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1、假如我是孙悟空作文500字篇一：假如我是孙悟空作文 友爱的少年朋友们，你们最艳羡谁？哦，肯定是本事特殊的齐天大圣——孙悟空吧！我也艳羡孙悟空，艳羡他会七十二变。 假如我是孙悟空会七十二变，那么，生活将变得更加奇特，永久布满奇特的颜色。 我要变成一朵白云，去巡游祖国的大好河山，问候辛勤建设四化的人们。我飘啊，飘啊，从暖和的南方，飘到寒冷的北方。飘过四季如春的昆明，飘过宏伟壮丽的长江大桥，飘过 江大桥，飘过汹涌澎湃的黄河哟，我飘到了一个白色世界，千里冰封，万里雪飘，一派北国风光。我想了想，叫了声变。于是，这里变了，寒冬变成了春天。一阵春雨，柳树的纤纤柔枝长出新叶，随风翩翩起
2、舞；桃花竞相开放，争奇斗艳，与翠柳相辉映，点缀着壮丽的江山。田野里，麦苗快速返青；山脚下，春笋破土而出，处处布满了生气。我又飘呀，飘呀，观察有人得了不治之症，赶忙又叫了一声变。冬！一座电子医院消灭在眼前，一个个机器人在为病人看病，他们救死扶伤，医术超群，赛过神医华佗、扁鹊，病人个个健康地出院。 假如我会七十二变，我要变成一只小鸟。我飞呀，飞呀，飞到祖国的宝岛——台湾。深夜，我飞倦了，落在一个窗台上，屋里有一位垂危的老人，目不转睛地盯着天上的圆月，叹了口气说：唉，落叶归根。我生在大陆，莫非就不能死在大陆吗？我思念大陆的同胞，可何时能团聚呢？他的声音颤抖着，话语里布满感情。
3、我马上说了声变，我变成了一条七彩桥从天而降，一头接着台湾，一头接着大陆，把祖国连成一体。我还要变成很多很多座彩桥，横跨三大洋，连接五大洲，我情愿成为世界人民的友情使者。 假如我会七十二变，我要变成一艘宇宙飞船游览天空。我要去月亮家中做客，嫦娥姑娘还给我介绍太阳公公和星星弟弟。他们拿出红彤彤的宇宙葡萄热忱地款待我。嗬，好甜！我问：这是怎么种出来的呀？他们没有回答，只是奇特地笑了笑。哦，我懂了，懂了，他们期望我去揭开这个隐秘。假如我会七十二变，我把荒芜的月球开拓成奇特的儿童乐园，我要制服太空，让宇宙为我们服务。 友爱的朋友，假如我会七十二变，我要把中国变成一个富强昌盛的现代化国家，我要把世界变成和
4、平奇特的大家庭，我要把宇宙变成瑰丽多彩的全人类乐园。篇二：假如我是孙悟空学校生作文 假如我是孙悟空学校生作文 假如我是孙悟空学校生作文 假如我是那孙猴子，那我就有七十二般变化。我要驾起筋斗云，飞向玉帝老儿住的天宫，叫他让四海龙王定时下雨，雷公电母多放一些雷电，让地球表面聚集大量臭氧，不让紫外线伤万物。 假如我是那孙猴子，我要飞到工厂旁，变成一个创造家，创造一个个空气净化机，污水净化机，让全球人不再因环境发愁。 假如我是那孙猴子，我要飞到撒哈拉大沙漠里。说一声变，让三十多个的大森林里的种子飞到这里，把它种下去。我再飞到黄河，变成一个大葫芦，把水吸得满满的。再飞到沙漠里，把水倒出来。渐渐的种子发芽
5、了。我想它们自然成长太慢了，不如我来一个“拔苗助长”吧！于是我变出成千上万个快速生长剂，对准它们喷起来。不一会，小树们长大了，就是还有点缺水，我干脆叫来四海龙王下起大雨来，过一会儿，它们长成大树了，沙漠变成了绿洲。我真兴奋啊！ 假如我真的是孙悟空，我肯定要挂念人们做很多事情。）篇三：假如我是(500字)作文 精选作文:假如我是(500字)作文 假如我可以变成世间的万物，我肯定要先变成秀丽的小草。我愿做一株只是悄悄生长的小草，不管人们是否在意，但我也要为人们带欢快。 在秀丽的公园里有我。一块块嫩绿色的草坪上总会有几朵娇艳的鲜花，而鲜花总是赢得了人们的夸奖和赞扬，那明丽的花朵下也肯定有我的身影，尽
