九年级上册物理知识点华东师大

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1、欢迎阅读九年级上册物理知识点华东师大九年级上册物理知识点华东师大电现象一、电荷：物体有吸引轻小物体的性质。我们就说物体带了电，或者说带了电荷。二、两种电荷：(1)正电荷：绸子摩过的玻璃棒上带的电荷叫正电荷;(2)负电荷：毛皮摩察过的橡胶棒上带的电荷叫做负电荷。(3)自然界中只存在正、负两种电荷，(4)电荷的互相作用规律：同种电荷互相排挤，异种电荷互相吸引。注：两个物体靠近时有吸引现象：可能一个带电，另一个不带电可能一个物体带正电，另一个物体带负电;三、电量：电荷的多少叫做电量，电量的单位是库能。“Q”四、中和：放在一起的等量正、负异种电荷数完全抵消的现象，对外不显电性叫做中和。五、摩擦起电：用

2、摩擦的方法使物体带电，叫摩擦起电。摩擦起电的本质是：电子的转移，失去电子而带正电(缺少电子，正电荷占优势得到电子而带负电(有多余的电子，负电荷占优势)检验一个物体是否带电的一种电器叫验电器，它的原理：根据同种电荷互相排挤而张开。六、电场：像磁体一样，带电体周围也存在着一种特殊的物质，叫电场。电荷间的互相作用是通过电场来实现的。七、电流：电荷的定向挪动形成电流。(其实：正电荷挪动;负电荷挪动;正、负电荷分别向相反方向挪动都可以形成电流)电流方向的规定：把正电荷定向挪动的方向规定为电流的方向。电的外部：正极出发，流回负极金属导体中的电流方向：与自由电子挪动的方向相反电路中要得到持续电流的条件：(1

3、)电路中有电;(2)电路必须闭合。电与磁一、奥斯特的发现1、给导线通电，能使导线附近的小磁针发生偏转，说明通电直导线周围存在磁场。2、提醒了电与磁的关系，电可以产生磁。二、通电螺线管的磁场1、通电螺线管产生的磁场与条形磁铁产生的磁场相似。2、通电螺线管的磁极可以用右手螺线定那么来断定：用右手握住螺线管，让四指弯曲方向与螺线管中电流方向一致，那大拇指所指的方向就是螺线管的北极。电流的知识点(1)电流的强弱用电流强度来描绘，电流强度是单位时间内通过导体某一横截面的电量，简称电流，用I表示。(2)电流表的使用规那么电流表要与被测用电器串联。正负接线柱的接法要正确：使电流从正接线柱流入，从负接线柱流出

4、，俗称正进负出。被测电流不要超过电流表的量程。(否那么会烧坏电流表)可用试触的方法确定量程。因为电流表内阻太小(相当于导线)，所以绝对不允许不经过用电器而把电流表直接连到电的两极上。确认使用的电流表的量程。确认每个大格和每个小格所代表的电流值。学霸总结的物理学习技巧注重理解物理概念做任何事情都要有预期目的和要到达的目的，否那么会迷失前进的方向，学习知识亦如此。青少年时期的初三学生有着广泛的好奇心，但好奇心再多、再强也无法取代学习目的。每位同学要很好地把握自己的好奇情感，使之转化为求知的欲望，然后理智地确定全学期的总体学习目的，针对物理课各章节的部分学习目的和平时各节课、各知识点的细节学习目的，使自己的学习过程是有序而行。学会使用物理课本初中物理课要学习的全部内容是什么?初三物理课要学习初中物理课程中的哪些部分?物理课上教师会先讲些什么、后讲些什么?对新开的一门课程，同学们的脑海中会有一连串的问号，并且很想知道答案。这并不难，随着学习进程每个问题都会得到答案。关键是作为学生，是被动地等待答案，还是主动地探求去寻找答案，对!当然是做后者。九年级上册物理知识点华东师大【全文END】