼(严肃谨慎) 无言

3、以对(来)B、众目睽睽(形容注视) 广阔无垠(界限,边际)C、为人所知(被) 精巧绝伦(同类,同等)D、不自量力(估计,衡量) 相形见绌(笨拙)6、读下面一则寓言,概括其寓意(3分) 一个小男孩问上帝:“一万年对你来说有多长?”上帝回答:“像一分钟。”小男孩又问上帝:“一百万元对你来说有多少?”上帝回答说:“像一元。”小男孩再问上帝:“那你能给我一百万元吗?”上帝回答说:“当然可以,只要你给我一分钟。” 寓意: 7、对四大名著中人物和情节的描述不正确的一项是( )(2分)A、鲁达是一个豪侠义士,他拳打镇关西、倒拔萃杨柳、大闹野猪林、夜走蜈蚣岭,给读者留下了深刻的印象。(水浒传)B、林黛玉因晴雯

4、不开门一事错怪宝玉,心中怨气无处发泄。次日,又看到花落,勾起伤春秋思,就把残花瓣掩埋起来,一首葬花吟道尽了她内心的酸楚。(红楼梦)C、赵云是刘备手下有勇有谋的大将,他曾两次救阿斗。一次是长坂坡单骑救阿斗,另一次是孙夫人要带年幼的阿斗汇东吴,赵云截江夺阿斗,为刘氏政权立下了汗马功劳。(三国演义)。D、孙悟空有许多脍炙人口的故事,如:大大闹五庄观、三打白骨精、大战红孩儿、都发车迟国、三借芭蕉扇等,体现了他随机应变的超凡智慧,爱憎分明的处事原则,英勇无畏的斗争精神。(西游记)。8、“当人类砍到第一棵树的时候,文明就开始了;而当人类砍到最后一棵树的时候,文明就结束了。”联系下面的材料,谈谈你对这句话的

5、理解和认识。(3分)材料一:从历史发展的角度看,任何一个原始城市必然有鸟有鱼有兽,因为在同一片蓝天下,同饮一江水,共同生长在一块土地之上;只是,由于人类的霸道和生存环境的不断恶化,鸟、鱼、兽渐渐退避三舍或渐渐灭绝。材料二:“上帝创造了乡村,人类创造了城市。”这是诗人库柏的诗句。但愿城市化不会把地球上的乡村消灭掉,因为那将意味着消灭了上帝最宝贵的创造。材料三:人类将会杀死大地母亲,抑或将她拯救?如果滥用日益增长的技术力量,人类将置大地母亲于死地;如果克服了那导致自我毁灭的放肆的贪婪,人类则能够使她重返青春,而人类的贪婪正在使伟大母亲的生命之果-包括人类在内的一切生灵付出代价。我的理解是: 9、在

6、日复一日的时间河流里,节日就像一个个停泊的码头,人们徜徉其间,体味某种特定的情景,把情绪调到兴奋的波段,尽情释怀,使平淡的日子有了起伏。节日更是一种民族文化的传承,品尝浸润历史味道的节日食品,参与到丰富多彩的节日活动中,人们更能得到文化的熏陶、精神的洗礼。(7分 )让我们一同走进主题为“徜徉于中华传统节日”的综合性学习活动,完成下列任务。(1)【节日搜集】很多古诗句浸润着丰富的节日文化内涵,请写出下列诗句涉及的节日名称。(1分)示例千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。节日: 春 节A今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。 节日:B遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。 节日:(2)【节日探源】品读下面的文字,

7、写出其中隐含的人物故事和节日习俗。(3分)它从汨罗江的波浪里悄然走来,几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩,把中华大地染成粽叶式的青绿,从此让每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。人物故事: 节日习俗: (3)【节日论坛】对不少人来说,“吃”成了过传统节日的主要内容,好像吃了某一节日的特色食品就算过完这一节日了。特别是每一个传统节日前夕,商家为了推销节日食品,大肆炒作,为“吃”推波助澜。这种忽视传统节日深层内涵的现象,你如何看?班上同学对此要举办一个小论坛,请你为本次论坛拟写一条宣传标语。(3分)看 法: 宣传标语:重视传统节日内涵, 。(要求与上句结构相似)二、文言文阅读及古诗文积累。(25分)(一)

8、古诗文积累及默写。(10分)10、饮酒(其五)一诗中最能体现诗人隐居生活闲适的句子是 , 。11、己亥杂诗中最能体现龚自珍虽辞官还乡,仍思为国效力的句子是: , 。12、行路难(其一)中最能体现诗人李白乐观豪迈,对前途充满信心的句子是: , 。13、过零丁洋中巧借地名写形势险恶和境况凄苦的句子是: , 。14、揭示千里马被埋没的根本原因的句子是: 。15、 ,自将磨洗认前朝。赤壁(二)文言文阅读(15分)(2009年重庆中考)环滁(ch)皆山也。其西南诸峰,林壑(h)尤美。望之蔚然而深秀者,琅琊(lng y)也。山行六七里,渐闻水声潺(chn)潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临

9、于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄(zh)醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。 若夫(f)日出而林霏开,云归而岩穴(xu)暝(mng),晦(hu)明变化者,山间之朝(zho)暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。 至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛(y)偻(l)提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥。酿泉为酒,泉香而酒洌(li);山肴野蔌(s),杂然而前陈者,太守宴也。宴酣(hn)之

10、乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥(gng)筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。 已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳(y),鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。16、解释下列句子中加点的词。(4分)名之者谁( ) 云归而岩穴暝( )至于负者歌于途( ) 杂然而前陈者( )17、将下列句子译成现代汉语。(4分)山水之乐,得之心而寓之酒也。 野芳发而幽香,佳木秀而繁阴 18、选出对文章理解不正确的一项( )(3分)A、第一段由远而近、由面到点,写出了醉翁亭的位置和环境。B、第二段写了山间朝暮、四时之景,和太守的山水之乐。C、第三段写“滁人游”“ 太守宴”“ 众宾欢”“ 太守醉”,是为了表现作者与民同乐的旨趣。D、“苍颜白发,颓然乎其间”是作者被贬后政治上不得意,思想极度消沉的表现。19、在欧阳修的治理下,滁州社会和谐,人民幸福,请你结合选文第三段的内容,用自己的话对“”的景象加以描绘。(50-80字,不得翻译原文)(4分) 三、现代文阅读(40分)端午的鸭蛋(节选)(22

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