6、管不会引起人们的留意，并没有鲜花那样的刺眼，虽然很不起眼，但我还是情愿做鲜花下的陪衬，只是追求自己的欢快和幻想，每天我也一样会很欢快。 在人们的花园里也会消灭我的影像。当草布满整个后花园时，空气也变得清爽了，带给了人们一种放松的感受，心情也变的开心了。到了春天，在花园里也开满了鲜花，只有单调绿色的花园连忙变的五颜六色的了。在我的爱护，小朋友们也可以尽情的玩耍，不用担忧摔倒时的苦痛了。 有时在一些地面的地缝里间或也会有我的身影。从小小的缝隙中，努力的伸展自己的腰身，突破泥土对我的束缚。有的时候，我就会被那些清洁工们当成杂草被拔掉。不过，他们有时也会帮我处理掉任凭乱生长的枝芽，他们也是我的好朋友呢
7、！ 除了小草，我还情愿变成各种各样的事物，来爱护我们的地球母亲。为了我们赖以生存的地球，我们要学习各种事物的好品质，共同创建一个奇特的大家庭！五班级:肖桐 篇一：学校作文：假如我是一名医生 假如我是一名医生 广东省广州市 中星学校五年(2)班 陈小惠 医生，是一项多么崇高的职业!假如我是一名医生，我就要竭尽全力肩负起医生的崇高职责。与形形色色的病魔做斗争，与残酷无情的死神拼搏!我要让老人们身体健康、延年益寿;让大人们身体强壮、精力充分;让孩子们活泼可爱、健壮成长。 假如我是一名医生，我要彻底转变医院陈旧的设备。我要用电脑、激光、微波等先进的技术来诊断各种疑难杂症，通过电子显示，了解吧、每个病人
8、的状况，进行最优良的护理。用亲切的目光、热忱的关怀和安详的微笑暖和病人。 假如我是一名医生，我不但要好好照看病人，而且还要用秀丽的鲜花、碧绿的草地、清亮的湖水来装扮医院，为病人供应幽雅的治疗环境，使病人心情舒适、早日康复。 假如我是一名医生，我就要把我的爱心都奉献给病人，不管病人的职位凹凸、贫富如何，我都要一视同仁，一样热忱、一样认真。 假如我是一名医生，那真是太好了!但是，到底今日幻想，明天在向我召唤，我肯定要好好学习，从现在做起! 篇二：学校生作文：假如我是(共7篇) 假如我是、 还被桶内的装置吸取，排入空气中的就是有益的气体，这样的方法，即可以禁烟，又可以有益人类，真是一举两得。 地球，
9、这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的秀丽壮丽，和气可亲。 让我们细心地爱护地球吧 放污气较多，把空气弄得乌烟瘴气。然后一网打尽，我用如意棒一挥，垃圾堆消逝得无影无踪；我从身上拔根猴毛，洒落在河流上，就像仙女散花一样，河水马上变得洁净多了；我轻轻地吹口仙气，就像空气清爽剂一样，把空气变得清爽，而且还带点香味呢！ 假如我是孙悟空，我会把那些贪官污史通通捉回来，然后捆在一起，用我 的如意棒给他们一些“厉害”，再把他们变成一阵风，让他们去看看人民是怎样生活在水深火热之中，让他们明白自己“骗”来的钱财，原来是经过人民心心苦苦地挣回来地钱。最终，我会把他们这些“蛀虫”全都洗脑，重新做人，这样国家人民的
10、财产再也不会有损失了！ 假如我是孙悟空，我会挂念有困难的孩子们上学去。我会变出一幢崭新的 教学楼，让无法上学的孩子从今有了欢快，我还要叫玉黄大帝帮我写几本最好的课本，让孩子们的脑袋更加充实；我还要变一个运动场，让闷闷不乐的孩子在运动场上尽情玩耍和玩耍，让他们生活在欢快之中！啊！将来孩子们的天地肯定更宽敞！ 假如我是孙悟空，我就会飞到灾区，变出很多棉被、帐篷、还有很多吃的， 让他们不再为寒冷而感冒，不再为饥饿而担忧。任凭看看吧 假如我是孙悟空，我就飞到大道上，变出一排排路灯，让人们在夜里不再 孤独，让人们不再摔倒。 假如我是孙悟空，我就会飞到沙漠，变出一棵棵大树，让龙卷风、沙尘暴 不能在攻击到我
11、们。 假如我是孙悟空，我还会?假如这些想象都能实现的话，那该多好啊！ 而且祖国也会变得更加秀丽。 假如我是一名画家，我要把祖国的山山水水、一草一木，都用我的笔画下来。可假如我是画家，画的 片土。我要奋战在抢险救灾的 下页 余下全文篇三：学校生作文：假如我是(共7篇) 假如我是、 还被桶内的装置吸取，排入空气中的就是有益的气体，这样的方法，即可以禁烟，又可以有益人类，真是一举两得。 地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的秀丽壮丽，和气可亲。 让我们细心地爱护地球吧 放污气较多，把空气弄得乌烟瘴气。然后一网打尽，我用如意棒一挥，垃圾堆消逝得无影无踪；我从身上拔根猴毛，洒落在河流上，就像仙女
12、散花一样，河水马上变得洁净多了；我轻轻地吹口仙气，就像空气清爽剂一样，把空气变得清爽，而且还带点香味呢！ 假如我是孙悟空，我会把那些贪官污史通通捉回来，然后捆在一起，用我 的如意棒给他们一些“厉害”，再把他们变成一阵风，让他们去看看人民是怎样生活在水深火热之中，让他们明白自己“骗”来的钱财，原来是经过人民心心苦苦地挣回来地钱。最终，我会把他们这些“蛀虫”全都洗脑，重新做人，这样国家人民的财产再也不会有损失了！ 假如我是孙悟空，我会挂念有困难的孩子们上学去。我会变出一幢崭新的 教学楼，让无法上学的孩子从今有了欢快，我还要叫玉黄大帝帮我写几本最好的课本，让孩子们的脑袋更加充实；我还要变一个运动场，
13、让闷闷不乐的孩子在运动场上尽情玩耍和玩耍，让他们生活在欢快之中！啊！将来孩子们的天地肯定更宽敞！ 假如我是孙悟空，我就会飞到灾区，变出很多棉被、帐篷、还有很多吃的， 让他们不再为寒冷而感冒，不再为饥饿而担忧。任凭看看吧 假如我是孙悟空，我就飞到大道上，变出一排排路灯，让人们在夜里不再 孤独，让人们不再摔倒。 假如我是孙悟空，我就会飞到沙漠，变出一棵棵大树，让龙卷风、沙尘暴 不能在攻击到我们。 假如我是孙悟空，我还会?假如这些想象都能实现的话，那该多好啊！ 而且祖国也会变得更加秀丽。 假如我是一名画家，我要把祖国的山山水水、一草一木，都用我的笔画下来。可假如我是画家，画的片土。我要奋战在抢险救灾
14、的 下页 余下全文篇四：假如我是 作文指导 想象作文指导课教案 习作题目：假如我是? 习作目标： 1、学习开放合理的想象，通过想象能表达自己奇特的心愿。 2、能够用通顺的语言把想象写清楚、写具体。 3、敢于想象，具有创新精神。 教学重点：能够用通顺的语言把想象写清楚、写具体。 教学难点：能开放合理的想象，表达奇特的心愿。 教学预备：多媒体课件 教学时间：20分钟 教学过程： 一、创设情景，激发同学学习爱好 1、导入：同学们，你们喜爱旅行吗？你都去哪儿旅行过？今日老师和大家一起做一次特殊的旅行“想象之旅”。（出示题目） 2、在动身前，谁能说说你觉得这会是一次什么样的旅行呢？ 二、习作指导 （一）
15、感知想象 过渡：我们这次旅行的确会遇到很多好玩的、奇异的事物。让我们先到“想象城”看看想象中的房间吧！ 1、出示文章我期望我的房间是? 自己快速读一读，看看你最喜爱哪部分想象？（板书：大胆、合理） 过渡：多奇异的房间呀，小朋友们住在这样的房间里肯定格外欢快，想象城的小朋友们在干什么呢？快来看看吧！ 2、出示歌曲种太阳 （1）老师带领同学一起唱。 （2）刚才老师看你唱得这么兴奋，能说说你有什么感受吗？ （3）你们看，通过合理大胆的想象，可以表达出奇特的心愿。 （板书：奇特心愿） 3、出示文章小蟋蟀的幸福生活 过渡：有一个小朋友的想象更好玩，他把自己想象成了一只小蟋蟀，过着幸福的生 活，让我们一起来共享他欢快的想象。请你默读，看你最观赏小作者的哪部分想象，用笔画下来。 （1） 同学默读文章。 （2） 同学说感受。 4、小结：刚才我们观赏了一些好玩的想象，你们喜爱想象吗？为什么呢？你们那么喜爱想象，让我们到“想象屋”做个想象玩耍吧！ （二）体验想象 1、玩耍一：给“想象画”配文字。 2、玩耍二：“词语想象和联想”。 3、玩耍三：“让冰溶化”。 4、小结：你能用一句话说说想象是什么吗？（想象是大胆的；想象是合理的；想象是好玩的；想象是欢快的；想象是新颖的；想象是自由的?） 三、表达想象 过渡：你们说的太好了，想象使我
